22《金子》教学课件

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课后作业
❖思考:
彼得找到的“真金”是什 么?他是怎么找到的?
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
不甘心 坑坑洼洼 蜂拥而至 失望 倾盆大雨 装扮 若有所悟 实现 附近 不无骄傲 即将 金钱
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五年以后，彼得
终于实现了他的梦想。 他不无骄傲地对人 说 ：“我是唯一找 到真金的人！我的金 子就在这块土地里。”
我相信,世上无难事,______。 我更相信,只要__________, 梦想总会成真!
彼得靠自己的 勤劳、智慧、坚持 不懈让梦想成为了 现实,你的梦想会通 过什么方式来实现?
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导学指南:
自由朗读课文第4自 然段,边读边思考:彼 得遇到了什么情况 了呢?
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就在他即将离去的前一个 晚上,天下起了倾盆大雨,并且一 下就是三天三夜。
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坑坑洼洼的地方已被大水 冲刷平整,松软的土地上长出了 一层绿茸茸的小草。
→
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导学指南:
默读课文第5自然段, 边读边思考:看到这 些生机勃勃的小草, 彼得是怎么想的?能 用一个词来回答吧?
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“这里没找到金子,”彼得若有所 悟,“但这土地很肥沃,我可以用来种 花,人们一定会买些花来装扮自己的客 厅。如果真是这样的话,用不了几年我 就会成功的……”
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22、金子
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学习目标:
1、能准确拼读与书写生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解课文大意,能初步领会课文 最后一句话中“金子”的含义。
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读课文:
1、给每个自然段标上序号。(自学)
2、用“＿”勾出文中的生字、新词。 （自学）
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导学指南:
自由朗读课文第6自 然段,边读边思考:为 实现梦想,彼得又是 怎样做的?哪个词最 能体现彼得的努力。
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彼得留了下来,他把 自己的全部精力都用来 培育花苗,
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……
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彼得留了下来,他把 自己的全部精力都用来 培育花苗。
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动、由人的聪明的手创造出来的。
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在众多没能实现黄金梦的淘金者中,有些人并 没有因黄金梦的破灭而自暴自弃,他们另辟奚径, 同样实现了“黄金梦”。李维·施特劳斯,这位当 时20出头的德籍犹太小伙子见许多淘金工人的裤 子容易磨损,便用帆布做出结实耐磨的裤子卖给工 人。李维发现工人常因把沉甸甸的矿石样品放进 裤袋而使裤袋线崩断开裂,便用黄铜铆钉钉在裤袋 上方的两只角上,同时还在裤袋周围镶上了皮革边。 传统的牛仔裤就此定型。现在,牛仔裤已经风靡全 球。
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再读课文:
（1、2自然段）彼得.弗雷特为寻找真金 付出了许多却一无所获,于是他失望。
（3-6自然段）彼得.弗雷特准备离去,一
场大雨改变了他的主义,决定留下来种花。
（
）彼得.弗雷特终于获得了
成7功自,找然到段了真正的金子。
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课堂检测:
形近字组词。
坑（ 树坑） 附（附上 ） 钱（ 金钱 ） 抗（ 抵抗） 府（政府 ） 浅（ 深浅 ） 吭（引吭高歌） 俯（俯冲 ） 线（ 直线 ）
3、把你勾画出来的生字、新词大声 的读给同桌听,同桌读错的帮他纠正。 （对学）
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考考你:
Kēng
bǐ
gān
坑坑洼洼 彼得·弗雷特 不甘心
fù mǎi qián pén
附近 买卖 金钱 倾盆大雨
ruǎn bàn shí 松软 装扮 实现
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táo jué
jué
淘金者 绝大多数 挖掘
李维的成功说明,要想获得财富或成功不仅要 付出辛勤劳动,埋头苦干,还要善于观察,善于思考。
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梦想
我有一个梦想,一个很美很美的梦想, 那就是___________________。 为了这个梦想,我会___________________;
彼得的梦想是什么? 你的梦想是什么?
为了这个梦想,我会___________________。 我相信,有志者,________, 我相信,一份耕耘_________,
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❖ 不久田地里长满 了美丽娇艳的鲜花。
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劳动的手能够把石头变成金子,不劳 动的手能够把金子变成石头。
真正的幸福是用血汗创造出来的。
我们世界上最美好的东西,都是由劳
黄金,通称叫金子,化学元素符号为Au, 是一种带有黄色光泽的金属。
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19世纪,美国西部成为众多民众实现“黄金 梦”的理想之地。随着黄金被开采殆尽,黄金越 来越难获取,有时站在及膝深的冰冷河水 中,1000铲也难获一粒金子。
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淘金,指淘金者们打捞起河里或 湖里的淤泥后,在淘盘将淤泥洗涤,以便 找出淤泥里的天然金沙。
shuā ruò wù jiāo
冲刷
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若有所悟
娇艳
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扫兴 即将 谋生 唯一 蜂拥而至 一无所获 埋头苦干 倾盆大雨 绿茸茸 肥沃 骄傲
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倾盆大雨:雨大得象盆里的水直往下 倒。形容雨大势急。
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❖ 蜂拥而至:像一窝蜂似地一拥而来。形容很多 人乱哄哄地朝一个地方聚拢