电能的获得和转化(一)(课堂PPT)

2、发电机工作时的能量转化： 机械能转化为电能
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电能的获得
• 思考： 实际生活中有哪些不同的动力来带动发动机？
火力发电站
秦山核电站 8
电能的获得
山峡水利工程
风力发电站
在实际生产中往往有不同 的动力来带动，如水轮机、汽 轮机、内燃机、蒸汽机等。
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电能的获得 • 思考：
获得的电能有什么作用呢？
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安培力的大小和方向
• 学以致用： 判断下列图中通电直导线手受到的安培力的
方向
F
F
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安培力的大小和方向
• 猜想： 影响安培力的大小的因素又有哪一些呢？
与磁场强度、电流大小， 磁场中的导体长度成正比
通电导体垂直于磁场方向 放置，则导体受到的安培力 最大。
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当堂训练
1、 如图所示是检验磁 场对通电导线作用力的 实验装置。当导线ab中 有某个方向的电流通过 时，它受到磁场的作用
向。左
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安培力
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安培力的大小和方向
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安培力的大小和方向
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电能转化为机械能
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安培力
• 思考： 为什么这些用电器可以将电能转化为机械能呢？ 电动机通电以后为什么可以转动呢？
奥 斯 特
电动机
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安培力
通电导体周围 存在磁场，并通过 磁场对小磁针产生 力的作用。
• 想一想： 小磁针对通电导体会有力的作用吗？
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安培力 • 活动二：
验证通电导体在磁场中受到力的作用 • 关键词： 通电导体 磁场 • 思考：
我们需要准备哪些仪器？
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安培力
• 活动二： 验证通电导体在磁场中受到力的作用
• 关键词： 通电导体 磁场 力的作用
• 现象： 给导体通电，导体
就运动起来。 • 结论：
通电导体在磁场中 受到力的作用。
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安培力
来自百度文库
1820年，法国物理学家安培 在大量的实验事实基础上，归 纳出通电导体在磁场中受到的 磁场力的大小的规律，并指出 这是通电导体周围的磁场与磁 铁磁场相互作用的结果。
力方向 向左 。
（1） 如果仅将两磁极 位置对调，导线ab受到 磁场的作用力方 向 向右 。
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当堂训练
2、 如图所示是检验磁 场对通电导线作用力的 实验装置。当导线ab中 有某个方向的电流通过 时，它受到磁场的作用 力方向向左。
（2）如果同时对调磁
极位置和改变电流方向，
导线ab受到磁场的作用
力方向
为了纪念安培的贡献，人们
安培
把通电导体在磁场中受到的作用力叫做安培力。
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安培力的大小和方向
• 提出问题： 影响安培力方向的因素有哪些呢？
• 作出假设： 可能与磁场的方向、导体中电流的方向有关
• 收集证据： 活动三： 探究安培力方向
的影响因素
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安培力的大小和方向
1.保持磁场方向不变，改变导体中电流的方向， 观察线圈的运动情况；
2.保持导体中电流方向不变，改变磁铁的磁极 位置，观察线圈的运动情况；
• 结论： 磁场对通电导体具有力的作用，力作用的
方向与磁场方向、电流方向有关。
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安培力的大小和方向
左手定则：
伸开左手，使拇指与 四指在同一个平面内并跟 四指垂直，让磁感线垂直 穿入手心，使四指指向电 流的方向，这时拇指所指 的方向就是通电导体所受 安培力的方向。
电能的获得和转化（一）
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电能的获得
• 说一说： 你还记得这位科学 家的名字吗？
他在科学上有什么 样的成就呢？
英国科学家法拉第， 经过十年坚持不懈的 努力，终于在1831年 成功地利用磁场获得 电流。
法拉第2
电能的获得 • 说一说：
如何能让磁场产生电流？需要具备哪些条件？
电磁感应：当闭合电路中的一部分导体做切割磁 感线运动时，导体中就产生电流。 3
电能的获得
定子
（磁铁）
转子
（线圈）
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电能的获得
• 活动一： 观察手摇发电机模型 利用手摇发电机发电
• 说一说： 你能说说手摇发
电机的原理吗？
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电能的获得
• 总结： 1.发电机就是利用 电磁感应 原理工作的
在外力带动下，让发电机的转子在磁场中 连续做切割磁感线运动，这样发电机的线圈中 就能持续不断地产生感应电流。