《细菌真菌和病毒》PPT课件
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细菌真菌病毒PPT课件
植物细胞有叶绿体，酵母菌无叶绿体
9
生殖方式：出芽生殖 与人类关系：酿酒（无氧发酵）分解有机物产生酒精
制作面包和糕点（有氧发酵）产生CO₂Biblioteka 10多细胞真菌&霉菌
形态结构： 多细胞真菌，由菌丝组成 生殖方式： 孢子生殖
青霉
曲霉
11
与人类的关系：
寄生在人体皮肤：脚癣，臂癣 制取药物：青霉素等
12
大型真菌&蘑菇
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤 进行增殖。
大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代
病毒开始新的生命旅程。
16
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病，如最常 有 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 害 烟草花叶病毒等。 方 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 面 进行生产的产业如味精业。
13
大型真菌与人类的关系： 可食用 可做药材 有些剧毒 分解者
14
三、 病毒
病毒没有细胞结构； 由遗传物质（DNA或RNA）及蛋白质外壳组成； 必须寄生在其他生物的活细胞中才能繁殖 根据宿主的不同，有植物病毒、动物病毒、细菌病 毒（噬菌体）等多种类型。
15
繁殖方式— 自我复制
以大肠噬菌体入侵大肠杆菌为例
生殖方式：分裂生殖
细 菌 的 繁 殖 过 程
细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一
次.
5
细菌与人类的关系：少数有害，多数有益
在生物圈中作为分解者
苏云金杆菌：使菜青虫生病死亡 甲烷菌：产生沼气 醋酸菌：制醋 乳酸菌：制酸奶泡菜（无氧条件） 根瘤菌：利用氮气合成含氮无机物提供给植物利用
细菌 真菌 病毒
1
一、细菌
9
生殖方式：出芽生殖 与人类关系：酿酒（无氧发酵）分解有机物产生酒精
制作面包和糕点（有氧发酵）产生CO₂Biblioteka 10多细胞真菌&霉菌
形态结构： 多细胞真菌，由菌丝组成 生殖方式： 孢子生殖
青霉
曲霉
11
与人类的关系：
寄生在人体皮肤：脚癣，臂癣 制取药物：青霉素等
12
大型真菌&蘑菇
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤 进行增殖。
大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代
病毒开始新的生命旅程。
16
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病，如最常 有 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 害 烟草花叶病毒等。 方 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 面 进行生产的产业如味精业。
13
大型真菌与人类的关系： 可食用 可做药材 有些剧毒 分解者
14
三、 病毒
病毒没有细胞结构； 由遗传物质（DNA或RNA）及蛋白质外壳组成； 必须寄生在其他生物的活细胞中才能繁殖 根据宿主的不同，有植物病毒、动物病毒、细菌病 毒（噬菌体）等多种类型。
15
繁殖方式— 自我复制
以大肠噬菌体入侵大肠杆菌为例
生殖方式：分裂生殖
细 菌 的 繁 殖 过 程
细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一
次.
5
细菌与人类的关系：少数有害，多数有益
在生物圈中作为分解者
苏云金杆菌：使菜青虫生病死亡 甲烷菌：产生沼气 醋酸菌：制醋 乳酸菌：制酸奶泡菜（无氧条件） 根瘤菌：利用氮气合成含氮无机物提供给植物利用
细菌 真菌 病毒
1
一、细菌
第4节_细菌_真菌_病毒 PPT课件
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放 出里面的病毒，新一代病毒开始新的 生命旅程.
