小学生应不应该穿校服反方
反方: 我认为学校不应该要求学生每天穿校服。
1、因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些
因素，如胳膊、腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己。
2、中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法
实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由。如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。学生应该张扬个性，才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要，及解脱束缚追求自由的需要。试想，从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化!
3、从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利，而非一种义务。
4、从教育方面看，个性与共性的问题，当今时代更注重个性的培养。
5、若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实
际。
6、要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性。每个
人应该有自己的个性。而个性的形成是一个循序渐进的过程。在我国,
学校的校服是统一的，而大部分学校的校服是那种不分男女式，松松垮垮的运动服。如此的“统一”让彼此之间没有区别。着装是一种文化，是一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校也要硬性规定。这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会。对于个人长远发展，个人性格的形成不利。
7、学校校服的确为学生带来了诸多不便。诸多学校的校服都是一件
秋装，或是在多出一套夏装的短袖。试问，谁能穿着两套衣服过完四季呢？学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式。甚至是一种应付。试问如此穿校服，对方口中所说的“统一”何在？学校教书育人，交的应该不是这种形式主义吧。
8、学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨是非，树立正确审美观念的机会。对方辩友也许会说，学校统一校服是为了防止学生中的攀比，但我要说，攀比不是不穿校服的错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导，并不应该采取堵塞的办法。
学生不再校服上攀比，可以在自行车，书包，鞋等其他方面继续攀比。
另一方面，有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中，穿着校服到处炫耀，这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话，
学生的发展，是一个长远的过程。让学生知道攀比是不对的，比禁止学生攀比更重要。健康的发展过程，正是一个犯错误然后改正错误，逐渐认清是非，从而明辨是非的过程。为了防止某一种现象的发生，而限制了个性的发展。使学生在成长过程中失去了认识，塑造自我，明辨是非的一个过程。这种做法不妥。
问题：
①孩子为什么就不能穿便服？答：不是说不能穿便服，而是统一穿校服更好。
②统一穿校服有什么好处？答：穿校服有许多好处，例如：
③孩子的个性被校服压抑着了，那他日后还能成才吗?
答：个性跟成才并没有直接的冲突关系。成才靠的是知识，而个性就是大家所认为的“酷”，这两者之间没有关系，又怎么能牵强乱扯呢?
④学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式，甚至是一种应付吗?对方辩友所说的“统一”究竟有什么意义?
答：对方辩友理解错了吧?这样的情况根本就不是穿校服了，这个就是带校服了。
正方：我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一体的多性能游
戏，可以锻炼我们的多种能力，丰富我们的课余生活。
但是我以为，适当使用电脑是好的。因为生活、学习中如果查不到的资料、单词可以在网上查到，毕竟搜狐” 百度” 新浪”任意一个网站都抵得过百科全书。金山词霸”比任何一个英语字典方便。独立自主则可以在其他地方锻炼。如果孩子在大人不允许的情况下独自玩游戏，可以安装一个软件来进行监控，并使其死机记录时间和名称。
现在是信息时代，如果不可以熟练使用电脑，定会被时代所摒弃。
再说再休息时，畅游网络也是一个很好的休闲方式。不要忘记了比尔盖茨还是因为预计到了21世纪是信息时代，创办了电脑公司一微
软，为推进世界科学的发展做出了贡献，才成为世界首富的呢!
综上所述，从现在的时代发展来看，我认为小学生适当用电脑做一些有益的事情，是利大于弊。
我认为小学生适当用电脑，是利大于弊。
首先，可以改善身体和精神状态，学生们的学习时很紧张的，在繁重的课业负担下，偶尔放松一下也是好的。通过适当的电脑游戏, 可以提高大脑协调手、眼睛的配合。在很多游戏中，大脑可以得到锻炼。作为一个新世纪的小学生，如果不能熟练地使用电脑，那么未来只能是一句空话。
可以上网，但是控制一个度，还有运用好网络来学习
1、网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。
2、在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。
3、上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4、网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。
5、有些网络游戏可以增添学习乐趣。
6、网络对我们的工作学习有很大的帮助，像查资料等等。
7、还可以网上购物。
1、放松，虽然是小学生，不过如今的小学生学习压力也是很重的。
2、可以开发右脑，如果动作类的拳皇，会大量用到左手手指，还可
以提高右脑的灵活度
3、提高记忆力。
4、让自己看问题更全面，现在有些游戏和生活实际比较接近，要想
到多个方面才可以通关
5、提高创造力，这个游戏应该XXX这样设置才对”当你有这样的想法的时候，也许你就是今后游戏的制作人了。
10、认识更多形形色色的人， 虽然网络是虚拟的， 单也有部分网友是 以真实的身份存在的， 且不管是否真实， 通过网络你可以了解更多人 物的内心，和他们的处事方法，取其精华取其糟粕，网游是个比较好 的途径。
网络的好处：
近年来， 许多商家进入网络， 为顾客提供网上购物服
门服务。
网上有广播电台、 电子报刊和联机新闻服务机构， 各 种主要
报刊、 电视新闻在网上都有一席之地。 你可以通过网络新闻栏
目，了解国内外最新的新闻。
3 网上交友 你可以将自己的性格、 爱好、特长等方面的资料发送 上网，寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友。
4 网上募捐 你或你的朋友如遇有什么困难， 需要别人帮助， 可在 网上发布求助信息，你可得到来自世界各地人们的帮助支持。
等等。。。。。。。
1 网上购物： 务。通过上网， 您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上
2 网上新闻：
当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。
透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。
如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。
电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。
还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。
还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信
、目前中学生用电脑状况分析：在当今社会，电脑的发展突飞猛
进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为新生代”的我们, 在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。
我方通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途:
用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。
而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。
据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。