《细菌真菌和病毒》PPT课件

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SARS 病毒
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禽流感病毒
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丙肝病毒
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流感病毒
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艾滋病病毒
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(一)、病毒的分布、大小、形态
1、病毒分布很广：陆地、海洋、天空，各 种动植物乃至动植物体内甚至细菌的体内，都 能找到它。
2、病毒的大小：病毒个体十分微小，多数 病毒在10--300纳米之间（百万分之一毫米）， 三万个拼接起来才有一个杆菌大小,所以病毒 只能用电子显微镜才能看见。
1 鞭毛 2 荚膜 3 细胞壁
4 细胞膜
5 DNA 6 细胞质
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细菌的结构
由细胞壁、细胞膜、细胞质 等构成，没有成形的细胞核。
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• 有些细菌生有能 够摆动的鞭毛，
可以在水中游动；
有些细菌的细胞 壁外面有一层荚 膜，荚膜对细菌 有一定的保护作 用。
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• 有些细菌的细胞内形成一个叫做芽孢的椭圆形休眠 体。芽孢的壁很厚，对干旱、低温、高温等恶劣的 环境有很强的抵抗力。
第4节 细菌、真菌和病毒
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一、细菌
• 1、细菌的形态； • 2、细菌的结构； • 3、细菌的营养方式； • 4、细菌的生殖方式； • 5、细菌与人类的关系。
Hale Waihona Puke Baidu
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细菌
一、分布：分布范围广
二、形态结构：具有细胞结构的单细胞生物，身体微小
球形
杆形
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螺旋形
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下图是细菌结构示意图，说出各部分结 构的名称。
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课堂练习
1.下列有关细菌的叙述错误的是( B )
A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用
B.大肠杆菌寄生在人体大肠内,危害人体健康
C.细菌为单细胞生物
D. 细菌无处不在,且大多数可被人类利用
2.对自然界物质循环起着重要作用的是( A )
A.腐生细菌 B.寄生细菌 C.病原菌 D.霍乱菌
3.细菌的生殖方式是( C )
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菌盖
菌褶 菌柄
菌丝体
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（四）与人类的关系： 可食用 可做药材 有些有剧毒 在生物圈中作为分解者
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菌真
结构特点：都有细胞核 生殖方式：孢子生殖 营养方式：腐生、寄生 与人类的关系：少数有害，多数有益
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没有细胞结构的微小 生物——病毒
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比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核和叶绿体，细菌没有
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三、营养方式： 少数自养
多数异养：寄生、腐生
四、生殖方式：分裂生殖
微生物的生长繁殖速度 极快。例如，在适宜条 件下培养大肠杆菌，每 20~30min就繁殖一次， 大约24h就可以繁殖72 代，约产生4.7×1018个 后代。
6.下列真菌中,可以当药材的是( C)
A.香菇 B.草菇 C.灵芝 D.红托鹅膏
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四、生殖方式：主要进行孢子生殖
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酵母菌
（一）形态结构：卵圆形，单细胞结构
酵母菌的结构模式图
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比较酵母菌和细菌的结构异同点
酵母菌有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核
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比较酵母菌与植物细胞结构异同点
植物细胞有叶绿体，酵母菌无叶绿体
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（二）营养方式：腐生 （三）生殖方式：出芽生殖 （四）与人类的关系：
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五、与人类的关系：少数有害，多数有益
在生物圈中作为分解者
苏云金杆菌——使菜青虫生病死亡 甲烷菌——产生沼气 醋酸菌——制醋 乳酸菌——制酸奶泡菜 根瘤菌——固氮提供给植物利用
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一、分布：范围广
真菌
二、形态结构：形态大小差别大，有单细胞， 也有多细胞，都有真正的细胞核。
三、营养方式：寄生、腐生
3、病毒的形态：多面体（大蚊病毒），杆 形（烟草花叶病毒），蝌蚪状（噬菌体）等
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(二)：病毒的种类
1、动物病毒 2、植物病毒 3、细菌病毒（噬菌体）
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• (三)：病毒的结构和生活 • １．结构：由蛋白质外壳和遗传物质组成的
内核构成，没有细胞结构。
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3 形态
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A.有性生殖 B.出芽生殖
C.分裂生殖 D.孢子生殖
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4.下列关于真菌的叙述错误的是( D)
A.真菌的细胞内都具有真正的细胞核
B.真菌主要营寄生或腐生生活
C.真菌主要进行孢子生殖
D.真菌都是多细胞的个体
5.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少( D)细胞
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
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结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放
出里面的病毒，新一代病毒开始新的
生命旅程.
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• 五：病毒与人类的关系 • １．有利 • ２．有害
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毒病
结构特点：蛋白质的外壳
遗传物质内核
动物病毒
类 型： 植物病毒
细菌病毒
营养方式：寄生
与人类的关系：有些有害，有些有益
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利用其发酵作用酿酒，制作面包糕饼
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霉菌
（一）形态结构：多细胞真菌，由菌丝组成 （二）营养方式：腐生，寄生 （三）生殖方式：孢子生殖
青霉
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曲霉
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（四）与人类的关系：
1、寄生在人体皮肤：脚癣，臂癣 2、制取抗生素类药物： 青霉素等
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蘑菇
（一）形态结构：多细胞真菌，由菌丝组成。 （二）营养方式：腐生 （三）生殖方式：孢子生殖
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２．生活 寄生生活
病毒通过接触、空气、水、伤口、血 液和蚊虫叮咬等途径进行传播。
营养方式—寄生
病毒没有细胞结构，所以它们不能独 立生活，必须寄生在其他生物的细胞里 才能体现生命活动。
3、繁殖方式 — 病毒在寄主细胞中增殖。
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繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。