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母乳喂养知识培训(三)精要
第一章 人类母乳喂养的特点
一、母乳喂养在哺乳动物生存中的作用
哺乳动物与其他动物的根本区别是胎生及母乳
喂养，这两个环节医是学哺乳压动力物赖以繁衍生息的
重要环节。胎盘及母亲乳房是两个重要的营养 器官。
二、人类与其他哺乳动物生存意义的区别
人类是最高等的哺乳动物，作为动物，生存的 目的在于有能力寻找适于生存的食物及环境完 成种系繁衍。但人类除以上目的外，还需要认
人乳成分
•2、糖类（碳水化合物）
人乳中的主要糖类（碳水化合物）是乳糖 （一种二糖），从初乳过渡到成熟乳，其含 量逐渐增加。成熟乳中的乳糖含量维持在一 个相对稳定的水平。其中一小部分乳糖是不 可吸收的。它们可使粪便保持柔软性和连续 性，减少致病菌的细菌群落，还可促进对矿 物质的吸收。低聚糖是一种碳水化合物聚合 物，约占人乳中总碳水化合物的5-10%。除 了提供营养外，还对婴儿起到一定保护作用
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人乳成分
维生素K在人乳中含量也较低，因此为确保 适宜的维生素K水平，所有的婴儿在出生时 都应该接受一次维生素K的肌肉注射。年幼 婴儿若发生维生素K缺乏且得不到及时补充， 可导致凝血障碍及出血，
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人乳中免疫活性因子
1、免疫活性蛋白 2、免疫活性脂类与碳水化合物 3、细胞 包括巨噬细胞、淋巴细胞、中性粒 细胞和上皮细胞 4、核苷酸 5、激素与生长因子 6、肠道免疫系统与支气管免疫系统
二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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三、维持母乳喂养
大量的科学实验证明，从有益于健 康的角度着想，如果母亲乳汁充足 ，纯母乳喂养可以满足婴儿前6个 月生长发育的需要。6个月以后开 始添加辅食继续母乳喂养可至婴儿 2周岁及以上，
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一、倾听和了解
请母亲谈论自身感受并不容易，特别是 对于腼腆的母亲，或母亲不熟悉交谈对象时， 运用倾听技巧可使母亲感觉到你在关注她， 会鼓励她和你谈更多，而不会冷场。 技巧： 1、使用有帮助的非语言性交流 非语言性交流是通过除了语言交流之外的姿 势、表情等方式来表明你的态度。有效的非 语言性交流使母亲感到你在关注她，这样母 亲就愿意和你交谈。
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一、倾听和了解
评论： 医生不但没有得到有用的信息，还让 母亲感到不安，
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二、树立信心和提供支持
技巧 1、接受母亲的想法和感受 2、对母亲正确的做法表示认可和表 扬 3、给予实际帮助 4、提供少量相关信息 5、使用通俗易懂的语言 6、提出一两条建议而不是命令
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第三章 哺乳期母亲的营养
一、营养的重要性 1、保持乳汁质量及分泌，以供给婴 儿平衡全面的Fra Baidu bibliotek养。 2、促进产褥期全身各系统的恢复。 3、预防营养不良性疾病，为分娩后 的健康质量打下好的基础，如预防缺 铁、缺钙、低蛋白血症等。
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一、倾听和了解
2、询问开放式的问题 询问开放式问题很有必要。回答这类问题时 母亲会告诉你一些信息。开放式问题常常以 “如何”“什么”“何时”“为什么”“你 怎么喂养你的孩子” 封闭式问题经常将提问人期望的答案告诉母 亲。母亲回答常用“是”和“不是”因此帮 助较少。例如“你的孩子吃母乳吗？”如果 母亲回答“是”你仍然不知道她是不是纯母 乳喂养。还是同时人工喂养。
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人乳中免疫活性因子
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人乳中免疫活性因子
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人乳成分的波动
初乳是母亲产后5天内产生的乳汁，10天以 后逐渐转化为成熟乳，期间为过渡乳。初乳 颜色胃黄色或橘黄色，比较浓稠，蛋白质浓 度高并含有丰富的抗体，分娩后越早的乳汁 中抗体含量越多，出生5小时内最多。成熟 乳比较淡。母乳中许多成分扮演着双重角色， 它们不仅为婴儿提供营养，而且提供抵御病 原微生物侵入的能力，整个哺乳期，母乳的 营养成分会随着婴儿的需要发生巨大变化
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人乳成分
含量更高，对生长发育十分有利。人乳和牛 乳中铁含量都较少，但人乳中的铁吸收率高 于牛乳。 人乳中的铁和锌往往不能满足婴儿6个月以 后的营养需求，这个时候需要通过添加辅食 获取足够的铁和锌，以避免营养不足。 5、维生素 人乳中维生素D的含量较低，因此所有母乳 喂养婴儿自数日起应每天口服维生素D制剂 （400ID）尤其是在日照较少地区及冬季。
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第三章 哺乳期母亲的营养