五、病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病，如最常 有 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 害 烟草花叶病毒等。 方 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 面 进行生产的产业如味精业。
有 利 方
1.预防接种:制造病毒疫苗如：流感疫苗 2.利用病毒可制高效的生物农药
三、营养方式：
寄生、腐生
四、生殖方式：
主要进行孢子生殖
酵母菌
（一）形态结构：卵圆形，单细胞结构
酵母菌的结构模式图
比较酵母菌和细菌的结构异同点
酵母菌有成形的细胞核和液泡，而细菌无成形 的细胞核
比较酵母菌与植物细胞结构异同点
植物细胞有叶绿体，酵母菌无叶绿体
（二）营养方式：
腐生
（三）生殖方式：
出芽生殖
球形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球菌
杆形
杆菌
螺旋形
螺旋菌
细菌的结构模式图
可使细菌在水中游动
细胞壁 细胞膜 细胞质
保
无成形的细胞核 护 有些还有鞭毛、荚膜
比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核、叶绿体和液泡，细 菌没有
三、营养方式：
少数自养 多数营养：寄生、腐生
四、生殖方式： 分裂生殖
细 菌 的 繁 殖 过 程
（四）与人类的关系： 酿酒，制作面包和糕点
霉菌
（一）形态结构： 多细胞真菌，由菌丝组成 （二）营养方式： 腐生、寄生
（三）生殖方式： 孢子生殖
青霉
曲霉
（四）与人类的关系：
1、寄生在人体皮肤：脚癣，臂癣 2、制取抗生素类药物： 青霉素等
蘑菇
复习微生物(病毒、细菌、真菌)课件
ห้องสมุดไป่ตู้
细菌感染的途径与类型
细菌感染可通过呼吸道、消化道、皮肤等途径传播，根据 感染部位和症状可分为多种类型。
细菌感染的诊断与治疗
细菌感染的诊断主要依据临床表现、实验室检查和影像学 检查等，治疗则包括抗菌药物治疗、免疫治疗和手术治疗 等。
细菌感染的预防与控制
预防细菌感染的关键在于加强个人卫生和环境卫生管理， 控制传染源和传播途径。同时，合理使用抗菌药物也是预 防和治疗细菌感染的重要措施之一。
制定实验室事故应急处理预案 ，包括火灾、泄漏、感染等事
故的应对措施。
06 微生物在医学领域的应用
微生物在药物研发中的应用
抗生素的研制
利用微生物产生的抗生素物质，对抗细菌感染，如青霉素的发现 和应用。
微生物代谢产物的利用
通过微生物发酵产生的有机酸、酶等活性物质，开发成药物，如维 生素、激素等。
基因工程药物的研制
复习微生物(病毒、细菌、真菌)课 件
目录
• 微生物概述 • 病毒 • 细菌 • 真菌 • 微生物的实验室检测 • 微生物在医学领域的应用
01 微生物概述
微生物的定义与分类
微生物定义
微生物是一类形体微小、结构简 单、必须借助光学显微镜或电子 显微镜才能看到的微小生物的总 称。
微生物分类
微生物主要包括病毒、细菌、真 菌等几大类。其中，病毒是非细 胞形态的微生物，细菌和真菌则 是细胞形态的微生物。
疫苗接种、抗病毒药物、免疫调节剂 等治疗手段，以及预防措施如个人卫 生、避免接触传染源等
03 细菌
细菌的结构与分类
01
02
03
细菌的基本结构
包括细胞壁、细胞膜、细 胞质和核质等。
细菌的特殊结构
细菌感染的途径与类型
细菌感染可通过呼吸道、消化道、皮肤等途径传播，根据 感染部位和症状可分为多种类型。
细菌感染的诊断与治疗
细菌感染的诊断主要依据临床表现、实验室检查和影像学 检查等，治疗则包括抗菌药物治疗、免疫治疗和手术治疗 等。
细菌感染的预防与控制
预防细菌感染的关键在于加强个人卫生和环境卫生管理， 控制传染源和传播途径。同时，合理使用抗菌药物也是预 防和治疗细菌感染的重要措施之一。
制定实验室事故应急处理预案 ，包括火灾、泄漏、感染等事
故的应对措施。
06 微生物在医学领域的应用
微生物在药物研发中的应用
抗生素的研制
利用微生物产生的抗生素物质，对抗细菌感染，如青霉素的发现 和应用。
微生物代谢产物的利用
通过微生物发酵产生的有机酸、酶等活性物质，开发成药物，如维 生素、激素等。
基因工程药物的研制
复习微生物(病毒、细菌、真菌)课 件
目录
• 微生物概述 • 病毒 • 细菌 • 真菌 • 微生物的实验室检测 • 微生物在医学领域的应用
01 微生物概述
微生物的定义与分类
微生物定义
微生物是一类形体微小、结构简 单、必须借助光学显微镜或电子 显微镜才能看到的微小生物的总 称。
微生物分类
微生物主要包括病毒、细菌、真 菌等几大类。其中，病毒是非细 胞形态的微生物，细菌和真菌则 是细胞形态的微生物。
疫苗接种、抗病毒药物、免疫调节剂 等治疗手段，以及预防措施如个人卫 生、避免接触传染源等
03 细菌
细菌的结构与分类
01
02
03
细菌的基本结构
