建筑装饰工程技术专业人才培养方案

建筑装饰工程技术专业人才培养方案
一、专业名称
专业名称：建筑装饰工程技术
专业代码：560102
二、基本学制与招生对象
基本学制：全日制三年
招生对象：高中毕业或同等学历者
三、设计依据
（一）专业社会背景与人才需求分析
1.社会、行业背景调查
建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集型行业。

建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，快速成长起来的朝阳产业。

近些年来，伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力。

据根中研普华发布的《2014-2019年中国建筑装饰行业发展前景预测与投资价值研究咨询报告》统计显示:我国建筑装饰企业总数已达48万家左右，直接从业人员高达1660万，其中专业主营建筑装饰施工，有资质的企业有4万多家（具有一级装饰装修资质的704家），兼营有装饰施工资质的企业近7万家，有营业执照，但没有资质的，主要从事家庭装饰小型工程施工的企业近28万家。

建筑装饰作为一个充满活力的行业，存在着激烈竞争，据不完全统计，从建筑装饰企业整体来看，绝大部分是规模较小、实力不强的小企业。

我国目前装饰行业从业人员850万，据行业专家预测今年将达到1500万，仅设计师就需要20万人的增量，而目前全行业专业技术人员仅为从业人员总量的1.3%，人才的短缺已成为装饰行业发展的瓶颈问题。

2、人才需求分析
据统计，我国目前建筑装饰业的从业人员已达850万，其中一线操作人员80%以上是农民工，技师和高级技师的比例均不足1%，专业技术和经营管理人员51万左右，约占从业人员总数的6%。

技术与管理人员的学历水平较之建筑施工技术领域低，专科及专科以上学历约占33.3%，许多建筑装饰企业的技术岗位有大量的人才缺口。

二十一世纪，建筑装饰业的科技含量也在迅速增加，智能建筑、节能建筑、环保建筑已经逐步普及，以人为本的设计理念已逐渐成熟。

随着建筑装饰业的发展，职业教育的推进，本专业的发展前景十分良好。

目前，唐山市大中专院校中建筑大类设有建筑装饰工程技术专业的院校并不多。

因此建筑装饰工程技术的教育培训远不能满足市场的需求。

（二）职业岗位与职业能力分析
1、职业岗位
本专业毕业生主要面向建筑工程类企业、建筑装饰工程公司、房地产开发公司等建筑行业，从事建筑装饰设计、施工、组织、管理及服务等工作。

以培养懂施工、能管理、会设计、懂预算的高等技术应用性专门人才为目标，形成了以培养建筑装饰企业一线项目施工员为主要就业岗位，以项目设计员、造价员、材料员、资料员、质检员、安全员等技术岗位为就业岗位群的特色人才培养。

毕业生将来的就业工作岗位有：
1、在建筑装饰企业，担任设计员、施工员、质检员、材料员、安全员、预算员、资料员等职务；
2、在房地产开发公司，可担任设计员、业务员、预算员；
3、在监理公司，可担任监理员、预算员；
4、在基建部门，可担任甲方代表；
5、在建筑设计事务所，可以做设计员2、职业能力分析
（三）生源分析
本专业招收生源主要来源于四种类型学生：一是对口高考生、二是普通高中理科高考生、三是普通高中文科高考生、四是单独招生。

四类学生各有优劣，第一类对口高考生在升学前已经掌握一定的专业技能，动手能力较强，但是文化基础知识相对薄弱，存在学习方法不够灵活，学习态度不够明确等问题，第二类普通高中理科高考生有一定的理论知识基础和学习方法，大部分学生思想活跃、灵活好动，经过高考前的系统学习，理论基础较为扎实，但比较多地存在着学习动力不足、目标意识不清等问题，第三类普通高中文科高考生在学习本专业时学习专业知识的基础较差，但是其思想活跃、表达能力较强，同时也存在着上述问题。

第四类单独招生的学生，没有经历高考前的紧张的压力，明显存在着自控能力较差、学习动力不足、竞争意识不强、目标意识不清、视野不够开阔等问题。

由于招生生源的多元化，学生组成复杂、层次不齐、录取分数不高、理论知识基础相当薄弱等现状，给教学和管理都带来很大困难，影响了高职阶段教学质量和学生整体素质的提高。

在教学过程中尽量应针对不同学生分班进行教学，使大部分学
生能够通过高职教育，具备本专业的多项专业技能，获取相关的岗位职业能力，取得相关的职业技能证书，为社会输送高素质高技能人才。

