12.种子发芽了教学课件

实验三：
四天后
实验现象：空气中的种子发芽了，没空气的不发芽。 实验结论：种子发芽需要空气。
实验四：
四天后
实验现象：纸巾上和土里的种子都发芽了。 实验结论：种子发芽不一定需要土壤。
纸巾上 土里
实验五：
四天后
实验现象：阳光下和暗处的种子都发芽了。 实验结论：种子发芽不一定需要阳光。
活动三： 研究植物的生长需要什么？
青岛版小学《科学》三年级下册配套课件 （五∙四制）
12.种子发芽了
制作人：崔晓东
很多植物是通过种子繁殖后代的
实验准备
玉米种子
大豆种子
放大镜
盘子
纱布或纸巾
镊子
活动一：解剖种子
玉米 大豆
实验方法： 1.剥种皮 用镊子夹住大豆。用解剖刀在种脐部 位划开一个小口，将大豆种皮剥下， 将2片子叶分开。 2.用放大镜观察并记录。 3.纵剖玉米种子 用镊子夹住玉米种子，沿种子较宽面 的正中线纵向切开使其成对称两部分。 4.用放大镜观察并记录。
课后练习：
• 1.像蚕豆这样的种子，是由
和
构成的。
胚包括
、
和
。
• 2.种子里最重要的部分是 株植物。
，它是
，可以发育成一
• 3.蚕豆的子叶有 片，玉米的子叶只有 片。
• 4、种子萌发的环境条件有： 、 、
。
• 5、利用下面的一些现象尝试作出 种子萌发所需要的条件 的假设：
• ①作物春天播种，天寒地冻不能播种。说明种子萌发需要
。
（2）、对照实验中，把能表现出预期效果的一组称为实验组，不能成功的一组
为对照组。
如本实验中，实验组为 号瓶内的种子，其它组都是对照组。每一组对照实验
中，只有 个条件不同，其它的条件都
。
活动过程
胚芽 2
大豆
胚轴 3
种子
胚根 4
结构
种 1皮
子叶 5
活动过程
玉米 种子 结构
胚乳 6
子叶 2 胚芽 3 胚轴 4
胚根 5
1由种皮和胚组成。胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，分别发育成根、茎、叶，子叶最终脱落。 种子的结构包括两类 ：
一类包括种皮 、胚 、胚乳 ，胚乳提供营养。一般单子叶植物的种子都有胚乳提供营养，如玉米 ； 另一类包括种皮和胚，子叶提供营养。一般双子叶植物的种子都有子叶提供营养，如大豆。
。
• ②在播种前往往要在地里浇一些水，说明种子萌发需要
。
• ③播种前要松土，使土壤中有充足的空气。说明种子萌发需要
。
6、设计实验。 在每个瓶内放2张餐巾纸和 10个豆子。
（1）你推测几天以后，
号瓶里的种子能发芽（试在瓶中画出）
1-2对照说明种子萌发需要
3-2对照说明种子萌发需要
4-2对照说明种子萌发需要
活动二：种子发芽实验
种子发芽需要什么条件呢？
水分
温度
空气
研究方法：
提示：
本课实验太多，笔记只写第一个实验， 种子发芽需要水。 其他实验不写过程，只写结论。
实验一：
四天后
滴水
实验现象：有水的种子发芽了，没水的种子不发芽。 实验结论：种子发芽需要水。
不滴水
实验二：
四天后
实验现象：室温下的种子发芽，冰箱里的没发芽。 实验结论：种子发芽需要适宜的温度
植物生长需要阳光，适宜的温度，水，空气（CO2），和土壤中的养 料（肥料）。
活动四：
动手做一组豆子发芽实验，并做好一周的观察记录。
绿豆发芽
拓展活动
了解种草莓（花生）时覆盖地膜的作用。
地膜覆盖已经是设施蔬菜生产中的一项常用技术，采用地膜覆盖好处多， 不仅可以提高地温，维持土壤湿度，防止地面板结，减少病虫害的发生和 传播，有利于蔬菜的生长发育。