感恩话题作文课件

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天 感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人 的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说 “感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜； 当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争， 多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种 珍惜，一种前进。 请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩 的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少 于600字。
——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处
材料事： 老师做了一次如何感恩父母的调查。 一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别 墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和 北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。 只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她的长収 飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。 “为什么？”老师不解地问。 “在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈 妈来说，洗头是种幸福！” 教室里爆収出雷鸣般的掌声。 小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？
爸爸的憨笑 凛冽的寒风犹如一把把锋利的尖刀，狠狠地脸上刮过， 它在耳畔呼啸着向你示威。指尖有一种针刺的痛。沉甸甸的， 双脚也早也麻木起来。我坐在自行车上，双手笼在袖子中， 紧紧的握着耳朵，我盼望着爸爸快点到达目的地。
“吱”，自行车终于停下了，爸爸走到车前把我抱下来， 用那双红的发紫的手，把我抱进了屋中，放在床上。这是一 所极其简陋的屋子，是让工人们临时换衣服的。屋子很冷， 连唯一的炭炉也熄灭了。
存有一颗感恩的心，我们会变得博大。 我们所拥有的是上帝赐予的躯体，而我 们的精神世界需自己创造，灵魂的高尚需有 一颗感恩的心。霍金在回答记者问他是否因 为身体的残疾而有过痛苦时，他用他身上唯 一能动的手指敲打出这样一段话：“我的手 指还能动，我的大脑还能思维，我有终身的 追求，有爱我的亲人和朋友，对了我还有一 颗感恩的心„„” 他存有的一颗感恩之心， 让他的胸怀变得如此博大，又如此让人肃然 起敬。
深圳歌星丛飞倾自己所有资助数百名山区的 贫困孩子上学﹐直到身患癌症仍不改初衷。许多 孩子深情地称他“爸爸”﹐他也把那些孩子视为 自己的子女。但也有个别孩子的行为让他心寒。 有个由他资助的在校大学生向他要钱买MP3，说 学习上要用，丛飞马上寄去几百块钱，但这个学 生却埋怨他钱寄得不够，其他同学用的都是二千 多元的进口货。还有个受助的学生在广州求学， 同学们都劝他去看望患病的丛飞，他无动于衷， 反而公开说“丛飞不怎么疼他”。
【精品走廊】
存有一颗感恩的心 灯光 爸爸的“憨笑” 一封写给老师的信
生命中不谢的花朵
飘飘芦花世界
存有一颗感恩的心 我心平静，放眼整个人类，如滔滔长河，奔涌向 前；亦如汪洋大海，宽广博大。而人生在世却如沧海一 粟，微不足道；又如昙花开放，转瞬即逝。即便如此， 我们也应该以一颗感恩的心面对上帝赐予的一切。 保留一颗感恩的心，我们会变得善良。 父母赋予了我们生命，在我们呱呱落地后，母亲 用乳汁哺养我们长大，父亲用智慧陶冶我们情操。我们 在父母温暖的怀抱中健康地成长，累积了能量去抗击人 生途中的困难。可以说父母给了我们一切，所以对于父 母，我们应存有一颗感恩的心，感恩会使我们变得善良。
存有一颗感恩的心，我们会变得更坚强。 我们为理想奋斗，当获取成功时，回首过程的艰辛，我 们得感谢挫折感谢灾难。人类是灾难之子，在无数次的失败 中，我们走了过来。感恩挫折，因为它使我们明白了成功的 珍贵和来之不易；感恩灾难，因为它使我们懂得了不经历风 雨怎么见彩虹的道理。因为怀了感恩的心，我们变得毫不畏 惧，倒了，爬起来，又倒了，再爬起来，继续前进，直至挫 折倒在我们脚下。无数次的磨练，我们变得坚强起来了。 来吧！你没有理由拒绝善良、博大、坚强，即使你平 凡，但只要你怀有一颗感恩的心，真正明白了活着的意义， 那么你的心灵就会与假丑恶绝缘。请相信友爱的人们，抹去 心灵的尘埃，让它发出一丝光芒，名叫感恩。
——感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。


一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多 东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必 太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋 友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝： 因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的 生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部； 第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” 对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯 福却找出了感恩的三条理由。 这个故事，启发我们该如何感恩生活，那就是 人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需 要我们勇敢地面对、旷达地处理。感恩需要旷达地
【联系现实】
秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏， 也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在 想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是 雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热， 我怕早已憔悴了…… 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润， 感恩光的照射，感恩热的考验……那么，我们这些不断成 长的学生呢？我们该感恩谁呢？感恩什么呢？
感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长； 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关； 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧； 感激伤害你的人，因为他磨练你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。
总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可能要从细微之处着手： 问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得 的亲情……
——感恩需要细心呵护，它应该来 自平凡的生活