四、校企合作共建专业
工程造价专业与多家企业合作，共同修订人才培养方案，制定岗位能力培养标准，校企互动、校企共赢。

1、与唐山永安建筑检测有限公司密切合作，开发校中厂，共同研发教材
与唐山永安建筑检测有限公司密切合作，共同研讨人才培养方案，共同编写《建筑材料与检测》教材，并被中国地质大学出版社出版，投入教学使用。

永安检测公司为建筑材料实验提供了良好的实习实训环境，锻炼了学生的实践动手能力。

2、与唐山华岩房地产公司建立了合作关系
唐山华岩房地产开发有限公司是北京中赫集团全资子公司，为我们专业提供了广阔的实习实训环境，该公司李燕老师是工程造价专业的校外辅导教师，承担着教学任务，共同研讨人才培养方案，进行课程体系设置。

3、与唐山大有工程项目管理有限公司校企合作
唐山大有工程项目管理有限公司，成立于2009年5月，拥有国家注册监理工程师12人，国家注册一级建造师5人，国家一级注册造价师5人，其余高级工程管理人员26人，主要经营业务为工程监理、工程招投标代理、造价咨询，公司全体员工秉承以人为本、服务企业、贡献社会的经营理念，致力于打造唐山市一流的咨询服务企业。

也为我们专业提供了广阔的实习实训环境。

五、专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，具有较高的审美能力和建筑装饰设计水平，有熟练的计算机辅助设计能力和效果图表现能力，懂室内、外基本装饰施工技术、装饰工程预算和装饰施工管理的、德、智、体全面发展的高级应用型技术人才。

本专业职业岗位定位为建筑装饰工程设计员与技术员。

相关岗位为装饰工程质检员、监理员、预算员等。

六、人才培养规格
（一）毕业生就业范围
本专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全、材料检测、质量验收、技术资料整理、工程项目招投标、工程概预算、工程监理等岗位工作。

（二）毕业生工作岗位
1、在建筑装饰企业，担任设计员、施工员、质检员、材料员、安全员、预算员
资料员等职务；
2、在房地产开发公司，可担任设计员、业务员、预算员；
3、在监理公司，可担任监理员、预算员；
4、在基建部门，可担任甲方代表；
5、在建筑设计事务所，可以做设计员。

（三）质量标准
1.基本要求：
(1)有一定的中英文水平，较熟练地运用、处理本专业中英文技术资料，并具有基本的信息交流能力；
（2）具有本专业所必需的数学、力学、计算机等专业基础知识；
（3）掌握房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；
（4）掌握建筑材料与检测、建筑施工技术、施工组织与管理、工程质量检验、施工安全等专业技术知识；
（5）具有工程预算和建筑法规等经济管理方面的知识；
（6）具有建筑水暖、电气设备等相关专业方面的知识；
（7）了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。

(8)有良好的发展潜质。

2.知识要求
A、文化基础知识
（1）掌握本专业所需的高等数学基本知识。

（2）了解马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论及“三个代表”重要思想的基本观点和基本方法，了解思想道德修养和法律常识。

（3）掌握一门外语，并能够在本专业领域内应用。

（4）了解计算机的基础知识；掌握Windos操作系统和Offce办公系统；具有应用本专业常用软件的能力。

B、专业基础知识
（1）熟练制图基本知识、投影原理和点、线、面的投影规律，能熟练识读建筑施工图，掌握装饰制图的方法及原理，熟悉国家有关房屋建筑制图标准。

（2）具有较强的美术基础，和较强的观察能力（抓形，感受体量、结构、光影的能力），及色彩感觉能力。

（3）了解常用装饰材料的技术性能；掌握常用建筑材料的检验、试验、选用、保管方法。

（4）掌握建筑力学和结构基本知识，理解力系的简化方法与静力平衡条件的应用；理解杆件强度、刚度和稳定性基本知识；了解建筑结构的基本计算原则；掌握砂浆、砼、砌体、钢材等材料的力学性能、强度等级及其应用；
（5）了解中外建筑发展史。

