人教版化学必修一硫和氮的氧化物PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、设计方案，实验验证
探究一 二氧化硫与水反应的生成物
提供的实验用品
讨论
针筒、紫色石蕊试液 pH试纸、矿泉水瓶、
怎样操作？ 如何判断？
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
二氧化硫溶于水能生成酸性物质
二氧化硫是 酸性氧化物
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
酸性氧化物 有那些 性质？
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
酸性氧化物
与H2O反应生成酸 与碱反应生成盐和水 与碱性氧化物反生成盐
CaO+SO2=CaSO3
自主学习、探究学习、合作学习
理论 推测
制定 分组 实验 实验 方案 探究
解释与 表达与 结论 交流
练习 巩固
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
六、教学过程
创设情景 引入新课
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
三、教学重难点
重点：SO2的化学性质 难点：SO2的漂白性
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
利用这点性质，我们可以解决含硫矿物燃料 燃烧排放SO2的问题，可以把生成的SO2 最
终转化为石膏，称之为钙基固硫
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
层层深入，突破难点
化学 以实验探究 性质 的方式进行
根据SO2中硫元 素的化合价，
强调结构决定 性质。
还 原 性
理论分析 推测性质
设计方案 实验验证
练习巩固 课堂反馈
归纳总结 学以致用
写出相应 化学用语
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
1、创设情景，引入新课
1702年化学家施塔尔用碱性溶液，吸
实进行归纳总结，从而获取相关知识， 领略实验学习的乐趣，培养学生发现 问题和解决问题的实验探究精神。为 了达到这些目的，我采取如下教法。
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
学法指导
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
3、设计方案，实验验证
（1）分组讨论提出实验方案 （2）分组实验，分析现象得出结论 （3）写出相应的化学方程式
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
的一样具有刺激性气味的气体，既
能被水吸收，又能蜡烛熄灭。后来
他又用铜、铁、银、硫分别和硫酸
共热，都制出了这种具有刺激性气
提出问题1：使红色花朵味的褪气色体。的后物来质才知是道什这种么气？体是
由硫和氧组成的。
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
氧 化 性
漂 白 性
人教版《必修1》4.3（第2课时）
《二氧化硫的性质》说课
பைடு நூலகம்
说课内容
一、教材地位和作用 二、教学目标 三、教学重难点 四、学情分析 五、教法和学法 六、教学过程 七、板书设计 八、教学反思
一、教材的地位与作用
本节内容是学生在学习 了卤素、碱金属等元素化合 物知识的基础上，进一步学 习硫及其化合物。为以后学 习元素周期律打下基础。是 高中阶段元素化合物知识体 系中的一个重点，也是知识 过渡的一座桥梁。
收硫磺燃烧的生成的气体，得到亚
化学史：二氧化硫的发现硫 水史酸 ，盐 故溶 必液 须， 用但 汞因槽二代氧替化水硫槽能，溶才于能
小魔术：变色花
收集到这种较纯的气体。又过了70多
年，英国化学家道尔顿和普利斯特
里，在用硫酸加热做实验。把少量
的水银与硫酸放入瓶中加热，没等
到硫酸沸腾就开始产生了大量的气
体。用汞槽收集起来，跟之前取得
2、理论分析，推测性质
问题2：二氧化硫有哪些物理性质？
教师演示并引导学生观察、总结二氧化硫的物理 性质
问题3：二氧化硫可能有哪些化学性质？
根据所属类别——酸性氧化物 根据硫元素化合价——氧化性、还原性 特殊性质——漂白性
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
谨、创新的精神。
实验 能力
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
五、教法
熟话说：“教兴趣法是选最取好的老师”，因
此在教学过程中密切联系生活实际，
呈现给采学用生了感讲兴授趣的法学、习演素示材法。、这将 能通在过讨很实论大验程法探度究、上活实激动验发，法学让、生学的练生学对习习实法热验。情事；
巩固氧化还原反应的知识
承前 启后
二、教学目标
知识与 技能
了解二氧化硫物理性质和用途，掌握二氧化硫 的化学性质；了解硫酸型酸雨的形成原因、危 害及防治。
过程与 方法
通过自主实验探究，培养实验探究能力、团队 协作能力和思维的逻辑性；通过资料查阅，培 养自主学习能力。
情感态 度与价 值观
增强环保意识；树立认识事物两面性的辩证 唯物主义哲学观点。
四、学情分析
知识 储备
高一 心理 学生
特点
高一年级的学生年龄 此一内般容在之16前岁学左生右已，完思 成维了敏氧捷化、还活原跃反，应但和不 部够分严元谨素。化比合较物喜等欢知动 识手的做学实习验。，这但些缺内乏容正 到确因对了的此SO铺科，2知垫学必识和探须的支究在学持方实习的法验起作。探 究活动中用加。以培养严
