神墨珠心算家长会演讲稿

神墨珠心算家长会演讲稿

篇一：神墨珠心算家长会演讲稿

尊敬的来宾，老师，友善的各位家长，可爱的小朋友们：大家下午好！

在此，我由衷的感谢神墨珠心算的彭老师通过她精心培育教导在场的小朋友并取得了可

喜可贺的教学效果。并真诚祝愿彭老师工作顺心，桃李满天下。今天我有幸在这个家长会上

道出道出心语，诉说感受：我觉得我们在坐的各位家长选对了校外特长班神墨珠心算，更选

对了神墨珠心算的好老师，老师们的确是一位优秀的教员。她教学有方，素质难得、尽心尽

责。通过我的孙女在这里大半年的学习，她虽然不是班上最优秀的，但她个人在进学校之前

判若两人，是一个飞跃。如果将此进程，前景可观可贺。我打心眼里对神墨珠心算热爱与执

着。因为她神奇而有魅力，适用而时髦。对少年儿童起着启迪心灵，净化思想的作用，达到

了陶冶情操，升华境界的目的。它具有鲜明特点，是数学速算中的一大亮点，是智力开发的

金钥匙。为今后的学生步入社会奠定了扎实的基础。借此机会我提议，凡在此学习的小朋友将珠心算的六阶段持之

以恒，认真学完，我们每

个家长积极配合，当好后盾。XX 年五月十日

王老师，因时间关系，发言一定要短而精炼，谢谢了！这篇的语言要改改，改好后你发

过来！我好给你打印出来！（正规些）篇三：神墨珠心算家长疑问神墨珠心算

家长疑问？

1、学了加减法，还用不用学乘法？答：四则运算包括：加、减、乘、除。珠心算的学习也是如此，加减法的学习是基础内容，乘除法是加减法的巩固提高，如果坚持学习下去，不但可以

培养孩子们坚持的毅力，对孩子的数学也有帮助。

2、现在全部都是电器化，为什么还要学习算盘？答：学习算盘不是单纯的为了计算，主要是开发儿童的智力以及儿童学习品质的培养。

（1）我们大家所能看到的最明显的就是它可以使儿童的计算能力迅速提高。

（2）孩子们在打算盘算题、听心算算题时眼耳手口脑同时参与，有效培养儿童的注意力、

记忆力、观察力、想象力和思维能力。

（3）现在的孩子普遍都爱动、爱玩，学习珠心算可以培养孩子动则活跃、静则专注的良

好习惯，培养孩子们的自信心。

（4）最重要的是开发孩子智力。

3、回到家里孩子一点也不做题怎么办？答：对于老师的布置的作业，有时孩子会出现不想做题的现象，家长要多对其进行表扬、

鼓励，同时可以多和老师沟通，了解孩子的综合学习情况，让老师调动其积极性。珠心算与数学的关系珠心算和数学密不可分。珠心算是以数学原理为基础，以算盘为工具，用算珠示数计算

的独特运算体系。数学是抽象的思维活动，儿童时代抽象思维能力差，学习数学难度较大。

珠心算溶入小学数学中，有利于解决启蒙阶段学习数学的难度大的问题。在现行小学数学教

材里，繁琐的计算过程浪费了小学生的大量时间。实践表明：珠心算加、减、乘的计算节约

了约50%的思维量，除法计算节约了约70%的思维量，珠心算的分析作用能帮助小孩子理解应

用题的结构关系和数量关系，提高解题能力。篇四：兴趣班家长代表发言稿兴趣班家长代表发言稿

各位领导、各位老师、各位家长以及在场所有的小朋友们：大家好！

我是成县珠心算学员xxx的妈妈，首先感谢老师给我这

个难得的机会，让我在此与大家

分享孩子学习珠心算的一些情况，我感到十分荣幸。xxx学习珠心算两年时间，现在学习第三本，在这期间他对珠心算一直兴趣十足，也取

得了良好效果。起初，我还有些担心，怕孩子学了珠心算，在学习数学时不能按老师传授的

口算方法进行计算，将两种方法混淆起来。但事实证明，我的担心是多余的，孩子的数学成

绩稳步上升，其它成绩也不错。xxx贪玩好动、缺乏耐力，自学了珠心算后，注意力集中了，

静下来的时间长了，也喜欢看书了，变化挺大。每当有人考他珠心算，他都乐于回答，也很

开心。看到珠心算给他带来的快乐与自信，作为母亲，我十分高兴。孩子的进步都归功于珠心算老师们辛勤的教导和科学的方法，我听了几堂它们的讲课，

课堂妙趣横生，让孩子们在轻松好玩的状态下学习，这也是孩子喜欢珠心算的原因之一。借

此机会，我衷心感谢成县神墨珠心算培训班各位老师，希望越来越多的孩子参与珠心算学习！

也希望珠心算教育能让更多的孩子受益！最后预祝本次比赛圆满成功！谢谢大家！篇五：珠

心算教学心得与总结珠心算教学心得与总结

所属单位:湘潭市神墨珠心算学校姓名：朱成在湘潭市神墨珠心算学校从事珠心算教育近一年来，我对珠心算教学颇有感受和体会，

现就以本人在珠心算教学过程中所总结出来的一些心得体会做一下介绍与总结，以求能得到

各位同行以及各界人士的宝贵指点与鼓励！

一．珠心算介绍

（1）珠心算：珠算式心算 ( 珠心算 ) ，通俗而笼统的解释为“在脑子里打算盘”；比

较明确正规的说法，应当是珠算发展的高级阶段，是珠算的升华；具体来说，珠心算就是珠

算符号、模型内化脑中而实现的运算。

（2）珠心算的作用：珠心算利用的最重要的就是大脑，总结起来，珠心算有以下这些作

用。增强记忆力，强化思维能力，提升学生的独立创新能力，加快阅读速度，提高智商，提

升各学科成绩，开发儿童智力潜能等等。

二．珠心算教学心得

本学期我担任珠心算课程的教学，刚开始我对珠心算课程一点都不了解，更不知道应该

怎么样去教，怎么样教孩子们才更容易接受和理解，从而掌握相关的知识。在总园的带领下，

我们进行了几次珠心算计算课程的观摩研讨与交流，使我受益非浅。在平日的日常生活中，

一些主教老师给我传授教学经验，帮助我提高教学质量，一起交流探讨授课方法，他们根据

自己已有的经验与在教学过程中遇到的问题，孩子对哪些问题难以理解，应该怎么样教，语

言怎么样表述才规范等，使我在教学过程中少走了很多的弯路。在珠心算的日常教学中，正确处理好各方面的关系是很重要的。老师与老师之间，要经

常多交流，有好的方法和心得要多互相指教，这样在教学过程中就能做到事半功倍，对于某

些个别的在学习过程出现问题的学生才能更好更快的找到好的教学策略。老师与学生之间关

系最为重要，一方面，要对学生严格要求，要求学生按时完成布置的作业与练习任务，遵守

教学秩序与纪律，保持教师的威信。另一方面，要加强与学生的沟通，与学生保持融洽的关

系，及时了解学生对所学内容的掌握情况，以便为下一步教学做好铺垫。老师与学生家长之

间，也要建立起联系。老师要每隔一段时间告知家长最近的教学动态，及其孩子的学习情况。

并要求家长在条件具备的情况下积极配合老师的教学