二、哺乳期母亲的营养要求 1、母亲应当摄入足量且种类丰富的 食物和液体，以保证获得所需的蛋白 质，维生素以及矿物质，无需进行特 殊食物或避免摄入某些食物。 2、乳汁部分来源于母亲孕期储存的 脂肪，部分来源于哺乳期母亲的饮食。 如果母亲饮食摄入不足，它首先会动
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第三章 哺乳期母亲的营养
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人乳成分
•3、脂类
人乳中的脂类由脂肪酶和大量的基础脂肪酸 （亚油酸和亚麻酸）组成。大部分脂肪酸以 甘油三酯的形式存在，脂类占人乳中总热量 的50%。人乳中又含乳脂酶，有利于脂肪消 化吸收，尤其有利于缺乏胰脂酶的新生儿和 早产儿。 4、矿物质与微量元素 人乳中钙磷比例适宜（2:1），钙吸收率高 于牛乳，含微量元素锌、铜、碘较多，尤其
用体内储存的脂肪来分泌乳汁。当母 亲严重营养不良时泌乳量明显减少。 3、如果母亲摄入的食物质量较差， 或偶尔未进食，不会影响乳汁的分泌， 然而，如果母亲过渡疲劳繁忙，没有 时间进食，进食量不足，或母亲缺乏 支持，劳累，则会导致乳汁分泌减少， 4、母乳喂养对全家的食物安全具有。
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第二章 评估及维持母乳喂养
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一、评估母乳喂养
评估母乳喂养是通过观察了解母乳喂养 过程中存在的问题，进而判断母亲是否需要 帮助和如何帮助，评估母乳喂养需在喂哺婴 儿时进行。
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一、评估母乳喂养
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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一、倾听和了解
3、用应答和表情表示关注 另一种鼓励母亲交谈的方法是使用姿态。例 如：点头、微笑以及简单的应答等，这些都 是将显示你对米秦的话题感兴趣 4、重复母亲所说的话 5、同感-表示理解母亲的感受 6、避免使用判断性词汇 判断性词汇指对、错、好、坏、正确 举例：
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一、倾听和了解
医生：你好，宝宝的母乳喂养正常吗？ 母亲：噢，我觉得是吧 医生：你觉得奶水够吗？ 母亲：嗯，我不知道，我希望够，但也许不 够..... 医生：这个月她体重长得号吗？ 母亲：（迷茫）我，我不知道..... 医生：那我看一下他的生长曲线吧。
第一章 人类母乳喂养的特点
一、母乳喂养在哺乳动物生存中的作用
哺乳动物与其他动物的根本区别是胎生及母乳
喂养，这两个环节医是学哺乳压动力物赖以繁衍生息的
重要环节。胎盘及母亲乳房是两个重要的营养 器官。
二、人类与其他哺乳动物生存意义的区别
人类是最高等的哺乳动物，作为动物，生存的 目的在于有能力寻找适于生存的食物及环境完 成种系繁衍。但人类除以上目的外，还需要认
人乳成分
•2、糖类（碳水化合物）
人乳中的主要糖类（碳水化合物）是乳糖 （一种二糖），从初乳过渡到成熟乳，其含 量逐渐增加。成熟乳中的乳糖含量维持在一 个相对稳定的水平。其中一小部分乳糖是不 可吸收的。它们可使粪便保持柔软性和连续 性，减少致病菌的细菌群落，还可促进对矿 物质的吸收。低聚糖是一种碳水化合物聚合 物，约占人乳中总碳水化合物的5-10%。除 了提供营养外，还对婴儿起到一定保护作用
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人乳成分
维生素K在人乳中含量也较低，因此为确保 适宜的维生素K水平，所有的婴儿在出生时 都应该接受一次维生素K的肌肉注射。年幼 婴儿若发生维生素K缺乏且得不到及时补充， 可导致凝血障碍及出血，
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人乳中免疫活性因子
1、免疫活性蛋白 2、免疫活性脂类与碳水化合物 3、细胞 包括巨噬细胞、淋巴细胞、中性粒 细胞和上皮细胞 4、核苷酸 5、激素与生长因子 6、肠道免疫系统与支气管免疫系统
二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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三、维持母乳喂养
大量的科学实验证明，从有益于健 康的角度着想，如果母亲乳汁充足 ，纯母乳喂养可以满足婴儿前6个 月生长发育的需要。6个月以后开 始添加辅食继续母乳喂养可至婴儿 2周岁及以上，
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一、倾听和了解
请母亲谈论自身感受并不容易，特别是 对于腼腆的母亲，或母亲不熟悉交谈对象时， 运用倾听技巧可使母亲感觉到你在关注她， 会鼓励她和你谈更多，而不会冷场。 技巧： 1、使用有帮助的非语言性交流 非语言性交流是通过除了语言交流之外的姿 势、表情等方式来表明你的态度。有效的非 语言性交流使母亲感到你在关注她，这样母 亲就愿意和你交谈。
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一、倾听和了解
评论： 医生不但没有得到有用的信息，还让 母亲感到不安，
