《学习伴我成长》快乐学习PPT课件

做一做
把你最喜欢的名言警句抄写到课前 准备好的书签上，送给你的同桌并且对 他（她）说一句鼓励的话吧。
活动三：玩耍中学习
千纸鹤
活动四：做事中学习
秀一秀你的菜谱
1.说说自己最喜欢吃的菜。 2.你为什么喜欢这道菜？ 3.和同学分享一下你的菜谱吧！
课后小作业
1.选择自己最喜欢吃的一道菜并 且尝试制作（不会做的可以让 爸爸妈妈帮忙指导），并与家 人分享。
我会做手工，是向同桌学的，我感到同学之 间充满关爱，非常开心。
我会背古诗，是我看书学的，我感受到自己 进步的快乐。
说一说
家里和周围的大人们都在学什么，他们 是怎么学会的。
小调查
调查对象
调查内容 （1）学什么 （2）为什么学
我发现
奶奶通过认真观察和反复临摹实物，学会了画 画。
老师通过学习网上教程，学会了制作精美的多 媒体课件。
要求：与学习有关。 规则：在规定时间内所有小组抢
答，每个小组派一名代表 回答，内容不得重复，回 答多的小组胜出。 时间：3分钟。
学习知识要善于思考，思考，再思考源自文库 ——爱因斯坦
好好学习，天天向上。 ——毛泽东
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
道德与法治三年级上册（人教版）
第一单元 快乐学习
学习伴我成长
畅所欲言
两年的小学生活，同学们学到了哪些 知识？
aoe
我已经不 是一二年级的 小学生了！
2+3=？
活动一：学习小调查
同学们，有没有谁愿意和大 家分享一下自己有什么本领？你是 向谁学的？你有什么感受和体会？
我会洗衣服，是向爸爸学的，我感受到自己 的事情应该自己做。
2.把制作过程或者自己的感受写 到周记里面。
板书设计
学习小调查 鼓励中学习 玩耍中学习 做事中学习
学习伴我成长
课件PPT
请领导老师批评指正
受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 不求做的最好，但求做的更好。 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 没有不会做的事，只有不想做的事。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课，学会了如 何与子女沟通、交流、学习。
爷爷通过学习科技书上的知识，学会了如何科 学育种。
想一想
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
社会不断发展进步，人 们只有时时学习，处处学习， 不断提升自己的能力，才能 更好地适应社会。
活动二：鼓励中学习
名言警句大比拼