（6）了解建筑设备的基础知识；能识读建筑设备施工图；掌握一般建筑建筑设备的施工方法。

C、专业技术知识
（1）掌握建筑室内外装饰表现的基本技法，具有较好的空间想象能力和表达能力。

能够熟练运用手绘和计算机辅助设计进行建筑装饰表现。

（2）掌握建筑室内外装饰设计的基本原理和方法，能够灵活运用建筑装饰设计的基本语言，具备较强的建筑装饰方案设计能力。

（3）掌握建筑装饰工程各主要工种的施工工艺、施工方法及质量标准和安全知识。

（4）掌握建筑装饰工程施工组织与管理的基本知识。

（5）掌握建筑装饰工程计量与计价专业知识和技能，具有一定的建筑装饰工程招投标能力。

（6）了解建筑法规、建筑监理的基本知识，具有一定的建筑装饰工程监理能力。

3.能力要求
（1）具备良好的美术基础，能够熟练运用各种绘画工具进行装饰表现。

（2）具有较强的计算机应用能力，具有熟练的建筑装饰计算机辅助设计能力。

（3）具有较好的建筑装饰方案设计能力和装饰制图能力。

（4）具有一定的建筑装饰工程施工管理能力。

（5）具有较好的建筑装饰工程预算编制能力。

（6）具备一定的建筑装饰工程施工技能，通过装饰工考证。

（7）具有娴熟的建筑识图与绘制装饰施工图能力。

4、素质要求
（1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。

（2）文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。

（3）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，有立业创业的意识，有严谨务实的工作作风。

（4）身心素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。

（四）毕业资格与要求
（1）学分要求
本专业总学分为137.6学分，专业学生需127.6学分，准予毕业，其中公共基础课部分达到22学分，专业课部分达到53.6学分，实习（实训）课程部分达到34学分，专业选修课部分达到6学分，公共拓展选修课部分达到4学分，技能证书达到4学分，课外培养部分达到4学分。

（2）计算机能力要求
计算机要求获取全国计算机等级考试一级证书，或全国计算机信息高新技术办公软件应用证书。

（3）外语能力要求
英语要求获取高等学校英语应用能力考试证书。

（4）职业资格证书
本专业毕业生应掌握相关专业知识考取相关的中高级技能等级证书（或相当）以下职业资格证书,通过职业资格认证适应以后的岗位工作。

建筑装饰工程技术专业职业资格证书
序号职业资格名称颁证单位等级备注
1造价员中国建设工程造
价协会
中、高级
任选其一或多个
证书考取
2测量员河北省建设厅中、高级3建筑材料检测员河北省建设厅中级4施工员河北省建设厅中、高级
5建筑CAD高级绘
图师
国家制造业培训
中心
高级
七、专业人才培养模式和课程体系的设计
构建以职业能力为核心、工作过程导向的课程体系
主要特色：一、以培养学生的能力为目的，以能力决定课程，以能力决定课程内容的增减，根据市场岗位群总结了不同专业的技能平台。

二、要把实训量化细化，要是学生真正学会学懂，掌握一门技能，适应企业目前的需要和他本人今后的发展。

职业岗位课程
职业拓展课程
●天棚装饰施工●墙、柱面装饰施工●轻质隔墙施工●门窗制作与安装●地面装饰施工
●楼梯及扶栏装饰施工●水暖电成品安装●室内陈设制作与安装
职业基础课程
●毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
●思想道德修养与法律基础●计算机应用基础●实用英语●艺术造型训练●建筑工程概论●建筑装饰制图●建筑装饰设计
●建筑装饰材料、构造与施工●建设工程法规
●建筑装饰施工图绘制●建筑装饰工程项目管理●建筑装饰工程计量与计价
●建筑装饰工程信息管理
●建筑装饰工程招投标与合同管理●建筑装饰工程质量检验与检测
●建筑装饰效果图制作
根据建筑装饰专业对应岗位群的公共技能和素质要求，确定10门职业基础课程；根据建筑装饰施工员核心岗位的工作任务与要求，参照相关的职业资格标准，按照建筑装饰项目工程工作过程开发确定8门职业岗位课程；根据专业对应岗位群的工作任务与程序，充分考虑学生的岗位适应能力和职业迁移能力，确定7门职业拓展课程；构建了以建筑装饰工作过程为导向、理论与实践相结合、专业教育与职业道德教育相结合的适合开展工学交替的课程体系
承接
施工任务承揽
施工准备
天棚装饰施工
墙柱面装饰施工
地面装饰施工
门窗制作与安装
楼梯及扶栏施工
工程结算竣工验收资料整理与归档室内陈设制作与安装水暖电成品安装
八、专业主干课程简介1、建筑装饰工程施工技术
本课程主要介绍装饰工程施工技术的基本知识和理论。

它是一门培养学生具有动手能力、解决装饰工程施工中实际技术问题的重要的主干课。

通过本课程的学习，要求学
生能熟练掌握装饰各项工程施工工艺的一般规律和基本操作方法，较熟练的掌握装饰施工工艺的操作规律和施工验收规范。

其主要任务是通过理论学习和实践操作，使学生掌握装饰工程施工中各分部分项工程或各工种的施工操作工序和方法；掌握中、小型施工机具的操作方法及维护、保养措施。

为解决工程实际问题和施工操作打下坚实的基础。

本课程内容丰富，知识面广，实践性强。

通过本课程内容的学习应达到以下基本要求：
1、掌握新型装饰材料的性能、特点、选用方法及施工方法；
2、掌握装饰工程施工中各分部分项工程或各工种施工工艺原理和施工操作方法：
3、掌握中、小型施工机具的性能及操作方法；
4、掌握各分部分项工程质量标准：
5、掌握装饰工程施工中常见质量问题的特征及防治方法。