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二、树立信心和提供支持
技巧 1、接受母亲的想法和感受 2、对母亲正确的做法表示认可和表 扬 3、给予实际帮助 4、提供少量相关信息 5、使用通俗易懂的语言 6、提出一两条建议而不是命令
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第三章 哺乳期母亲的营养
一、营养的重要性 1、保持乳汁质量及分泌，以供给婴 儿平衡全面的Fra Baidu bibliotek养。 2、促进产褥期全身各系统的恢复。 3、预防营养不良性疾病，为分娩后 的健康质量打下好的基础，如预防缺 铁、缺钙、低蛋白血症等。
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一、倾听和了解
2、询问开放式的问题 询问开放式问题很有必要。回答这类问题时 母亲会告诉你一些信息。开放式问题常常以 “如何”“什么”“何时”“为什么”“你 怎么喂养你的孩子” 封闭式问题经常将提问人期望的答案告诉母 亲。母亲回答常用“是”和“不是”因此帮 助较少。例如“你的孩子吃母乳吗？”如果 母亲回答“是”你仍然不知道她是不是纯母 乳喂养。还是同时人工喂养。
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人乳中免疫活性因子
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人乳中免疫活性因子
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人乳成分的波动
初乳是母亲产后5天内产生的乳汁，10天以 后逐渐转化为成熟乳，期间为过渡乳。初乳 颜色胃黄色或橘黄色，比较浓稠，蛋白质浓 度高并含有丰富的抗体，分娩后越早的乳汁 中抗体含量越多，出生5小时内最多。成熟 乳比较淡。母乳中许多成分扮演着双重角色， 它们不仅为婴儿提供营养，而且提供抵御病 原微生物侵入的能力，整个哺乳期，母乳的 营养成分会随着婴儿的需要发生巨大变化
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人乳成分
含量更高，对生长发育十分有利。人乳和牛 乳中铁含量都较少，但人乳中的铁吸收率高 于牛乳。 人乳中的铁和锌往往不能满足婴儿6个月以 后的营养需求，这个时候需要通过添加辅食 获取足够的铁和锌，以避免营养不足。 5、维生素 人乳中维生素D的含量较低，因此所有母乳 喂养婴儿自数日起应每天口服维生素D制剂 （400ID）尤其是在日照较少地区及冬季。
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第三章 哺乳期母亲的营养
二、哺乳期母亲的营养要求 1、母亲应当摄入足量且种类丰富的 食物和液体，以保证获得所需的蛋白 质，维生素以及矿物质，无需进行特 殊食物或避免摄入某些食物。 2、乳汁部分来源于母亲孕期储存的 脂肪，部分来源于哺乳期母亲的饮食。 如果母亲饮食摄入不足，它首先会动
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第三章 哺乳期母亲的营养
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人乳成分
•3、脂类
人乳中的脂类由脂肪酶和大量的基础脂肪酸 （亚油酸和亚麻酸）组成。大部分脂肪酸以 甘油三酯的形式存在，脂类占人乳中总热量 的50%。人乳中又含乳脂酶，有利于脂肪消 化吸收，尤其有利于缺乏胰脂酶的新生儿和 早产儿。 4、矿物质与微量元素 人乳中钙磷比例适宜（2:1），钙吸收率高 于牛乳，含微量元素锌、铜、碘较多，尤其
用体内储存的脂肪来分泌乳汁。当母 亲严重营养不良时泌乳量明显减少。 3、如果母亲摄入的食物质量较差， 或偶尔未进食，不会影响乳汁的分泌， 然而，如果母亲过渡疲劳繁忙，没有 时间进食，进食量不足，或母亲缺乏 支持，劳累，则会导致乳汁分泌减少， 4、母乳喂养对全家的食物安全具有。
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第二章 评估及维持母乳喂养
15
一、评估母乳喂养
评估母乳喂养是通过观察了解母乳喂养 过程中存在的问题，进而判断母亲是否需要 帮助和如何帮助，评估母乳喂养需在喂哺婴 儿时进行。
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一、评估母乳喂养
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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二、母乳喂养观察表
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一、倾听和了解
3、用应答和表情表示关注 另一种鼓励母亲交谈的方法是使用姿态。例 如：点头、微笑以及简单的应答等，这些都 是将显示你对米秦的话题感兴趣 4、重复母亲所说的话 5、同感-表示理解母亲的感受 6、避免使用判断性词汇 判断性词汇指对、错、好、坏、正确 举例：
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一、倾听和了解
医生：你好，宝宝的母乳喂养正常吗？ 母亲：噢，我觉得是吧 医生：你觉得奶水够吗？ 母亲：嗯，我不知道，我希望够，但也许不 够..... 医生：这个月她体重长得号吗？ 母亲：（迷茫）我，我不知道..... 医生：那我看一下他的生长曲线吧。