包括细胞壁、细胞膜、细 胞质和核质等。
细菌的特殊结构
细菌真菌病毒PPT精品医学课件
（二）、有害的方面
黄曲霉、霉菌使物体发霉、甲癣、足癣、稻瘟病、棉花的 枯萎病、毒蘑菇等。
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与人类的关系
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形态： 球形、杆形、蝌蚪形
结构： 没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物 质组成。
种类： 细菌病毒（也叫噬菌体）、动物病毒、植物病毒
营养方式： 寄生
繁殖方式： 自我设计
与人类的关系
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板书设计
形态 ： 球状、杆状、螺旋状 都具有的： 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集 中区域（未成形的细胞核） 形态与结构 结构 不具有的： 叶绿体 特殊结构： 荚膜、鞭毛 休眠体： 芽孢 分裂生殖 生殖： 腐生生活：如枯草杆菌 营养方式： 异养 寄生生活：如痢疾杆菌
2霉菌
都是多细胞个体是由许多菌丝组成的 (1)常见的霉菌是青霉和曲霉。 (2)繁殖： 孢子生殖 孢子生殖 少数寄生生活
3 蘑菇 个体比较大的真菌
大多腐生生活 4 真菌的营养方式：
与人类的关系 （一）、有益的方面
酵母菌：酿酒
曲霉菌：制作酱油
青霉素：医药上用作抗生素 食用：蘑菇、银耳、灵芝、金针菇、香菇、竹荪、猴头菌等
（二）、有害的方面
1、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致 2、一些细菌能使人患病，包括烈性传染性病，炭疽热，鼠疫， 霍乱，以及常见病如痢疾。 3、一些细菌能使人们养殖的动物或植物患病，造成经济上的损 失。
视屏欣赏 板书设计
与人类的关系
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1 酵母菌 (1)结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核，细胞 质里有液泡。 (2)繁殖与发酵: 出芽生殖 无氧呼吸，把葡萄糖转化成酒精和 二氧化碳。
细菌分布范围 广泛的原因
真菌、细菌和病毒ppt课件
2.5.1 真菌、细菌和病毒
1、通过观察、比较酵母菌、霉菌和细菌能概述
细菌、真菌的细胞结构和常见种类。
目
标 2、通过培养并观察细菌菌落了解细菌生存所需
要的条件及营养方式。
3、通过观察病毒的结构图，了解病毒的结构，
并能总结病毒与其他生物的区别。
情景导入
自然界中的生
物除了植物和 动物还有哪些
田野间的蘑菇
课堂练习
1.下列组合中，属于真菌的是（ A ）
A.灵芝、香菇、酵母菌、青霉 B.酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌 C.曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝 D.肺炎球菌、青霉、乳酸菌、牛肝菌
课堂练习
2.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分 组成的（ D ） A.细胞膜、细胞质和细胞核 B.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C.细胞壁、细胞质和细胞核 D.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核
新知讲述
病毒的结构
蛋白质外壳 内部的遗传物质
病毒的结构模式图
新知讲述
病毒的生活和繁殖
病毒不能独立完成生命活动，需要寄生在活细胞(宿主细胞)内，利用活细 胞提供的物质和能量合成自身的遗传物质和蛋白质，并组装成子代病毒， 完成增殖过程。
课堂总结
一、真菌 真菌为单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核 二、细菌 细菌是一类结构简单的单细胞微生物，没有成形的细胞核 三、病毒 病毒是一类没有细胞结构的微生物，由蛋白质外壳和遗 传物质组成。
新知讲述 （2）观察青霉
①从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察 ，青霉具有哪些特点？ 提示：直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子
孢子 直立菌丝 营养菌丝 扫帚状
新知讲述
②用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微 镜下观察。菌丝的颜色、孢子的形态及颜色是怎样的？ 提示：菌丝为白色，孢子为青绿色，呈扫帚状
