函数图像图表之画图学生试题

函数图像图表之画图

曲线图：

1、【例题：2006年(广东卷)】42．

材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光质的吸光率，结果列于下表：

(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论。

参考答案：（3）曲线见右图（3分，正确标注横、纵坐标轴名称和单位各给l分，正确画出曲线给l分。平滑曲线也给分）。植物绿色叶片主要吸收蓝光和红光（蓝紫光和红橙光），对绿色光吸收最少（2分）。

练习：

2、【2007年广州一模37．】

(4)有学者对该荒地新迁入的一种鸟类进行了调查，相关资料如下(单位：只)

淆根据上表数据，画出1970～1975年该鸟类种群的变化曲线

3、【2008年（广东卷）37．】

生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40℃—60℃之间，而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性，因此具有更为广泛的应用前景。某同学正在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响，其中有些问题需要你的帮助。

4、【2007年（广东卷）38.（8分）】

动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1 mol，－氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L l最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1和图38一2。

图38-1产物CO2浓度随时间变化曲线图38-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线

（注：酶浓度固定）（注：反应物浓度过量）

请根据以上实验结果，回答下列问题：

（1)在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。

（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃，

请在图38一1中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用"3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。

(3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加人一定量的重金属离子后，请在图38-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注），并说明其原因。

柱状图：

5、例题：【2008届佛山二模31．（11分）】 为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。

实验材料和用具：100mL 量筒、20W 至500W 的台灯、冷开水、NaHCO 3、黑藻等等。

实验步骤：

①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在

瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO 3溶液后用冷开水充满。

②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。

③将6套装置放入暗室中,然后用20W 、50W 、75W 、100W 、200W 和500W 的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况。

④30min 后停止光照,测量光合作用释放的O 2体积。 实验结果：

对该实验进行分析，回答

有关问题：

（3）

将实验处理结果绘成柱

形图。

31．11分。

(3)(2分，坐标轴标识、绘图各1分)

练习：

6、【汕头市2008年一模34】

为了研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据

7、【(08江苏生物)29．（7分）】

在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。资料二全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）

（2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，在答题卡上的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：h，精确到小数点后一位）。

设计表格：

8、例题：【2009 年广州一模37 】

2002 年美国科学家进行了“海洋施铁肥实验”，即在一定面积的海面上均匀喷洒一定量的稀硫酸亚铁溶液，八周后，初级生产力增加了10倍。科学家发现海水表层的浮游植物若能善用两种主要的营养元素―氮和磷，就会产生藻华。海藻固氮过程需要铁质，铁质来源于随风吹送的陆地含铁沙尘，而磷则由河水冲刷岩石的含磷矿物带进海水。每年海洋浮游植物细胞固定的 CO2几乎与陆生植物一样，正因如此，科学家想促使浮游植物产生藻华，来减缓全球暖化的速度。

(2）列表比较蓝藻和绿藻的光合色素种类与光合作用场所的异同。

参考答案：

练习：

9、【2007年广州一模36．（8分）】

某校高一兴趣小组的同学对本校全体高中学生进行某些人类遗传病的调查。请回答以下问题：（2）请你为参加色盲调查的同学设计一个表格，记录调查结果

10、【36．(9分)】

下面是探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验：

【实验材料】酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×x2mm方格)、滴管、显微镜等。

【资料参考】酵母菌的显微计数方法：①血球计数板是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数；②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数

一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观

察7天，并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题：