儿童验光配镜的基本流程和注意事项省人医版
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儿童验光配镜的基本流程和注意事项
郭铢
2012-6-6主要内容
■儿童眼的屈光学特点■儿童验光配镜的基本流程■儿童验光配镜的操作方法与注意事项
屈光要素与年龄
■眼前后轴长度(年龄仁长度T )■角膜屈光度(年龄匸屈光度J )
■前房深度(年龄仁深度T )
■晶体厚度(年龄匕厚度T )
■屈光扌旨数(年龄仁屈光指数T )
各年龄段屈光性质
+2.00D +1.07D +0.28D
正视眼并不是其正常屈光状态
■ 4〜6岁 ■ 7〜9岁 ■ 10〜12岁
■对小儿而言
晨g
哩狄
g
燈
条半制二
儿童屈光状态的正视化发展
屈光发育的总趋势是正视化□出生远视-浅度远视-正视-部分人成近视
(有报道远视是先增长再减低)
□正视化后果
各屈光因素精良配合:正视眼
■发育不足:远视眼
■发育过度:近视眼
■散光构成比例较成人高且多为顺规散光
各年龄段最佳矫正远视力
不同年龄儿童的最佳矫正远视力参考值
2〜3月0.01-0.02
4〜5月0.02-0.05
6〜8月0・06~0.10
9〜12月0.10-0.15
1岁0.20-0.25
2岁0.5
3岁0.7
4岁0.8
5岁 1.0
小结
儿童屈光状态与视力特点
■屈光状态从轻度远视向正视化发展
■部分伴随轻度散光(通常是顺规散光)
■不同年龄段生理性远视值不同
■视力随年龄而増长
■各年龄段最佳矫正远视力的正常、低常、超常标准不_ ”并非都能矫正到1・0或以上
主要内容
■儿童眼的屈光学特点■儿童验光配镜的基本流程■儿童验光配镜的操作方法与注意事项
异常F
正常
正常
▲
眼科■视光复查|
■
屈光异常
单纯眼病
确诊
眼病治疗
睫状肌麻痹验光8
瞳孔恢复显
-------------- 无异常 复
查.验光 -----
单纯眼病
主要内容
■儿童眼的屈光学特点■儿童验光配镜的基本流程■儿童验光配镜的操作方法与注意事项
一.视觉功能筛查-视力
■屈光筛查
-眼位与眼球运动
-眼常规检查
■立体视检查
■ 2周岁~3周岁
■视动性眼震
・选择性注视
遮盖厌恶试验 ■图表视力表
■标准对数视力表
1.视力
■ 3周岁以上
■图形视力表 注:视力检查与儿童配合度密切相关
但需按照视力检查标准检查
2周岁以下儿童
视动性眼震 -选择性注视 遮盖厌恶试验 三棱镜法
视动性眼震
操作方法:
1.检查距离 :30cm
送沁
2. 3.慢慢转动条栅观察幼儿眼球是否发生眼动性眼震
如有说明视力基本正常<此法不能确定视力敏锐度
4.其检查依赖于婴儿的注意力■兴趣及眼球运动功能选择性注视
操作方法:
1.检查距离 :30cm
2.在两个观察口后分别插入白纸和条栅视标,让儿童注视
3.有视力的幼儿会选择注视条栅
4.从粗到细更换卡片至能引起儿童注意的最细条栅
5.卡片后方对应着幼儿的视力
遮盖厌恶试验
操作方法:
1■让幼儿注视感兴趣的物体 < 用手掌遮盖单眼观察反应。
2.交替遮盖单眼f如果有相同的反抗,则说明两眼视力相
当且具有良好发展的双眼视觉。
3.如交替遮盖单眼,反应不同,则反抗时未遮盖眼视力较差。
三棱镜法
操作方法:
1.单眼前放置10 △ ~ 15亠底向下三棱镜,观察两眼反应
2、若镜片后眼球上转则为持续性注视
3、再将棱镜放置另一眼前,若也能上转注视,则说明两眼
视力相等
4、若不能则遮盖未加镜片眼,强迫该眼注视
5、去除遮盖,若能持续注视5秒以上或眨眼后仍注视则为持续注
视
6、若持续两秒以下,或眨眼后不能注视则为非持续注视
7、非持续性注视分为
□注视能持续到眨眼或眨眼后不再能注视,说明患者有轻度弱视
□注视能持续2秒左右,说明患者有明显弱视
□如果注视不能持续,说明此眼有重度弱视
标准对数视力表
4.0 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9
5.0
0.10.120.150.20.25 0.30.40.50.60.8 1.0
.….7.27x1.259x1.2597.27x1.2597.27
形视力表
常用不同年龄儿童正常远视力标准(单眼裸眼视力下限)
2岁0.4
3岁0.5
4~5岁0.6
6~7岁0.8
7岁以上 1.0
任何年龄两眼视力相差不大于两行2.屈光度
7周岁以下儿童多半使用屈光度筛查仪
7周岁以上可以使用电脑验光仪筛查
常用不同年龄儿童正常屈光度标准■远视度
3~5岁+2.50DS或以下
5~6岁+2.00DS或以下
6~7岁+1.50DS或以下
■散光度
正轴散光1.50DC或以下
斜轴散光1.00DC或以下
■任何程度的近视者视为不正常