初中作文指导:课件ppt课件

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86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴 里哼着 歌儿。 倘使你 不会唱 歌,吹 吹口哨 或用鼻 子哼一 哼也可 。如此 一来, 你想让 自己烦 恼都不 可能。 ――[戴 尔·卡 内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石 工人在 他的石 头上, 敲击了 上百次 ,而不 见任何 裂痕出 现。但 在第一 百零一 次时, 石头被 劈成两 半。我 体会到 ,并非 那一击 ,而是 前面的 敲打使 它裂开 。――[贾柯·瑞斯]
点评: 捣乱鬼无事生非,油嘴滑舌;张小勇油嘴滑
舌,混淆是非;高芳芳正义、勇敢,不留情面;李星 性格软弱,胆小怕事,各自的思想境界以及性格特点 活灵活现。
五、写一写:
读初一的赵新天在书城购书时遇 到了小学三年级时的班主任黄老师。 写一段200字的师生对话,可有少量 的神态、动作描写。
示例:
赵新天发现黄老师后,轻轻喊了声:“黄 老师。”黄老师抬起头,惊疑地看着面前这位 十三四岁的小伙子。“我是赵新天呀,是您以 前的学生。”“赵---新---天……你是那个捣蛋 鬼呀?!”“对呀。” 赵新天不好意思地笑了 笑。“长这么高了,都快认不出来了。”黄老 师上下仔细打量着他,“今年该是……哦,读 初一了吧?”“是啊。这不,我买参考书来 了。”“初中学习挺辛苦吧?”“苦是苦,但 总得学啊,再不努力就迟了。”赵新天调皮地 说。“不错,小伙子,好好学。争取考个好高 中。”说着,黄老师欣慰地笑着走了。
秀才说了一句:“大雪纷纷落地。” 县官接了一句:“都是皇家瑞气。” 财主笑着说:“再下三年何妨?” 这时,来了一个穷人,一听就生气,骂了 一句:“放你娘的狗屁。”
技巧四:个性化语言要符合人物个人修养。
wenku.baidu.com物的语言描写一般有五种形式:
(一)提示语在前面 (二)提示语在后面 (三)提示语在中间 (四)提示语在两边 (五)没有提示语(这种形式必须在一定的环境里使用。 )
79.有两种东西,我们对它们的思考 愈是深 沉和持 久,它 们所唤 起的那 种愈来 愈大的 惊奇和 敬畏就 会充溢 我们的 心灵, 这就是 繁星密 布的苍 穹和我 心中的 道德律 。 ――[康德]
80.我们的生活似乎在代替我们过日 子,生 活本身 具有的 奇异冲 力,把 我们带 得晕头 转向; 到最后 ,我们 会感觉 对生命 一点选 择也没 有,丝 毫无法 作主。 ――[索 甲仁波 切] 81.如果你是个作家,这是比当百万 富豪更 好的事 ,因为 这一份 神圣的 工作。[哈兰·爱里森]
言为心声
——作文中如何描写人物的语言?