探究一 二氧化硫与水反应的生成物
提供的实验用品
讨论
针筒、紫色石蕊试液 pH试纸、矿泉水瓶、
怎样操作？ 如何判断？
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
二氧化硫溶于水能生成酸性物质
二氧化硫是 酸性氧化物
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
酸性氧化物 有那些 性质？
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
酸性氧化物
与H2O反应生成酸 与碱反应生成盐和水 与碱性氧化物反生成盐
CaO+SO2=CaSO3
自主学习、探究学习、合作学习
理论 推测
制定 分组 实验 实验 方案 探究
解释与 表达与 结论 交流
练习 巩固
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
六、教学过程
创设情景 引入新课
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
三、教学重难点
重点：SO2的化学性质 难点：SO2的漂白性
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
利用这点性质，我们可以解决含硫矿物燃料 燃烧排放SO2的问题，可以把生成的SO2 最
终转化为石膏，称之为钙基固硫
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
层层深入，突破难点
化学 以实验探究 性质 的方式进行
根据SO2中硫元 素的化合价，
强调结构决定 性质。
还 原 性
理论分析 推测性质
设计方案 实验验证
练习巩固 课堂反馈
归纳总结 学以致用
写出相应 化学用语
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
1、创设情景，引入新课
1702年化学家施塔尔用碱性溶液，吸
实进行归纳总结，从而获取相关知识， 领略实验学习的乐趣，培养学生发现 问题和解决问题的实验探究精神。为 了达到这些目的，我采取如下教法。
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
学法指导
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
3、设计方案，实验验证
（1）分组讨论提出实验方案 （2）分组实验，分析现象得出结论 （3）写出相应的化学方程式
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
的一样具有刺激性气味的气体，既
能被水吸收，又能蜡烛熄灭。后来
他又用铜、铁、银、硫分别和硫酸
共热，都制出了这种具有刺激性气
提出问题1：使红色花朵味的褪气色体。的后物来质才知是道什这种么气？体是
由硫和氧组成的。
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
氧 化 性
漂 白 性
人教版《必修1》4.3（第2课时）
《二氧化硫的性质》说课
பைடு நூலகம்
说课内容
一、教材地位和作用 二、教学目标 三、教学重难点 四、学情分析 五、教法和学法 六、教学过程 七、板书设计 八、教学反思
一、教材的地位与作用
本节内容是学生在学习 了卤素、碱金属等元素化合 物知识的基础上，进一步学 习硫及其化合物。为以后学 习元素周期律打下基础。是 高中阶段元素化合物知识体 系中的一个重点，也是知识 过渡的一座桥梁。
收硫磺燃烧的生成的气体，得到亚
化学史：二氧化硫的发现硫 水史酸 ，盐 故溶 必液 须， 用但 汞因槽二代氧替化水硫槽能，溶才于能
小魔术：变色花
收集到这种较纯的气体。又过了70多
年，英国化学家道尔顿和普利斯特
里，在用硫酸加热做实验。把少量
的水银与硫酸放入瓶中加热，没等
到硫酸沸腾就开始产生了大量的气
体。用汞槽收集起来，跟之前取得
2、理论分析，推测性质
问题2：二氧化硫有哪些物理性质？
教师演示并引导学生观察、总结二氧化硫的物理 性质
问题3：二氧化硫可能有哪些化学性质？
根据所属类别——酸性氧化物 根据硫元素化合价——氧化性、还原性 特殊性质——漂白性
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
谨、创新的精神。
实验 能力
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
人教版化学必修一4.3硫和氮的氧化物 (共27 张ppt） (共27 张PPT)
五、教法
熟话说：“教兴趣法是选最取好的老师”，因
此在教学过程中密切联系生活实际，
呈现给采学用生了感讲兴授趣的法学、习演素示材法。、这将 能通在过讨很实论大验程法探度究、上活实激动验发，法学让、生学的练生学对习习实法热验。情事；
巩固氧化还原反应的知识
承前 启后
二、教学目标
知识与 技能
了解二氧化硫物理性质和用途，掌握二氧化硫 的化学性质；了解硫酸型酸雨的形成原因、危 害及防治。
过程与 方法
通过自主实验探究，培养实验探究能力、团队 协作能力和思维的逻辑性；通过资料查阅，培 养自主学习能力。
情感态 度与价 值观
增强环保意识；树立认识事物两面性的辩证 唯物主义哲学观点。
四、学情分析
知识 储备
高一 心理 学生
特点
高一年级的学生年龄 此一内般容在之16前岁学左生右已，完思 成维了敏氧捷化、还活原跃反，应但和不 部够分严元谨素。化比合较物喜等欢知动 识手的做学实习验。，这但些缺内乏容正 到确因对了的此SO铺科，2知垫学必识和探须的支究在学持方实习的法验起作。探 究活动中用加。以培养严