1、通过观察、比较酵母菌、霉菌和细菌能概述
细菌、真菌的细胞结构和常见种类。
目
标 2、通过培养并观察细菌菌落了解细菌生存所需
要的条件及营养方式。
3、通过观察病毒的结构图，了解病毒的结构，
并能总结病毒与其他生物的区别。
情景导入
自然界中的生
物除了植物和 动物还有哪些
田野间的蘑菇
课堂练习
1.下列组合中，属于真菌的是（ A ）
A.灵芝、香菇、酵母菌、青霉 B.酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌 C.曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝 D.肺炎球菌、青霉、乳酸菌、牛肝菌
课堂练习
2.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分 组成的（ D ） A.细胞膜、细胞质和细胞核 B.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C.细胞壁、细胞质和细胞核 D.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核
新知讲述
病毒的结构
蛋白质外壳 内部的遗传物质
病毒的结构模式图
新知讲述
病毒的生活和繁殖
病毒不能独立完成生命活动，需要寄生在活细胞(宿主细胞)内，利用活细 胞提供的物质和能量合成自身的遗传物质和蛋白质，并组装成子代病毒， 完成增殖过程。
课堂总结
一、真菌 真菌为单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核 二、细菌 细菌是一类结构简单的单细胞微生物，没有成形的细胞核 三、病毒 病毒是一类没有细胞结构的微生物，由蛋白质外壳和遗 传物质组成。
新知讲述 （2）观察青霉
①从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察 ，青霉具有哪些特点？ 提示：直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子
孢子 直立菌丝 营养菌丝 扫帚状
新知讲述
②用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微 镜下观察。菌丝的颜色、孢子的形态及颜色是怎样的？ 提示：菌丝为白色，孢子为青绿色，呈扫帚状
《细菌、真菌、病毒》PPT课件
繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。
精品医学
14
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放
出里面的病毒，新一代病毒开始新的
生命旅程.
精品医学
15
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病，如最常 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 进行生产的产业如味精业。
精品医学
12
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：
动物病毒(狂犬病病毒，腺病毒) 植物病毒（烟草花叶病毒）
细菌病毒（又叫噬菌体） 病毒的寄主高度专一，一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则 完全无害，如烟草花精叶品医病学 毒仅仅危害烟草。 13
繁殖方式—自我复制。
5 遗传物质 6 细胞质
精品医学
3
细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌
形态 ：球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞
形态与结构
都具有的：质、DNA集中区域（未 成形的细胞核）
结构 不具有的：叶绿体
特殊结构：荚膜、鞭毛
生殖：分裂生殖
休眠体： 芽孢
腐生生活：如枯草杆菌
营养方式：异养 寄生生活：如痢疾杆菌
脊椎动物，他们也在进行着分解作用。 从分解者的角度来讲，细菌只是构成分解作用过程的其中一种生物
。 从细为菌分的解角者度的来异讲养，生也物要，分也为有许一精品多些医具细学 体菌情可况以。利大用多化数能细合菌成是作只用能自5作己
二、真菌
酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
第十五讲 细菌、真菌、病毒 （中考经典P44页）
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。
精品医学
14
结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放
出里面的病毒，新一代病毒开始新的
生命旅程.
