城里老鼠和乡下老鼠活动反思

语言活动《城里老鼠和乡下老鼠》反思

这次很幸运，我通过了区教坛新秀的笔试，这年头要评个职称真的是不容易，一关一关的下来，虽然笔试设计教案已经通过了，但接下来就是要上课了，而且课也是大家都统一的，提前两天时间按给我们准备，拿到的课题有三个：语言活动《城里老鼠和乡村老鼠》、科学活动《生活中的数字》、音乐活动《大中国》。一看到这三个内容就觉得都很难上，但也没有办法，于是我就选了我擅长的语言活动。

《城里老鼠和乡村老鼠》是一次非常有意义活动，它通过一个生动的童话故事：城里老鼠去乡下做客与乡下老鼠去城里做客时所引起的一系列有趣的事，引领孩子们去了解另一环境的生活方式和生活环境。

现在的生活水平都提高了，乡镇和市区的差别不大，我想小朋友对于乡下和城市的概念不清楚，这个问题肯定有些难度，为了有效开展这次活动，于是我从网上下载了一些落后地区的照片和大城市里的照片，同时还要求家长带孩子一起有意识地去观察了解城市和乡下的不同，积累一些生活经验。活动的开始，先聆听小朋友的介绍，然后大家一起欣赏这些美丽的画面，大家对城市和乡村有了初步的印象。

活动中我还利用自己画的绘本来帮助幼儿理解故事内容，这个绘本在活动中起到了很大的作用，把从村和城市完全的区分开来了，孩子们一看就知道哪个画面是城市，那个画面是从村。这次的活动一个个环节下来还是很清楚的，但是就像有个同事说的最后应该让他们来表演一下，这样就能调动一下气氛，一个活动坐下来一动不动的。是的，这是个好主意，可能就是因为当时太紧张，都没有注意到这一点了，就想自己的课完成就好了。本来这个活动最后一环节是小朋友们要对乡村和城市展开辩论的，但是我觉得对于刚上大班的孩子来说还是有点难的，于是我把这个环节给取消了，最后就是由小朋友边自己来说说喜欢农村和城市中结束了本次活动。