青花瓷教学设计
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第12课青花瓷
教学目标:
1、初步了解青花瓷的历史和知识。
2、能发现感受青花瓷的艺术美(色彩、纹饰等),运用蓝笔白纸再现青花瓷花瓶体验青花瓷的色彩纹饰美。
3、体会青花瓷作为中华民族艺术精粹的象征意义,学会欣赏中国传统艺术。
教学重点:感受青花瓷的美
教学难点:理解青花瓷与中华艺术的内涵联系
教学准备:学生课堂学习笔记、教学课件、蓝色画笔(铅笔、彩笔、油画棒的蓝色)、画纸等。
教学设计构思:
青花瓷艺术是我们中华民族艺术的瑰宝,虽然我们学生绝大部分应该没有了解接触过,但是学会欣赏中国民间的传统的艺术,对学生审美艺术的培养是非常好,能够激发对民族的认同与热爱。
我校学生家庭以普通职工家庭和小商业者家庭为主,大多数学生家庭不具备高文化素养和良好艺术熏陶的条件。在课前准备这块,我不准备让学生进行收集资料,以保持学生上课的新鲜感,在一个课时的学习之后,学生对青花瓷产生较为浓厚的兴趣,再让学生通过各种渠道了解更加深入的知识学习。
课堂学习兴趣的激发点主要是听学生偶像周杰伦《青花瓷》的歌曲,以及史上最贵的青花瓷拍卖品的介绍,让学生产生了解青花瓷艺术的
欲望,通过视频的展示,师生一同探讨青花瓷的艺术价值为什么如此高!体会青花瓷是中华民族艺术精粹的一种象征。
第一课时后期和第二、三课时,用学生容易取得材料——蓝色笔和白纸,在裁剪好的白纸花瓶造型上装饰,更深入的体会青花瓷的艺术美。教学过程:
1、课前放松:播放歌曲《青花瓷》,学生倾听。
2、导入:今天我们来了解一下周杰伦歌中的青花瓷到底是什么样的?点击课题《走近青花瓷》。
3、走近第一步:欣赏史上最贵的青花瓷——元代“鬼谷子下山图”青花瓷罐(以1400万英镑拍出,加佣金后为1568.8万英镑,折合人民币约2.3亿元,创下了中国艺术品在世界上的最高拍卖纪录)
学习活动一(思考):为什么一个青花瓷罐拍卖价格如此高昂?可以反映出青花瓷具有非常艺术价值。也既是青花瓷为什么具有如此高的艺术价值?
4、走近第二步:观看课件,了解青花瓷的历史发展。
学习活动二(笔记):将全面所看的在你的学习笔记中记录一下,你从视频中获得了关于青花瓷的什么知识?
5、走近第三步:观看课件,发现青花瓷的艺术美。
学习活动三(讨论):记下青花瓷的艺术美体现在哪些方面?
学生先发言讨论,教师再归纳。
色彩造型图案
6、走近第四步:我也来绘制平面版青花瓷作品。
学生活动四(实践感受):在剪好的纸板花瓶上绘制青花图案。作品作为第十届学校艺术节美术展览的作品,届时给全校师生和家长们欣赏。
7、走近第五步:我来谈谈对青花瓷艺术的感受。
学生活动五(展示评价):在创作完成后,针对自己的作品,谈谈对青花瓷艺术的理解。