第10课：中华民国的创建

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立

第10课：中华民国的创建

【学习目标】

1.了解中华民国建立以及对内、对外政策；

2.知道袁世凯窃取革命果实的史实；

3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义。

【学习重点、难点】

重点：中华民国的建立；《中华民国临时约法》的内容

难点：袁世凯窃取革命果实；《中华民国临时约法》颁布的意义

【教学过程】

一、板书课题

同学们，（多媒体展示图片——中山装图片、《末代皇帝》电影剧照、民众剪发辫的历史照片等）中山装造型的含义是什么？末代皇帝是谁？剪辫子的照片反映的情景可能发生在哪个时期？“皇帝倒了，辫子割了”这句话反映了哪个历史事件引起的社会变化？今天就让我们一起学习第10课：（板书：中华民国的创建）。现在我们就来学习。这节课我们的目标是：（出示、齐读）

二、出示学习目标：

1.了解中华民国建立以及对内、对外政策；

2.知道袁世凯窃取革命果实的史实；

3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义。

师：要想达到目标，靠大家自学。老师相信你们是最棒的！

三、出示自学要求

认真看课本46— 48页，认真完成以下几个问题？看看谁最快完成，并且能背诵。

1、中华民国的建立的时间、地点和意义？

2、袁世凯窃取革命果实的经过？

3、《中华民国临时约法》主要内容和历史意义？

5分钟后，比比谁能把这些基础知识掌握好！师：自学时，比比谁看书最认真，坐姿最端正！下面，自学竞赛开始。

四、自主学习

（一）看书

学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。要求：认真做题，字体端正。审清题目，找出相对应