2、建筑装饰构造
本课程是建筑装饰工程技术专业的重要专业课，主要介绍建筑物内外墙面、顶棚、室内外地面的装饰构造作法，并在此基础上阐述了装饰构造设计原理，还介绍了一些特殊装饰构造的作法，目的是培养学生的构造识图、构造设计能力，让学生掌握建筑装饰构造的理论和实践。

要求学生熟练掌握各种建筑装饰材料性能、构造作法，具备绘制装饰施工图的能力。

3、3D MAX
《3D MAX》是建筑装饰工程技术专业的重要课程之一，本课程依据大专学生情况着重3D MAX基础知识，并辅助以灯光及材质在室内设计表现图方面的应用。

教学中根据室内设计的特点，有所侧重，突出应用。

注重室内效果图整体的色调及光感的学习和掌握，使学生能在较短的时间内掌握3D MAX，并能较好地运用在今后的学习及工作中。

另外考虑到3D MAX在室内灯光方面效果不甚理想，所以特别增加了Lightscape软件教学，弥补3D MAX的不足，以使表现效果更加完美。

本课程要求学生具备较强的计算机绘制效果图的能力。

4、装饰定额与预算
本课程是建筑装饰工程专业的专业课,主要研究建筑产品的生产成果与生产消耗之间的数量关系及建筑产品价格的构成因素。

本课程主要学习建筑装饰工程定额的概念应用以及工程量计算与工程计价的方法
本课程的教学任务是：阐述建筑装饰工程定额的性质、作用、分类等内容，明确建筑装饰工程定额的应用及建筑工程投资估算、概、预算的编制原理与方法；指导学生通过综合练习，具备编制单位工程概预算的能力。

