六年级音乐教案
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第一课古风新韵
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音的特点，以及所表现的情景和情感。
2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。
3.能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》
4.培养兴趣，激发情感。
教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。
教学用具：电子琴
第一节（1）执教日期年月日
教学内容：《游子吟》
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音的特点，以及所表现的情景和情感。
2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。
教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。
教学用具：电子琴
教学过程：
组织教学，师生问好
发声练习：︵
3 2 3 5︱3 2 1
三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。
四、学习歌曲
1.学生背诵古诗词《游子吟》，理解歌词内容。
2.放录音感受歌曲所表达的情感。
3.范唱歌曲《游子吟》同时感受前后两段歌曲的旋律
4.学生随教师模唱
5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词
6.学生随琴练唱
五、学生表演
六、师生评价
第二节（2）执教日期年月日
教学内容：《游子吟》
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。
2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》。
教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。
教学用具：电子琴
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、发声练习：
3 2 3 5︱3 2 1
三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。
四、继续学习歌曲
1. 学生背诵古诗词《游子吟》，并说说所表达的情感。
2. 放录音生随唱。
3. 生唱歌曲《游子吟》师指导。
4. 学生随琴练唱
5. 教师逐句教唱
师唱曲谱，生唱歌词
6. 学生随琴练唱
五、学生表演
六、师生评价
第三节（3）执教日期年月日教学内容：《花非花》
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。
2.能饱含深情地背唱歌曲《花非花》。
教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。
教学用具：电子琴
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、发声练习：555 555︱555 555 ︱
三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。
四、学习歌曲
1.学生背诵古诗词《花非花》，理解歌词内容。
2.放录音
3.范唱歌曲《花非花》
4.学生随教师模唱
5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词
6.学生随琴练唱
五、学生表演
六、师生评价
第二课月下踏歌
第四节（4）执教日期年月日
教学内容：《转圆圈》
教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。
2.能饱含深情地背唱歌曲《转圆圈》。
教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。
教学用具：电子琴
教学过程：
一、组织教学，师生问好
三、发声练习：
6 6 5 6︱6 5 3︱3 -︱3 -︱3 -︱0 0︱0 0︱3 2 1︱1 -︱1 -︱
三、聆听《火把节》感受音乐的美。
四、学习歌曲
1.学生背诵歌词《转圆圈》，理解歌词内容。
2.放录音
3.范唱歌曲《转圆圈》
4.学生随教师模唱
5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词
6.学生随琴练唱
五、学生表演
六、师生评价
第五节（5）执教日期年月日
教学内容：《我抱着月光月光抱着我》
教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音的特点，以及所表现的情景和情感。
2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。
教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。
教学用具：电子琴
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、指名演唱《转圆圈》
三、聆听《我抱着月光月光抱着我》感受音乐的美。
四、学习歌曲
1.学生背诵《我抱着月光月光抱着我》，理解歌词内容。
2.放录音
3.范唱歌曲《我抱着月光月光抱着我》
4.学生随教师模唱
5.教师逐句教唱
先学曲谱，后学歌词
6.学生随琴练唱
五、学生表演
六、师生评价
第六节（6）执教日期年月日
教学内容：《我抱着月光月光抱着我》
教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。
2.能饱含深情地背唱歌曲《我抱着月光月光抱着我》。
3.认识民族乐器（一）
教学重点：培养兴趣，激发情感。
教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。
教学用具：电子琴
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、学生背唱《我抱着月光月光抱着我》
三、聆听《月亮姐姐快下来》感受音乐的美。
四、继续学习歌曲
1.学生表演歌曲。
2.放录音
3.生随琴演唱师指导。