2019整理人教版-高中化学必修二全册教案(已整理).docx
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教案
【引出课题】这一节就从探讨原子的结构开始我们的学习。
【讲解】原子结构模型的演变史
、公元前5世纪,希腊哲学家德谟克利特等人认为:万物是由大量的不可分割的微粒构成的,即原子。
、1803年,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体。
、汤姆生原子模型(1904年):原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,从而形成中性原子。
、卢瑟福原子模型(1911年):在原子的中心有一个带正电的核,它的质量几乎等于原子的全部质量,电子在它周围沿着不同的轨道运转,就像行星环绕太阳一样运转。(空心球)
、波尔原子模型(1913年):电子在固定的轨道上分层运动。
.电子云模型:现代物质结构学说
【投影】原子结构模型的演变
.道尔顿原子结构模型: 2.汤姆逊原子结构模型:
.卢瑟福原子有核模型 4. 玻尔原子结构模型:
【提问】两千多年以来,科学家一直在思考一个问题:如果把一个物体一直分割下去,将会怎样?能不能找到一种组成物质的最基本粒子?
【板书】第一节元素周期表(一) ------ 原子结构
【复习回顾】什么是原子、分子、元素?
【回答】
、原子是化学变化中的最小粒子;
、分子是保持物质的化学性质中的最小粒子
、元素是具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称
【提问】我们已经知道原子由原子核和核外电子构成。那么,原子核的内部结构又是怎样的?电子在核外空间的运动状态又是怎样的呢?
【板书】一、原子结构
、原子核的构成
【投影】原子结构示意图
【讲解】原子是由原子中心的原子核和核外电子组成,而核外电子是由质子和中子组成。
【提问】质子、中子、电子的电性和电量怎样?
【随堂练习】
粒子符号质子数电子数
S2-16 18
A X n+x x-n
A X m-Y-m y
NH4+ 11 10
OH-9 10
【板书】3、阳离子aW m+:核电荷数=质子数>核外电子数,核外电子数=a-m
阴离子b Y n-:核电荷数=质子数<核外电子数,核外电子数=b+n
【迁移与应用】
.在科学研究中,人们常用3717Cl符号表示某种原子,请你谈谈图中符号和数字的含义。
.某二价阳离子含有10个电子,12个中子,求质量数。
.元素R的一个原子,质量数为a ,其阴离子R n-有b个电子,求中子数。
【过渡】元素的种类是由原子核内的质子数决定的。元素是具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称。那么同种元素原子的质子数相同,那么,中子数是否也相同呢?
【投影】三种不同的氢原子
【比较】三种氢原子结构的异同。
【讲解】科学研究证明,同种元素原子的原子核中,中子数不一定相同,如H的原子有以下三种【投影】
氢元素原子核原子名称元素符号
(A Z X)
质子数(Z)中子数(N)
1 0 氕11H
1 1 氘21H
1 2 氚31H
【提问】三种原子结构有什么异同呢?
【回答】核内质子数相同,中子数不同
【提问】那它们是否为同一种元素呢?
【回答】是,因为他们质子数相同
【讲解】对,都属于氢元素,我们又把它互称为同位素
【提问】是否是同一种原子
【回答】不是,因为中子数目不一样
【板书】二.核素、同位素
、定义
核素:人们把具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子称为核素。
同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同核素互为同位素。
【讲解】“同位”指几种同位素的质子数相同,在周期表中占据同一个位置。许多元素具有多种同位素,同一元素的各种同位素虽然核内中子数不同(质量数不同),但它们的化学性质基本相同
【板书】2、同位素的特点
①化学性质几乎完全相同
②天然存在的某种元素,不论是游离态还是化合态,其各种同位素所占的原子个数百分比(即丰度)一般是不变的。
【讲解】在天然存在的某种元素里,不论是游离态还是化合态,各种同位素所占的原子个数百分比一般是不变的,我们平常所说的某种元素的相对原子质量,是按各种天然同位素原子所占的百分比标出来的平均值。
【交流与研讨】生物体在生命存续期间保留的一种碳原子----碳-14 (14 6C)会在其死亡后衰变,测量考古遗址中发现的遗物里碳-14的数量,可以推断出它的存在年代。根据课本内容与网上资料:
教案
第一节元素周期表
一、元素周期表的结构
1.周期:周期序数=电子层数
七个周期(1、2、3短周期;4、5、6长周期;7不完全周期)
2.族:
主族元素的族序数=元素原子的最外层电子数(或:主族序数=最外层电子数)
18个纵行(7个主族;7个副族;一个零族;一个Ⅷ族(8、9、10三个纵行)
教学过程
教学步骤、内容教学方法【提问】有那位同学知道到目前位置人类已发现了多少种元素?
【回答】112种,
【投影】元素周期表。
【讲解】丰富多彩的物质世界有100多种元素组成,这些元素性质不同,有的性质活泼,易与其他
元素形成化合物,有的性质不活泼,不易与其他元素形成化合物,等等。为什么他们性质不同呢?
他们之间存在着什么联系?为解决以上问题,我们今天学习元素周期表。
【板书】第一节元素周期表
【讲解】宇宙万物是由什么组成的?古希腊人以为是水、土、火、气四种元素,古代中国则相信金、
木、水、火、土五种元素之说。到了近代,人们才渐渐明白:元素多种多样,决不止于四五种。18
世纪,科学家已探知的元素有30多种,如金、银、铁、氧、磷、硫等,到19世纪,已发现的元素
已达54种。人们自然会问,没有发现的元素还有多少种?元素之间是孤零零地存在,还是彼此间
有着某种联系呢?
【投影】门捷列夫图象
【课外阅读】《门捷列夫与元素周期表》
【讲述】门捷列夫发现元素不是一群乌合之众,而是像一支训练有素的军队,按照严格的命令井然
有序地排列着,怎么排列的呢?1869年,俄国化学家门捷列夫把当时已发现的60多种元素按其相
对原子质量由大到小依次排列,将化学性质相似的元素放在一个纵行,通过分类归纳,制出第一张
元素周期表,开创了化学历史新纪元。
【引入课题】元素周期表包含了丰富的用用信息,今天我们就来“深入”认识元素周期表
【学生活动】默写出1-20号元素的符号并画出其原子结构示意图。
【引导启发】大家观察一下元素周期表的位置,它们所在的“行”和“列”与其原子结构的有哪些
关系?
【观察、归纳】元素周期表的编排原则
①按照原子序数递增的顺序从左到右排列
②将电子层数相同的元素排成一个横行
③把最外层电子数相同的元素(个别除外)按电子层数递增的顺序从上到到下排成列
【投影】元素周期表。
【讲解】把电子层数目相同的各种元素,按原子序数递增的顺序从左到右排成横行;再把不同横行
中最外层的电子数相同的元素,按电子层数递增的顺序由上而下排成纵行。这样,就可以得到一个
表,这个表就叫元素周期表。元素周期表是元素周期律的具体表现形式,它反映了元素之间相互联
系的规律,是我们学习化学的重要工具。下面我们就来学习元素周期表的有关知识。
【板书】一、元素周期表的结构
【提问】数一数元素周期表有多少个横行?多少个纵行?
【回答】有7个横行,18个纵行。
【讲解】对。我们把元素周期表中的每一个横行称作一个周期,每一个纵行称作一族。下面,我们
先来认识元素周期表中的横行——周期。