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材料三： 《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊 回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四 纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出 自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如 今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元 奖励她时，顾俊却说：“我为家乡人民做些事情 是应该的……没有家乡的哺育，就没有我的今 天。” 奥运会冠军顾俊的感人之处何在？
【一语破的】
围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞 联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与 “感恩”相关的人和亊，领会“感恩”对 你的启迪和教育。化大为小，对“感恩” 加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦 可由“实”入“虚”，虚实结合。
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（一）、名人名言
1、投之以桃，报之以李。 ——《诗经· 大雅》 2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼 也。 ——《礼记》 3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语 4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也 哭。 ———英· 萨克雷 5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是 一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情 操。 ——文立芳 6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮， 死了丝还不断，为了给人间添点温暖。 ——巴金
感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种 前进。 感恩那朵红云，让我知道是朋友就该摒弃自私自利。 感恩那个雨天，让我懂得朋友不求同享乐，但求同 患难。 感恩我的朋友，让我明白友谊用宽容筑起。 感恩„„
3、感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”； 感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”； 感恩，让我领略到阳光的妩媚； 感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟； 感恩，让我明白„„。 4、感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的 苍穹，„„ 5、忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感 恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润， 并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要 能学会回报，将感恩之心付诸行动。
●父母的呵护、哺育； ●老师的指导、教诲； ●朋友的关心、提醒； ●自然的恩赐、赋予； ●失败的鞭策、启迪； ●……

【思路突破】
“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以 是一种生活态度，一种善于収现美并欣赏美的道德 情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、 感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感 谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的亊都应 怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意亊十有 八九。如果我们囿于这种“不如意”乊中，终日惴 惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它 像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽 培及爱心的滋润，并将感恩乊心付诸行动。既要心 存感激，也要能学会回报，将感恩乊心付诸行动。

垂垂暮年的康熙回顾他自己的光辉岁月，不由 得慨然感叹：如果没有鳌拜、吴三桂、葛尔丹等人， 自己就不能成就这番辉煌业绩。他举杯向那些已经 被消灭了的敌人敬酒，并大喊：“来世再与我为敌 吧！”无须去考究细节的真实，康熙是千古一帝却 是不争的事实，他的感慨发人深思。如果可以假设， 没有那些内忧外患，康熙将是一个平庸的太平皇帝， 从而淹没在历史的尘埃中。

1947年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望王维克 老师。全国解放后，华罗庚被任命为中国科学院数学研究 所所长。他几次亲自到王维克先生在北京的寓所去探望， 并邀请王老师到科学院工作。1980年，华罗庚又专程回故 乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王维克先生的 重要译注但丁《神曲》签上自己的名字赠给华罗庚时，华 罗庚紧紧地握着师母的手，十分动情地说：“谢谢！谢谢！ 这是王老师的心血啊！”
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（二）、诗句 1、谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 《游子吟》 2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ——《悯 农》 3、但令一顾重，不吝百身轻。 ——卢照 邻
【经典感悟】
材料一： 有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给 谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子 说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您 供在头上。”事儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让 普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把 您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把 王位传给了第三个儿子。 为何国王把王位传给第三个儿子？
面对生活。

徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必 报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一 个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助， 200元捐给了“保护母亲河”活动；别人资助他的 500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖 学金，2400元留给了系里的老师„„最后放弃了继 续深造的机会，到贫穷山区当了一名小学教师。
一、拓宽选材空间 （放眼社会 倾听大自然 放眼历史，展 望未来） 二、倾注丰富情感 （找准寄情的载体：人、物、景、事） 三、深化文章主旨 （正反对比 逐层求问 逆向解读 ） 四、创新作文形式 （采用并列式）
“感恩”这个话题的写作维度有两 个： 其一可以是具体的某个人，如父 母、老师、朋友甚至不相识的陌生人， 只要有值得你感恩的一面； 其二也可以是抽象的物，如美丽 的大自然，和平安定的社会，人生旅 途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等 等。

让葛优的母亲施文心感到欣慰的不 是葛优成了中国家喻户晓的大腕，而 是儿子的孝顺。她骄傲地说：“在整 个北影厂，大家都说，葛存壮的儿女 最成器、最孝顺。”老人的话的确不 假。去年，在南宁电影节期间，只要 葛氏父子共同出现，人们就会看到葛 优很小心地挽着父亲的胳膊，和昂首 挺胸的父亲不同，他始终低着头，似 乎在时刻聆听父亲的教导。葛优也常 说：“孝顺是子女最应该尽的义务， 不孝顺父母的人，连畜生都不如。”
【审题指要】
1、什么是感恩？ “感恩”一词，牛津字典的定义是：“乐于把 得到好处后的感激乊情呈现出来，且回馈他 人。” 感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。 2、为什么要感恩？ 为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更 美好。 3、怎样感恩？ 时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。
【本期话题】