精品医学
15
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病，如最常 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 进行生产的产业如味精业。
精品医学
12
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三类：
动物病毒(狂犬病病毒，腺病毒) 植物病毒（烟草花叶病毒）
细菌病毒（又叫噬菌体） 病毒的寄主高度专一，一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则 完全无害，如烟草花精叶品医病学 毒仅仅危害烟草。 13
繁殖方式—自我复制。
5 遗传物质 6 细胞质
精品医学
3
细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌
形态 ：球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞
形态与结构
都具有的：质、DNA集中区域（未 成形的细胞核）
结构 不具有的：叶绿体
特殊结构：荚膜、鞭毛
生殖：分裂生殖
休眠体： 芽孢
腐生生活：如枯草杆菌
营养方式：异养 寄生生活：如痢疾杆菌
脊椎动物，他们也在进行着分解作用。 从分解者的角度来讲，细菌只是构成分解作用过程的其中一种生物
。 从细为菌分的解角者度的来异讲养，生也物要，分也为有许一精品多些医具细学 体菌情可况以。利大用多化数能细合菌成是作只用能自5作己
二、真菌
酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
第十五讲 细菌、真菌、病毒 （中考经典P44页）
七年级生物生物圈中的微生物(病毒、细菌、真菌)课件
病毒的传播途径
病毒可以通过空气、水、食物、接触等多种途径传播，不同病毒的传播途径有 所不同。
病毒的分类与常见病毒举例
病毒的分类
病毒可以根据其核酸类型、宿主类型、感染部位等多种方式进行分类。
常见病毒举例
如流感病毒、艾滋病病毒、肝炎病毒、冠状病毒等。
病毒与人类健康的关系
病毒对人类健康的影响
病毒可以引起人类多种疾病，如感冒、 流感、艾滋病、肝炎等，对人类的健 康造成威胁。
拓展思考
微生物在自然界中扮演着重要的角色，它们与我们的 生活息息相关。那么，微生物是如何影响我们的生活 的呢？我们又该如何利用微生物来为人类服务呢？这 些问题值得我们进一步思考和探讨。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
微生物对人类的危害及防治方法
病原微生物
部分微生物具有致病性，如细菌、 病毒等，可引起人类和动植物的 疾病。
食品腐败
微生物可引起食品的腐败变质，影 响食品的卫生质量和营养价值。
防治方法
通过加强卫生管理、消毒灭菌、疫 苗接种等措施，可有效预防和控制 微生物对人类和动植物的危害。
微生物资源的开发与利用前景
微生物的分类与分布
分类
根据形态、结构和遗传特征，微生物可分为细菌、病毒、真 菌等几大类。其中，细菌又可分为球菌、杆菌、螺旋菌等； 病毒可分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒等；真菌则包括 酵母菌、霉菌等。
分布
微生物广泛分布于自然界中，如土壤、水、空气以及动植物 体内。它们在不同的环境中发挥着各自的作用，维持着生态 系统的平衡。
，因此需要注意防范。
05 微生物与人类的关系
微生物对人类的有益作用
工业生产
微生物在食品、医药、化 工等领域中发挥着重要作 用，如发酵工程、酶工程 等。
病毒可以通过空气、水、食物、接触等多种途径传播，不同病毒的传播途径有 所不同。
病毒的分类与常见病毒举例
病毒的分类
病毒可以根据其核酸类型、宿主类型、感染部位等多种方式进行分类。
常见病毒举例
如流感病毒、艾滋病病毒、肝炎病毒、冠状病毒等。
病毒与人类健康的关系
病毒对人类健康的影响
病毒可以引起人类多种疾病，如感冒、 流感、艾滋病、肝炎等，对人类的健 康造成威胁。
