三年级英语家长会PPT课件

2、课本后的单词表来自百度文库词汇是考试的重 要内容，一定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。 4、听力训练：试卷中听力题的比重占
三分之二。
英语教材配置
学校发的：英语课本、同步练习、 相应的录音磁带；
自己准备的：《写字课课练》及录 音机/外研通点读笔
其他：
英语作业登记本（可与语数合一） 抄写本 听/默写本 一本单词手册 一本《同步练习册》 一本点读综合测试卷（点读版本和MP3版本） 期末测试：由背书和笔试组成（100分满
3、亲人面前让孩子们大方展示所学的英语对 话和歌曲，亲人们的赞赏会大大增强他们的 信心。
4、让孩子们的房间成为英语的海洋：墙上是 字母表、单词表，家具或电器上是英语名称。
5、多和孩子们玩英语游戏，如父母参与的课 文表演，看谁拼的快（单词拼写）、看谁查 的快（查字典）等。
你还可以：
买本便筏纸给孩子制作单词卡，正面是 书写工整的、学过的英文单词，反面是 中文。绘画好的孩子还可以画上背景图， 增加趣味性。家长注意要孩子时时增加 内容，学到哪做到哪，有空就翻翻，学 而时习之。
要求：家长签字：“已听8遍”
“听读5遍”
“听背 题”
每个人都找学习小 帮手：磁带/点读笔
优秀家 长奖状
＊笔头作业：
1.每天的作业都记在作业登记本上。 2. 抄写的作业（经常）： 格式：4英4中。 3.缺交抄单词表1遍。 4.期末最后一个月默写单词。（家长签字）
10个A+可 换小礼物
希望家长每天都要检查的事情：
父母只要做三件事情：
第一件事：放录音 第二件事：看短信 第三件事：签字
完全靠学校， 无法面面俱到。
完全靠家长， 头疼孩子撒娇。
要想孩子成长好， 家校结合最有效。
群名称：2012级英语黄老师
QQ群号：188470781，验证时留下班别、孩子姓名
我的联系方式
为了让孩子注意收集错题，加强分析归 纳的能力，建议买本不厚的硬皮抄给孩 子们作为“英语错题集录”，每页分两 大块，左边是错题题目或者错的单词的 中文，右边是正确答案或单词正确拼写。
（1）先预习后听课。 （2）先复习后作业。 （3）先思考后发问。
父母不需做三件事情：
第一件事：会英语 第二件事：题海战 第三件事：比分数
三年级英语家长会
我们的建议：
1，家长自己和孩子都要树立一个观念：英语 是一门重要的主科，从现在开始英语的学习 与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。 （英语好不仅是一个特长，也许是他们将来 谋生的途径。）
2，英语的学习是需要成本的：大量的时间和 部分金钱。（没有付出就没有收获）
家庭教育必不可少 我们需要您的支持
家庭教育在孩子一生中起到了关键作用, 如果孩子的家庭教育是不完善的，那么 这对于孩子来说，这不能不算是一大遗 憾。 各位家长,在全面实施素质教育的 今天,家庭教育、学校教育、社会教育是 现代人成才的三大支柱，家庭教育是基 础性的。
本学期英语学习内容
1、26个字母大小写，读音与在单词中 的发音、正确书写顺序；
1，翻阅孩子的作业登记本并给予是否完成的 确认。
2，根据作业登记一一检查相应的作业本或练 习册。
3，监督孩子天天按要求认真听课文录音并跟 读。
4，翻翻书包，看看有没有试卷，书包里有没 有与学习无关的东西。
我们希望您：
认真督促学生完成每天布置的作业，尤其一开始严 格要求他们的英语书写，写得不好的你们也可以要 求他们重作，并签名和当天的日期在作业本上； （希望家长们以艺术家的眼光来检查和评价孩子们 的作业，检查作业主要看他们书写和格式以及上次 老师的批改，如果书写不好，让他们重做，如果您 有什么意见也可以写在登记本上，便于及时沟通。）
分）
期考的形成性评价内容
项目
评价内容
评价形 占分 式 比例
得分
英语口 语
本单元相关学习内容：课文朗读/背 诵，情景对话/表演，小诗/歌谣/歌曲 的诵读或演唱等。
自评 同伴评
5分 5分
学习行 为
课堂学习行为。 课后（在家）学习表现。 英语作业。
小组评 3 分 家长评 3 分 教师评 4 分
孩子们的英语作业分类：
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品 质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质 是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块 毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小 学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全 部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘 若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再 好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成 一个良好的习惯。不爱护书本或对在书 本作业本上乱涂乱画者，家长要进行教 育；另外还要教育孩子们不依赖涂改用 具，下笔前要想清楚，作业及试卷要保 持干净清洁。
激发英语兴趣的方法
1、父母与孩子共同学习英语，虚心向孩子们 请教，你们会发现孩子是惊人的耐心；
2、给孩子提供展示的机会：在家里的客厅或 饭厅设立一个小角落展示孩子的英语作业或 作品，墙上贴一张进步表，孩子们认真完成 作业、认真听录音或者得到老师的表扬奖励 都可以在上面做好记录。
学过的课文和单词要求每天要复习和 读、背；家长还可以帮助他们听写， 你们读汉语，让孩子们写英语；如果 有磁带、点读笔和光碟的家庭最好是 鼓励他们多听多看来学习、练习、英 语。
每天督促孩子听、跟读录音至少15分钟，以 便增强孩子的语感（这个环节非常重要，让 孩子们多听多读，才能提高英语听力水平。） 另外，我们还可以将英语作为家里的背景音 乐，每天孩子一起床我们就打开录音机播放 课文录音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时 候听，会有潜移默化的效果。
1、抄写的作业（经常）： 格式：4英4中 2. 默写/听写作业：最后一个月（要签字） 3、听课文录音并跟读的作业 （天天）：复预习的
重要手段。 4、唱歌或者口语展示的作业（有时）； 5、手工作业（有时）；
课堂纪律： 1、事不过三 2、手脚放好
作业：
＊口头作业：要勇敢、敢于开口，一定要
大声说、认真模仿每一个读音，每天保证 读、背英语不少于15分钟，每天的课文都 要求背得滚瓜烂熟。