【精品】体积和容积的认识PPT课件

体积和容积的认识
导学wk.baidu.com标
• 1.通过具体的实验活动，了解体积和容积的 实际含义，初步理解体积和容积的概念。
• 2.在操作交流中，感受物体体积的大小，发 展空间观念。
• 3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯，引导 大家热爱生活，关注身边的每个事物。
实验 3
这两个容器，哪个装的水多？ 请你设计一个实验方案来解决（小组合作）。 结论： 两个杯子装的水不一样，说明这两个杯子所能容纳的物体的体 积不一样，我们就把容器所容纳物体的体积，叫做容器的容积。
2、从它们的大小来说，同一物体，它的体积 大于容积。当容器壁很薄的时候，容积近 似等于体积。
12
课堂小结:
学完这节课， 你觉得你最大
的收获是什么?
为什么往瓶子里放小石子,乌鸦就能 喝到水? 这其中的道理你理解了吗?
13
我会动脑筋
在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板 非常狡诈，对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙 计们开工资了，老板心里非常不舒服，总想找点茬难为伙计 们。一天早上，他把一碗面条盛得满满的，让小伙计给客人 端去，不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤，小伙 计的这个月的工钱就一分不给。小伙计皱着眉头想了一会儿， 他胸有成竹地去端面条了，结果真的一滴也没洒。
试一试，回答下面问题 （1）有一个泡沫箱，能装入与它体积相同
的物体吗？为什么？
体积是指物体外部，容积是指 物体内部，容积是所能容纳物体的 体积。
10
仔细观察 盒子的体积与盒子的容积哪个大 ？
对于同一个容器，它的体积一 定比容积大，因为它有厚度。
友情提醒:
1、从测量方法来说，体积是从物体外部测量 的;容积是从物体内部测量的。
同学们，通过今天的学习，你们知道小伙计是怎样解决 这个难题的吗？
答案是：
小伙计一只手用筷子把一些面条挑起，另一只手端面条碗。