高中地理《生物多样性保护》

二、生物多样性的破坏 1、近几百年中，生物多样性不断下降。具体表 现在：
（1）生物灭绝的速度不断加快； （2）大量物种遭受灭绝的威胁；
（3）家养动物和栽培作物的多样性也在下降 ；
（4）生态系统的大量退化和瓦解。
2、世界上的濒危物种数量
群类 植物 无脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
濒危物种数量
净化环境、改良土壤、涵养水源及调节小气候等多方面发挥着重要 的作用。丰富多彩的生物与它们的物理环境共同构成了人类赖以生 存的生物支撑系统，为全人类带来了难以估价的利益。
（2）经济价值：提供人类所有的食物和许多诸如木材、纤维、
油料、橡胶等重要的工业产品。中医药绝大部分来自生物。人类 生存与发展，归根结底，依赖于自然界各种各样的生物。
（3）社会价值：千姿百态的生物给人以美的享受，是艺术
创造和科学发明的源泉。人类文化的多样性很大程度上起源于 生物及其环境的多样性。
4、生物多样性的现状
（1）数量：地球上大约有500-5000万种生物。 （2）分布：约3/4生活在热带地区。 （3）寿命：物种的寿命约为500万年。 （4）灭绝速度：自然状态下平均1.1年灭绝一个物种。
第四节 生物多样性保护
1.了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布。 2.了解物种灭绝的自然和人为原因。 3.理解生物物种资源对人类的重要意义，逐步树立热爱自
然、保护自然的意识。
本课件首先讲述生物多样性的概念、层次及三种主要 价值，现状等，列举生物多样性遭到破坏的具体表现，世 界濒危物种数量；分析造成生物多样性面临威胁的自然及 人为原因，提出保护措施。
阅读: 我国颁布的动植物保护的法律法规。
1984年9月全国人民代表大会通过了《中华人民共和国森林法》 1987年5月国务院环境委员会颁发了《中国自然保护纲要》。 1988年11月，全国人民代表大会通过了《中华人民共 和国野生动物保护法》和《关于捕杀国家重点保护和 珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定》。
麋鹿保护区
地球历史上5次物种大灭绝事件
(物种大灭绝新说：大规模 火山喷发是元凶)
人类活动加速了物种灭绝
物种加速灭绝的原因： 古代：狩猎和采集 现代：污染和破坏生态系统
北美候鸽的灭绝
症热 的带 物雨 种林 未中 被还 人有 类许 所多 了治 解疗 。癌
要爱护野生动物
一、概述
1、概念 2、价值 3、层次 4、现状
3、由此你得到什么结论或推论？
采集 荒漠化的西部
Hale Waihona Puke 狩猎结网捕鸟捕杀的大鲸鲨
污染
生态破坏
水 土 流 失
热带雨林的破坏
外来物种侵入
四、生物多样性的保护
1、严禁乱砍滥伐。重新植树造林，退耕还林。
对珍稀物种要建立自然保护区进行保护 2、严禁滥捕乱杀。保护野生动物。 3、合理处理生活垃圾，防止“三废”污染。 4、不盲目引种，对已造成危害的物种应科学治理。
19078 1355 343
50 170 1073 497
有关数据：
（1）大量物种遭受灭绝的威胁。
世界鸟类区系研究结果表明，在世界上的9000多种鸟类中，约1000 种（占11%）不同程度地受到灭绝的威胁。而1978年才只有290种鸟类受 到威胁。
（2）生态系统的大量退化和瓦解。
热带雨林仅占地球陆地面积的7%，估计世界上50%的物种分布在其中。 热带雨林的年平均消失速度为1%（约1217万公顷）。由此将造成每年有 0.2-0.3%的物种消失。如果世界上的物种总数估计为1000万种，那么， 每年就有20000-30000种、或者每天68种、或者每小时有3种消失。
在讲述各个主要知识点时，辅以大量生动图片讲述， 尤其是保护措施，用图片、漫画等形式加以拓展。
一、生物多样性概述
1、概念：
指上所有生物，它们所包含的基因以地球及由这些 生物与环境相互作用所构成的自然综合体。
2、层次：
由生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三部分 组成。
3、生物多样性的价值
（1）生态价值：生物多样性在自然界中维系能量的流动，在
三、造成生物多样性面临 威胁的原因：
1、自然原因
2、人为原因
二、生物多样性的破坏 四、生物多样性的保护
1、生物灭绝的速度不断加快 2、大量物种遭受灭绝的威胁 3、家养动物和栽培作物的多样性也在下降 4、生态系统的大量退化和瓦解
三、造成生物多样性面临威胁的原因：
1、自然原因： 物种的灭绝是一个自然的过程。
2、人为原因：
（人类活动大大加速了物种的灭绝速度） （1） 狩猎和采集 （2） 污染和生态系统的破坏
1、300年来世界人口数量变化的趋势怎样？世 界物种灭绝数量变化的趋势怎样？
2、世界人口和物种灭绝数量变化有怎样的相关性？