古人说“言为心声”。人物的语言, 能披露人物的内心世界,展示人物的个 性特征……成功的语言描写能够使我们 通过“闻其言”,就能“见其人”。
2009年春节,小明和爸爸、妈妈一起回到了 老家安徽,正月初一那天,小明一不小心打坏了 奶奶家的“金鱼缸”,清脆的响声惊动了一家人, 妈妈、爷爷、爸爸、奶奶各说了一句话:妈妈 (企业职工):小明,怎么又毛手毛脚的,闯祸 了吧!爷爷(退休干部):没关系,爷爷再买一 个就是了。爸爸(在职教师):小明,老毛病又 犯了?面壁去!奶奶(退休教师):好了,好了, 大过年的,碎碎(岁岁)平安,碎碎(岁岁)平 安嘛。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨 慎;对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来,根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色, 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物 ,然而 能看到 这些美 好事物 的人, 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ,在这 种令人 愉快的 影响之 下,我 觉得更 加聪明 了,各 种想法 ,以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰] 102.人生过程的景观一直在变化, 向前跨 进,就 看到与 初始不 同的景 观,再 上前去 ,又是 另一番 新的气 候―― 。[叔本 华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如 果一个 人和他 的同伴 保持不 一样的 速度, 或许他 耳中听 到的是 不同的 旋律, 让他随 他所听 到的旋 律走, 无论快 慢或远 近。― ―[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间, 而我们 应该最 担心的 也是时 间;因 为没有 时间的 话,我 们在世 界上什 么也不 能做。 ――[威 廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己 的寿命 。我们 往往只 憧憬地 平线那 端的神 奇【违 禁词, 被屏蔽 】,而 忘了去 欣赏今 天窗外 正在盛 开的玫 瑰花。 ――[戴 尔·卡内 基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎 时躺在 树底下 的草地 ,听着 潺潺的 水声, 看着飘 过的白 云,亦 非浪费 时间。 ――[约 翰·罗伯 克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我 们是因 放弃我 们的理 想而衰 老。年 龄会使 皮肤老 化,而 放弃热 情却会 使灵魂 老化。 ――[撒 母耳·厄 尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认 最快乐 的人实 际上就 是最快 乐的, 但自认 为最明 智的人 一般而 言却是 最愚蠢 的。― ―[卡雷 贝·C·科 尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的 潜在能 力。无 论是谁 ,在千 钧一发 之际, 往往能 轻易解 决从前 认为极 不可能 解决的 事。― ―[戴尔·卡内基 ] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你 的气息 ,感觉 它,感 觉你自 己,并 且试着 什么都 不想。 ――[艾 瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一 辈子工 夫,在 公司或 任何领 域里往 上攀爬 ,却在 抵达最 高处的 同时, 发现自 己爬错 了墙头 。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现 在规模 很大的 事情不 可;生 活中微 小之处 ,照样 可以伟 大。― ―[布鲁 克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你 想要的 ;然后 是享受 你所获 得的。 只有最 明智的 人类做 到第二 点。― ―[罗根·皮沙尔 ·史密 斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才 是真正 的生活 方式。 对任何 事既不 抱希望 ,也不 肯学习 的人, 没有生 存的资 格。
82.成为一个成功者最重要的条件, 就是每 天精力 充沛的 努力工 作,不 虚掷光 阴。― ―[威廉 ·戴恩·飞利浦] 83.人生成功的秘诀是,当机会来到 时,立 刻抓住 它。― ―[班杰 明·戴 瑞斯李] 84.不停的专心工作,就会成功。― ―[查尔 斯·修 瓦夫]
40.你要确实的掌握每一个问题的核 心,将 工作分 段,并 且适当 的分配 时间。[富兰克 林] 85.每一年,我都更加相信生命的浪 费是在 于:我 们没有 献出爱 ,我们 没有使 用力量 ,我们 表现出 自私的 谨慎, 不去冒 险,避 开痛苦 ,也失 去了快 乐。― ―[约翰 ·B·塔 布]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死 ,生命 就如一 只羽翼 受创的 小鸟, 无法飞 翔。― ―[兰斯 顿·休 斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而 较不像 跳舞的 艺术; 最重要 的是: 站稳脚 步,为 无法预 见的攻 击做准 备。― ―[玛科 斯·奥 雷利阿 斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还 有些使 人烦恼.怀疑.感到压 迫的事 。请你 看看蔚 蓝的天 空和闪 烁的星 星吧!你的心将 会平静 下来。[约翰·纳森·爱 德瓦兹]
技巧一:个性化语言要符合人物身份特点。
2008年6月6日上午,专程赴四川考察唐 家山堰塞湖抢险情况的国务院总理温家宝,来 到绵阳几处群众安置点看望转移群众。温家宝 走进高龄老人安置房仔细询问。总理双手合十, 向还差8天就满百岁的陈佳珍老人提前祝寿, 并俯下身子坐在床边贴着老人的脸大声说:祝 您健康长寿。老人握住温总理的手说:“你要 努力工作啊!”“听你的话,我会努力工作 的。”温家宝认真地对老人说。
19、上天不会亏待努力的人,也不会 同情假 勤奋的 人,你 有多努 力时光 它知道 。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力, 知道低 调谦逊 ,学会 强大自 己,在 每一个 值得珍 惜的日 子里, 拼命去 成为自 己想成 为的人 。6.凡 是内心 能够想 到.相信 的,都 是可以 达到的 。――[NapoleonHill]
77.一个客观的艺术不只是用来看的 ,而是 活生生 的。但 是你必 须知道 如何去 靠近它 ,因此 你必须 要做静 心。― ―[OSHO] 78.烦恼使我受着极大的影响……我 一年多 没有收 到月俸 ,我和 穷困挣 扎;我 在我的 忧患中 十分孤 独,而 且我的 忧患是 多么多 ,比艺 术使我 操心得 更厉害 !――[米开朗 基罗]
94.对一个适度工作的人而言,快乐 来自于 工作, 有如花 朵结果 前拥有 彩色的 花瓣。 ――[约 翰·拉 斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没 有比时 间更珍 贵的了 ,因为 没有时 间我们 几乎无 法做任 何事。 ――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自 认正在 为一个 伟大目 标运用 自己; 而不是 源于独 自发光.自私渺 小的忧 烦躯壳 ,只知 抱怨世 界无法 带给你 快乐。 ――[萧伯纳]
技巧二:个性化语言要符合人物年龄特点。
某人在划火柴点烟而没点燃的时候,不同 性格的人语言会有所区别:
老实人会说:唉,我真没用,一个火柴也 划不着;
性格急躁的人则骂到:他妈的,又一个假 冒伪劣!