拓展思考
微生物在自然界中扮演着重要的角色，它们与我们的 生活息息相关。那么，微生物是如何影响我们的生活 的呢？我们又该如何利用微生物来为人类服务呢？这 些问题值得我们进一步思考和探讨。
THANKS FOR WATCHING
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微生物对人类的危害及防治方法
病原微生物
部分微生物具有致病性，如细菌、 病毒等，可引起人类和动植物的 疾病。
食品腐败
微生物可引起食品的腐败变质，影 响食品的卫生质量和营养价值。
防治方法
通过加强卫生管理、消毒灭菌、疫 苗接种等措施，可有效预防和控制 微生物对人类和动植物的危害。
微生物资源的开发与利用前景
微生物的分类与分布
分类
根据形态、结构和遗传特征，微生物可分为细菌、病毒、真 菌等几大类。其中，细菌又可分为球菌、杆菌、螺旋菌等； 病毒可分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒等；真菌则包括 酵母菌、霉菌等。
分布
微生物广泛分布于自然界中，如土壤、水、空气以及动植物 体内。它们在不同的环境中发挥着各自的作用，维持着生态 系统的平衡。
，因此需要注意防范。
05 微生物与人类的关系
微生物对人类的有益作用
工业生产
微生物在食品、医药、化 工等领域中发挥着重要作 用，如发酵工程、酶工程 等。
细菌、真菌、病毒课件PPT
六、与人类的关系：少数有害，多数有益
乳酸菌
醋酸菌
细菌 真菌 病毒
酵母菌 （一）形态结构：单细胞
酵母菌的结构模式图
不同生物细胞结构的异同
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
植物 √ √ √ √ √
细菌 √ √ √ × ×
真菌 √ √ √ √ ×
（二）营养方式： 异养：腐生 （三）生殖方式：出芽生殖 （四）与人类的关系：酿酒、面包、发糕
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
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四、生殖方式：主要进行孢子生殖
医学PPT
11
酵母菌
（一）形态结构：卵圆形，单细胞结构
酵母菌的结构模式图
医学PPT
12
比较酵母菌和细菌的结构异同点
酵母菌有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核
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13
比较酵母菌与植物细胞结构异同点
植物细胞有叶绿体，酵母菌无叶绿体
医学PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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（二）营养方式：腐生 （三）生殖方式：出芽生殖 （四）与人类的关系：
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比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核和叶绿体，细菌没有
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三、营养方式： 少数自养
多数异养：寄生、腐生
四、生殖方式：分裂生殖
微生物的生长繁殖速度 极快。例如，在适宜条 件下培养大肠杆菌，每 20~30min就繁殖一次， 大约24h就可以繁殖72 代，约产生4.7×1018个 后代。
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结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放
出里面的病毒，新一代病毒开始新的
生命旅程.
