中小学优质课件大气压课件.ppt

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3、著名的_马__德__堡__半__球___实验有力的证明了大气压强的存在, 这个实验是由__奥__托__·_格__里__克_____主持的。
巩固练习
4、测定大气压值的著名实验是__托__里__拆__利___实验,大气 压值约为__1_.0_1_×__1_0_5_帕。
5、在测定大气压值的实验中,所用玻璃管的粗细与测量结 果___无__关_____,在实验中应竖直放置,如果玻璃管倾斜,则管内水 银柱长度将___变__长_____,水银柱的竖直高度将____不__变_____.
巩固练习
7、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃 管的顶部开一个小洞,那么管内的水银柱将( )
A 向上喷出 B 稍微下降一些 C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
巩固练习
8、把装满水的量筒浸入水中,口朝下,然后用手握住
筒底向上提,在管口离开水面前,量筒露出水面的部

()
A 是空的 B 有水,但不满
明天是不是该学大气 压的变化了?
下课了。。。
2、杯中装满水,盖上硬纸片, 倒置过来,纸片不会掉
气对浸在它里面物体的压强 叫大气压强,简称大气压或 气压。
二、大气压强的测量
真空
(意大利 托里拆利)
分析:
wenku.baidu.com
玻璃管内水银面上方是真空,而管外水
银面受到大气压强,正是大气压强支持着管 760毫米
内760毫米高的水银柱,也就是大气压强跟 760毫米高水银柱产生的压强相等。
计算:
大大 气气 压压
P = g h = 13.6 × 10 3千克/米3 × 10牛/千克× 0.76

= 1.01 × 10 5 帕
巩固练习
1、由于空气也受__重___力的作用,而且能流动,因而空气内部 向__各__个___方向都有压强。
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫__大__气__压__强___,简称 __大__气__压____.
6、假如用水来做托里拆利实验,管内上方为真空,大气压可 支持约____1_0____米高的水柱。
巩固练习
1、马德堡半球实验的设计者是( )
A 奥托 • 格里克
C 托里拆利
B 马德堡
D 伽利略
巩固练习
2、在广口瓶底铺层沙子,点燃浸过酒精的棉花投入 瓶中,过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口,则 鸡蛋 会( )
第十章 大气压强
本章概述
本课小结
大气压强
家庭作业
巩固练习
下 课 啦!
本章概述
大气压强是物理的重要现象,它与生产生活有密切的联系。本
章讲述大气压强的初步知识及有关应用。
第一节“大气的压强”包括两个内容,一是说明空气由于受重 力
作用,对浸在它里面的物体有压强,并用几个实验来证明大气压强
的存在;二是讲述大气压强的值,介绍了托里拆利实验。
C 充满水 D 无法判断
小结
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强 2、奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大 气压的存在 3、托里拆利实验测量出了大气压强的值, 约为105帕
家庭作业
1、课本第131页,练习1、2、3。
2、预习第二节 大气压 的变化
哎呀!错了、 错了!!
耶!! 答对了!
第二节“大气压的变化”,讲述了大气压随高度的变化,气压 计、
标准大气压及气压变化对沸点的影响。
第三节“活塞式抽水机和离心泵”,这是大气压强现象的重要 应用。
一、证明大气压强的存在
1、马德堡半球实验 (德国 奥托 • 格里克)
结论:
空气受到重力的作用, 而且能够流动,因而空气内
部向各个方向都有压强,大
D 船闸
巩固练习
5、托里拆利实验中,玻璃管内液柱的高度取决于
A 外界大气压强
()
B 外界大气压强和管的粗细
C 外界大气压强和液体密度
D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
巩固练习
6、盛满水的玻璃杯,用硬纸片把杯口封严,小心地 将杯口朝下,纸片不会掉下来,这是因为( ) A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态
A 弹起来
C 慢慢进入瓶内
B 原位不动
D 以上情况都可能
巩固练习
3、用自来水钢笔吸墨水时,只要把弹簧片按几下松开, 墨水就吸到橡皮管里去了,这是因为( )
A 橡皮管有吸力
C 大气压的作用
B 弹簧片有吸力
D 橡皮管里真空有吸力
巩固练习
4、下列现象中,不能说明大气压存在的是 (
)
A 堵上茶壶盖上的小孔,壶里的水不容易倒出来 B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 C 托里拆利实验
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