性格暴躁的人可能:即刻扔掉火柴,用脚 踏扁,一言不发。
技巧三:个性化语言要符合人物性格特点。
天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财主 提议以雪为题,每人念一句诗。
88.每个意念都是一场祈祷。――[詹 姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而 一切恶 行都围 绕虚荣 心而生 ,都不 过是满 足虚荣 心的手 段。― ―[柏格 森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变 成某种 定型的 化石, 我们的 心灵正 在失去 自由, 成为平 静而没 有激情 的时间 之流的 奴隶。 ――[托 尔斯泰 ]
我们在作文时,不要只用一种描述形式, 可以几种描述形式交替使用。这样在表达形 式上才不会显得单调。
对号入座
1、妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说:“瞧你,这两天
人都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒了。 2、“瞧你,这两天都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒
了!”妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说。
门被打坏了,开了一个拳头大的 窟窿。班主任来了,说:“谁踢坏 的?”捣乱鬼董小天说:“没看见。” 旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳 芳说:“是董小天踢的。”董小天不 承认。老师说:“还有谁看见 的?”“没看见。”李星说。
改一改
修改:门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任 来了,瞪着眼:“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼, 冷笑着:“鬼知道,又没有人叫我一定要看好门?” 旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸:“哈……,开了窗, 好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。 “是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬 起脚,用力一踢。”董小天脚一跺:“大白天别说梦 话!你小心点,不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢, 大家都看见的。你凭什么,做了坏事,还要耍嘴。” 老师说:“还有谁看见的?”“我,……没看见。” 李星使劲地咽了一口水,神情恍惚。
3、“瞧你,这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头,
心疼地说:“以后可得注意保暖,不能再感冒了!”
4、妈妈轻轻地摸了摸我的额头,“瞧你,这两天人都瘦了。以
后可得注意保暖,不能再感冒了!”她心疼地说。
5、“瞧你,这两天人都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒 了!” (这种形式必须在一定的环境里使用。)
外祖父用汤匙敲着桌子 ,满脸通红,叫声像公 鸡打鸣一样响:
“叫你们全给我讨饭去!” 外婆痛苦地脸都变了样儿,说: “全都分给他们 吧,老爷子!这样你会清静些,分吧!” “住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着,两眼露着凶 光。……
舅舅一面哭一面跺脚,外婆沉痛地说: “该死的,这帮野种,清醒清醒吧!” 外祖父把撕破的衬衫拉到了肩头,对着她喊叫: “老妖婆,看你生的这群野兽!” ……
人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自 己不奋 斗,终 归是摆 设。无 论你是 谁,宁 可做拼 搏的失 败者, 也不要 做安于 现状的 平凡人 。 18、过自己喜欢的生活,成为自己喜 欢的样 子,其 实很简 单,就 是把无 数个"今 天"过 好,这 就意味 着不辜 负不蹉 跎时光 ,以饱 满的热 情迎接 每一件 事,让 生命的 每一天 都有滋 有味。
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