文化创意产业人才队伍建设2篇

文化创意产业人才队伍建设2篇

第一篇

一、调查结果统计与分析

本次调查共发放问卷3600份，回收3574份，其中有效问卷3560份，有效率99.6%。通过对问卷的统计分析，结合实地调研、电话访谈和资料文献查阅，西部地区人才队伍建设具有以下十个方面的特征及问题。

（一）从业者表现年龄低、学历低的“双低”现象被调查者中，年龄

在35周岁以下的占到95%，其中25岁以下17.5%，这些从业者承担了

从中层管理到文化创意产品的开发、设计、制作等几乎所有环节，是

当前行业的中坚力量，年轻、精力旺盛、思维活跃、接受新事物快是

他们的优势，成家有孩子的比例不大也有利于承担较为繁重辛苦的工作，但另一方面的制约因素是普遍学历层次不高。大专学历、大学本科、硕士研究生及以上的比例分别为35%、59.2%、2%，还有3.8%的从

业者没有学历证明，用他们自己的话说，“来自于社会大学”。调查

发现，以民族文化资源为特色的贵州，部分景区管理人员中，具有小学、初中、高中、中专、大专文化的比例分别是11.3%、32.4%、30.5%、15.5%、10.%，较之十年前具有大学本科以上学历者仅占1.2%2的情况

有所好转，但仍然无法满足产业向高水平发展的需要。广西从事文化

产业人员具有研究生及以上学历的占广西文化产业从业人数的1.7%，

大学学历人员占30.2%，现有人才整体素质与北部湾经济区飞速发展的势头不相适合，专业技术人才结构不合理趋势日益突显。3文化创意产业事实上是一个准入门槛极大的行业，对从业者的审美水平、艺术创

造力、个人才华和综合素质的要求非常高，“唯学历论”固然不可取，但没有经过更高层次、系统化的专业学习和训练，会导致从业者基础

不扎实，从而影响其创造力和潜能的发挥。

的局限及发展上的空间职业分布面不够广泛反映出西部地区在文化创

意产业布局上的局限，以及在产业集群发展上还有很大上升空间。集

群化发展是文化产业发展的必然趋势。文化产业集群化发展能够大大

提升产业竞争力。因为文化产业集群内众多的企业在产业上具有一定的关联性，尤其是一些互补性企业，能共享诸多产业要素，产生共生效应，有助于企业获得规模经济和外部经济的双重效益。产业集群内的企业有竞争，有合作；有分工，有协作，彼此间形成一种互动的关联，这种互动形成的竞争压力对产业集群内企业持续创新动力的形成大有好处。园区是集群发展的表现特征和主要载体，国家已经命名的各类文化创意产业基地350个。其中：文化产业示范园区和基地广泛分布于全国31个省、市、自治区（不包括港澳台），软件和动漫产业基地集中分布于中东部地区的中心城市，以及成都、西安等少数西部区域中心城市。204家文化产业基地中，东部沿海84家，占基地总数的41.18%;东北地区21家，占10.29%;中部44家，占21.57%;西部55家，占26.96%。11个国家级软件产业基地除成都、西安、长沙外，都集中分布在东部沿海地区。8个国家数字出版基地集中分布在科技、文化较发达的东部城市，西部只有西安一家。动漫产业基地则集中在环渤海、长三角和珠三角地区，以及武汉、长沙、重庆等少数中西部区域中心城市。4东部产业集群处于由多核向轴带状阶段过渡，中西部处于多核孤立阶段。中西部地区以长沙、西安、武汉、成都为代表的中心城市文化产业集群发展迅速，但县区文化产业发展相对落后，即使中心城区内部有很多产业集聚区但是相互联系较少。4以西安为例，中心城区碑林、新城等文化产业发展迅速，且文化产业园区较多，而户县、周至县等相对落后。东部地区以环渤海、长三角、珠三角文化产业集群为代表，形成了以北京、深圳、广州等多核心发展，并且这些核心的文化产业发展已开始沿交通等向轴带状发展。以北京为例，文化产业依托五环、六环路以及京承、八达岭高速等交通要道，向郊区县扩展明显，怀柔、延庆等郊区县文化创意产业集聚区个数占全市比重从第一批到第四批越来越大。产业集群化水准越高，文化创意产业职业分布就越广泛，西部地区经济较为发达的重庆、四川、云南、陕西等地文化创意产业门类较为齐全，广告及平面设计、新闻出版、影视广播、音乐艺术、表演艺术、会展、动漫、软件与电脑服务、网游等职业分布均匀，从业人数较多，分布较为合理。宁夏、青海等地以动漫、影视制作、软件与电脑服务为主。宁夏近年来属于文化产业外

围层的广告业和演艺业发展势头强劲，广告从业人员11000人，演艺

从业人员2000余人，5甘肃文化产业从业人员截止2012年30326人。其他地区文化创意产业不够发达，门类不齐全，其产业布局具有局限性，以贵州为例，其核心层产业近几年有了长足进步，文化艺术业的

从业人员为2.6万人，广播电视业有1.4万人，文化出版业5000余人，但横向比较仍与全国水平有很大差别。

（三）从业者专业与工作契合度不高，反映出我国教育体制尤其是职

业教育上的缺失在被调查者中，以动漫行业为例，从业者的第一学历

专业较为集中在计算机信息管理、软件工程、数字动画、电脑艺术设计、数学与应用数学、美术学等专业，其比例占到71%。20%左右的从

业者在校期间学习的是英语、日语、金融、服装设计、电子商务、市

场营销、秘书及涉外秘书、汉语言文学、甚至法学专业。14.2%的人认

为在学校所学的知识完全没用，专业不对口工作很吃力，69.2%的人认

为仅仅基础知识有用，27.5%的人认为绝大多数知识有用，22.5%的人

认为知识更新太快，赶不上工作需要，13.3%的人认为创意经常会受到

原有知识体系和思维方式的束缚，无法自由发挥，4.2%的人认为需要

辩证地看待这个问题，很多理论知识需要深入理解后会发现还是很有

用的。动漫产业是我国文化创意产业中规模最大的行业，人才总需求

量为10万人，当前国内动漫人才不到1万人，而在西部拥有的人才总

量里，真正具有全方位的动漫理论基础知识的人更是少之又少，要么

是完全从零开始，要么只具有某一方面的理论，原创水平及动力明显

不足。陕西、宁夏等地近年来在专业教育上比较注重，以西安为例，

西安美术学院、西安电子科技大学、西安工业大学、西安工程大学

（原西安纺织学院）等高等院校及西安游戏学院、玛雅动画学校、野

马计算机培训学校等职业技术学校开设相关专业课程，这些学校已向

国内外动漫、网络游戏企业输送毕业生约4000人，远远不能满足市场

的需要。这反映出我国创意产业在教育体制方面的问题，课程和专业

设计不符合社会发展需求，尤其在职业教育上针对性差、内容缺乏新意，缺少实践环节，造成了理论与实践脱节。