人教版三年级数学下册第四单元口算乘法一精品课件

110 × 5 = 550
三、积极思考，提升练习
3．完成教材43页练习九第3题。
（1）3辆车最多可坐多少人？
21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
四、课堂小结，畅谈感受
今天你有什么收获？
30+15=45。
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？
15×3=？
方法四：
9×3=27，
6×3=18，
27+18=45。
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？
15×3=45
方法一：15+15+15=45 。
方法三： 10×3=30， 5×3=15，
方法二：想竖式口算。
15 × 13
45
30+15=45。 方法四： 9×3=27，
150×3=450。
300+150=450。
计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零， 口算出结果再在结果后面添上零。
三、知识运用
1. 做一做。 11×5＝ 55
110×5＝ 550
15×6＝90 150×6＝900
14×4＝56 140×4＝560
23×4＝92 230×4＝ 920
同学们，你都做对了吗？
三、积极思考，提升练习
1．完成教材43页练习九第1题。
27×3
180×5
20×3
7× 3
100×5
80×5
60
21
＋
81
500
400
＋
900
三、积极思考，提升练习
2． 里面应该填几？
28 × 3 = 84
280× 3 = 840
16 × 6 = 96
6 ×160 = 960
11 × 5 = 55
6×3=18， 27+18=45。
二、创设情境，探究新知
用自己喜欢的方法完成下列练习。
22 × 4 = 88
18 × 5 = 90
26 × 3 = 78
14 × 6 = 84
二、创设情境，探究新知
想一想：150×3 = 450 。
想：（1）100×3=300， （2）15×3=45，
50×3=150，
15×3=？
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？ 15×3=？
方法一：15+15+15=30+15=45 。
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？ 15×3=？
方法二：想竖式口算。
15 × 13
45
二15×3=？
方法三：
10×3=30，
5×3=15，
第四单元 两位数乘两位数
口算乘法（一）
一、口算练习，导入新课
（1）5×6= 30 50×6= 300
（3）3×2= 6 40×2= 80 6+80= 68
（2）7×4= 28 70×4= 280
（4）4×6= 24 10×6= 60 24+60= 84
一、复习导入，揭示课题
5×3＝15 8×4＝32 3×4＝12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。
仔细观看察谁这都两能组算题目， 你们是正怎确样。计算的？
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把0前面的数相乘，然 后在积的末尾添上0。
二、创设情境，探究新知
3筐草莓有多少盒？ 你图能中提有出哪什些么数数学学信问息题？？