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• 五：病毒与人类的关系 • １．有利 • ２．有害
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毒病
结构特点：蛋白质的外壳
遗传物质内核
动物病毒
类 型： 植物病毒
细菌病毒
营养方式：寄生
与人类的关系：有些有害，有些有益
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利用其发酵作用酿酒，制作面包糕饼
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霉菌
（一）形态结构：多细胞真菌，由菌丝组成 （二）营养方式：腐生，寄生 （三）生殖方式：孢子生殖
青霉
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曲霉
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（四）与人类的关系：
1、寄生在人体皮肤：脚癣，臂癣 2、制取抗生素类药物： 青霉素等
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蘑菇
（一）形态结构：多细胞真菌，由菌丝组成。 （二）营养方式：腐生 （三）生殖方式：孢子生殖
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２．生活 寄生生活
病毒通过接触、空气、水、伤口、血 液和蚊虫叮咬等途径进行传播。
营养方式—寄生
病毒没有细胞结构，所以它们不能独 立生活，必须寄生在其他生物的细胞里 才能体现生命活动。
3、繁殖方式 — 病毒在寄主细胞中增殖。
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繁殖：以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通 过一系列的步骤进行增殖。
1 鞭毛 2 荚膜 3 细胞壁
4 细胞膜
5 DNA 6 细胞质
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细菌的结构
由细胞壁、细胞膜、细胞质 等构成，没有成形的细胞核。
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• 有些细菌生有能 够摆动的鞭毛，
可以在水中游动；
有些细菌的细胞 壁外面有一层荚 膜，荚膜对细菌 有一定的保护作 用。
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• 有些细菌的细胞内形成一个叫做芽孢的椭圆形休眠 体。芽孢的壁很厚，对干旱、低温、高温等恶劣的 环境有很强的抵抗力。
3、病毒的形态：多面体（大蚊病毒），杆 形（烟草花叶病毒），蝌蚪状（噬菌体）等
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(二)：病毒的种类
1、动物病毒 2、植物病毒 3、细菌病毒（噬菌体）
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• (三)：病毒的结构和生活 • １．结构：由蛋白质外壳和遗传物质组成的
内核构成，没有细胞结构。
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3 形态
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I
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SARS 病毒
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禽流感病毒
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丙肝病毒
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流感病毒
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艾滋病病毒
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(一)、病毒的分布、大小、形态
1、病毒分布很广：陆地、海洋、天空，各 种动植物乃至动植物体内甚至细菌的体内，都 能找到它。
2、病毒的大小：病毒个体十分微小，多数 病毒在10--300纳米之间（百万分之一毫米）， 三万个拼接起来才有一个杆菌大小,所以病毒 只能用电子显微镜才能看见。
A.有性生殖 B.出芽生殖
C.分裂生殖 D.孢子生殖
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4.下列关于真菌的叙述错误的是( D)
A.真菌的细胞内都具有真正的细胞核
B.真菌主要营寄生或腐生生活
C.真菌主要进行孢子生殖
D.真菌都是多细胞的个体
5.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少( D)细胞
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
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菌盖
菌褶 菌柄
菌丝体
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（四）与人类的关系： 可食用 可做药材 有些有剧毒 在生物圈中作为分解者
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菌真
结构特点：都有细胞核 生殖方式：孢子生殖 营养方式：腐生、寄生 与人类的关系：少数有害，多数有益
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没有细胞结构的微小 生物——病毒
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6.下列真菌中,可以当药材的是( C)
A.香菇 B.草菇 C.灵芝 D.红托鹅膏
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课堂练习
1.下列有关细菌的叙述错误的是( B )
A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用
B.大肠杆菌寄生在人体大肠内,危害人体健康
C.细菌为单细胞生物
D. 细菌无处不在,且大多数可被人类利用
2.对自然界物质循环起着重要作用的是( A )
A.腐生细菌 B.寄生细菌 C.病原菌 D.霍乱菌
3.细菌的生殖方式是( C )
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五、与人类的关系：少数有害，多数有益
在生物圈中作为分解者
苏云金杆菌——使菜青虫生病死亡 甲烷菌——产生沼气 醋酸菌——制醋 乳酸菌——制酸奶泡菜 根瘤菌——固氮提供给植物利用
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一、分布：范围广
真菌
二、形态结构：形态大小差别大，有单细胞， 也有多细胞，都有真正的细胞核。
三、营养方式：寄生、腐生
第4节 细菌、真菌和病毒
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一、细菌
• 1、细菌的形态； • 2、细菌的结构； • 3、细菌的营养方式； • 4、细菌的生殖方式； • 5、细菌与人类的关系。
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细菌
一、分布：分布范围广
二、形态结构：具有细胞结构的单细胞生物，身体微小
球形
杆形
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螺旋形
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下图是细菌结构示意图，说出各部分结 构的名称。