九、课程设置及教学安排表
建筑装饰工程技术专业课程设置及教学安排表
课
程类别课程
代码
课程名称
考
试
考
查
学
分
学时数开课学期及周学时数
备注
总
学
时
课堂教学实
践
教
学
第一学年第二学年第三学年
讲
授
实
践
123456
151818181816
公共基础课程1350001军事理论查130△△△△讲座1350002形势与政策查0.51818随机安排讲座1350003思想政治理论查41203030601111
1350005体育查390622△△
1350006实用英语试6120804044
1330000计算机基础试 2.54515303
1370001职业指导查 1.55050122
1350007大学生心理健康查0.51010△△△△△讲座1350008高等数学查3606022
小计2242532510012911
专业课程1310801专
业
平
台
模
块
建筑装饰材料试3．36030304
1310802建筑装饰制图查3．36030304
1310901
建筑力学与结
构
试47230424
1310902房屋建筑构造
试
47236364
1310903
基
本
技
能
模
块
素描查35430243
1310904色彩查35420343 1310905建筑装饰设计查37240324 1310906
建筑装饰施工
技术与组织
试47230424 1310907
建筑装饰施工
监理
试47230424 1310909建设工程法规试35420343
1310910
专
业
能
装饰工程计量
与计价
试57240324 13109113DMAX试47230424 1310912PHOTOSHOP试47230424
力模块1310913CAD 查354203431310914
建筑设备
查
3
54
30243小计
53.6
966
436
530
8
11
17
19
实习（实训）课程1310918毕业实习/设计1236036012周1310919顶岗实习
22
660
660
6周
16周
小计34
1020102018周16周
合计周学时数20
201820
总学时数
109.6
2411
761
6301020
矿建系专业选修课程设置及教学安排表
课程类别
课程代码
课程名称
考
试考查
学分
学时数
开课学期及周学时数备注（限选专
业）
总学时
课堂教学
实践
教学
第一学年第二学年第三学年讲授
实践
1
2
3
4
5
6
15
18
18
18
18
16
1310003
数字矿山技术查
120√√矿山地质1310004MAPGIS 查120√
工程测量、矿山地质
1310005
安全人机工程查120√安全技术管理1310006煤质分析实验查
1
20
√
√
矿物加工技术
1310007煤化工
生产基础知识查1
20√
1310008
化学与
生活知识
查
120√
1310009
测绘工程训练查
120√工程测量1310010
建设招投标模
查
120√√√
建筑大类四个专业
拟
1310011井巷工
程预算
演练
查120√√
1310012建筑实
务
查120√
建筑大类四个
专业
1310013安全管
理知识
查120√
1310014现代煤
炭企业
管理知
识
查120√√
1310015技术经
济学
查120√
1310016土质检
测实验
查120√√
建筑工程技
术、市政工程、
工程管理
1310017钢筋混凝
土工程
查120√
建筑工程技
术、市政工程、
工程管理
1310019基础化
学
查120√矿物加工
1310020水文地
质实验
演示
查120√√√矿山地质
1310021地球科
学演变
查120√矿山地质
1310022建设工
程法规
案例讲
解
查120√√
工程造价、市
政
1310023矿石宝
石标本
鉴定
查120√√√矿山地质
1310024物业管
理实务
查120√√√
1310025装饰装
修工程查120√√工程造价
预算演
练
1310026建筑设
备实务查120√工程造价必选
1310027安全心
理学查120√√安全专业必选
1310028通风安
全仪器
与测量
技术
查120√
小计25500
公共选修课程设置及教学安排表课
程类别课程
代码
课程名称
考
试
考
查
学分
学时数开课学期及周学时数
备注
总
学
时
课堂教学实
践
教
学
第一学年第二学年第三学年
讲
授
实
践
123456
151818181816
公共素质能力选修课60001普通话0.510 60002公关礼仪116 60003书法0.510 60004通用管理116 60005音乐赏析116 60006生活法律常识116 60007大学生心理健康116 60008食品营养与卫生116 60009摄影摄像入门116 60010文献检索0.510 60011汽车常识0.510 60012美学与艺术鉴赏116 60013化妆技巧0.510 60014
中国传统文化概
论1
16 60015职业汉语232 60016通用管理能力116 60017英文电影鉴赏0.512 60018急救常识0.510小计
60019网络编辑116 60020计算机维护与使0.510
就业拓展选修课信
息
类
用
60021Flash制作116
60022Photoshop入门116
60023网络技术基础116
60024物联网介绍0.510
经
管
类
60025投资理财116
60026基础会计232
60027市场营销116
60028物流基础116
60029电子商务116
60030导游基础116
60031企业管理116
机
电
类
60032机电设备管理116
60033安全用电常识0.510
60034日常家用电器116
60035工程材料学116
60036机械常识116
合计33550
十、教学时间周分配表
建筑装饰工程技术专业教学时间周分配表（单位：周）项
目
学
期
课堂
教学
（含
课内
实践）
实践教学军
训
（
入
学
教
育
）
考
试
考
核
机
动
合
计
备
注教
学
实
习
生
产
实
习
毕业实习/
毕业设计
顶
岗
实
习
其
他
一1521119二181120三181120四181120五1261120六161118合计691222266117
十一、课外培养计划表
对学生参加人文社会科学和自然科学讲座、学校有计划有组织的社团活动、科技活动、文体活动、创新能力学习、心理健康教育、安全教育等提出要求；对学生开展社会实践活动、参与公益活动提出要求，引导学生增长知识，锻炼才干，个性发展，培养关键能力与综合素质，促进全面发展。

详见“课外培养计划表”。

课外培养计划表
类别内容要求学分学分要求
思想道德
社会调查
社会实践活动
志愿者服务
老少牵手
提交社会调查和社会实践报告或小论文
积极参与志愿服务活动
与育人导师结对子并定期开展活动
1
1政治理论学习
马列、毛泽东思想、邓小平理论、三个
代表的学习，提交1000字以上读后感
学习小组负责人签字证明
1
公益活动积极参与或组织各类公益活动1
科技活动
各类科技活动
参加科技兴趣小组等各类科技活动并提
交总结材料
1
1
开展科学普及及科学技术宣传活动并提
交实施方案、个人总结
1
各类技能竞赛活动
（提交获奖证书原
件及复印件）
国家级4
省级3
市级（集团公司级）2
校级1
凡参加以上各类竞赛而未获奖者0.5
文体活动
各种讲座全部按时参加学校统一组织的讲座1
1社团活动参加各类社团活动并提交社团证明材料1
文体竞赛（提交获
奖证书原件及复印
件）
国家级4
省级3
市级（集团公司级）2
校级1
凡参加以上各类竞赛而未获奖者0.5
其他安全教育全部按时参加学校统一组织的安全教育11十二、专业教学基本条件
（一）“双师型”专业教学团队配置条件
1、教学团队保障
为保证本专业教学目标的实现，学院和系里从“软件”和“硬件”两个方面给予专业教学设施保障。

首先，从“软件”上着手不断提高师资队伍的实力：。