语言点的讲解参考教案

一、导入：

1、提问：

教师：大家知道今天我们要学习什么语法吗？谁知道？

学生：可能补语。

教师：对，今天我们要学习可能补语。大家知道什么叫可能补语吗？能不能说出几个例子？

学生：看得懂，听不懂……

2、以旧带新

我做完作业了——作业太多，我做不完。

黑板上的字我看清楚了——我没戴眼镜，黑板上的字我看不清楚。

他明天回来——他没买到机票，明天回不来。

3、情景

教师：他只学了一个星期的汉语，中国的新闻他听得懂听不懂？

中国的报纸他看得懂看不懂？

二、讲解和练习：

1、V+不+结果补语/趋向补语

看懂——看不懂：我没学过法语，法语我看不懂。

看见——看不见：我没戴眼镜，黑板上的字我看不见。

进去——进不去：我没有钥匙，现在进不去。

在讲解的过程中强调主客观条件的重要性，并说明否定式占大多数情况。

练习：形式多种多样。

A：我想你帮我买张火车票。B：______________，买不到。

现在过年了，火车票很难买，买_____（买不到）

同理：听见——听不见；看清楚——看不清楚；找到——找不到；做完——做不完；过去——过不去；回来——回不来

2、V+得+结果补语/趋向补语

看懂——看得懂：我学过好几年法语，法语我看得懂。

看见——看得见：我戴上了眼镜，黑板上的字我看得见。

练习同上。

3、肯定式+否定式？

你看得懂看不懂？你看得见看不见？

练习：回来——回得来回不来？看清楚——看得清楚看不清楚？

4、带宾语的情况

你看得懂法语吗？/法语你看得懂吗？

5、

V+得/不+了（动作行为能否发生/能否完成）

V+得/不+下（空间能否容纳）

6、能愿动词“能”和可能补语的区别：（见书上P78）