五四运动ppt

——《顾维钧回忆录》 （3）评价材料三的观点。
（3）其观点的合理性：民众把国家的外交失利完全发泄到 外交官员身上是不对的；在外交上是要有妥协的；绝对的 “人民外交”是危险的，要因势利导，要理性。顾维钧的观 点有其合理性
其观点不合理性：完全反对人民外交是不对的，因为“人民 外交”在一定程度上有利于捍卫民族利益和尊严；人民外交 体现了国家主权属于人民的理念
第二阶段：
时间 6月初起
中心 上海
主力 工人阶级
结果
初步胜利
释放被捕学生
在全国人民的压力下，曹、陆、 章卖国贼被免职。
中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国 家制定的和约。
合作探究
1、取得初步胜利的关键是什么？
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉； 乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及 五日,而曹、陆、章去。
中国近代史
1919 五四运动
1949
新中国成 立
旧民主主义革命
新民主主义革命
半殖民地半封建社会
阅读下列材料，回答问题。 材料一 自五四以来，“人民外交”的口号已成为非常时髦的口 号，群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施 加压力，常常造成灾难性的后果。” 民国时期的外 交官员，几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1921年总长 郭泰祺处理中日纠纷，被北京学生殴打；1928年外交部 长王正廷处理济南惨案，家被毁。 （1）结合当时历史背景和材料分析造成材料一外交官员 普遍被打的原因。（4分）
[思路解析] 本题为最佳选择题。四个选项都是原因之一， 但A、C、D都是次要主原因。[答案] B
4.五四爱国运动的中心由北京转到上海，运动的新特点有（ ） ①先进知识分子起领导作用 ②无产阶级成为运动主力 ③提出民主与科学的口号 ④工商业者相继罢市 A.①②④ B．①② C．②④ D．②③④
[思路解析]解答时应该用排除法，③比较好排除，这是前期新文化 运动的口号；①最具迷惑性，五四运动前后两个阶段都是由先进 知识分子领导的，这是两个阶段的共性，而不是第二阶段的特点， 所以也应当排除。
5．五四运动取得初步胜利的最主要原因是( ) A．青年学生的先锋模范作用 B．工人阶级的主力军作用 C．知识界的舆论作用 D．李大钊、陈独秀的指导作用
❖ 解析：选B。知识分子在五四运动中起到了指导、 组织的作用，但是真正给予列强和封建主义沉重 打击的是工人阶级的罢工斗争。故选B。
1840 鸦片战争
材料二：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、
道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
2、传播民主和科学的新文化运动，体现民主和科学精神。
材料三：解放就是压制的反面，也就是自由的别名。 ——陈独秀
马克思主义传入中国，李大钊感概系之，呼喊出“试看将来环球，
必是赤旗的世界”。
——李大
钊3、伟大的思想解放运动，体现追求真理、勇于解放的精神。
民国建立公民权利的觉醒，“人民外交”的兴起； 外国列强损害中国利益，激起国人愤慨。
材料二 “在这排日声中，我敢于向中国青年进 个忠告，就是日本人是很有值得我们效法之处 的……我们应该看现代兴国史，现代的兴国的历 史。” ——鲁迅《“日本研究”之外》
（2）根据材料二，指出鲁迅对外交官员被打的 态度，他认为国人应该做的是什么?
阶级基础：民族工业迅速发展，无
镜头五
陈独秀 李大钊
鲁迅
胡适
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的
思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四
运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了
道路”
新文化—运—《动中国解通放史》人民的思想，
使民主科学观念深入人心。
镜头六
“公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望，也是鸦 片战争以来几代人的梦想。
我们 “永记勿忘”还有那些日本侵华行 为?
明治维新以后，日本就制定了以侵略中国 为中心的“大陆政策”。
1894年挑起中日甲午战争，中国战败，逼 迫中国签订了丧权辱国的《马关条约》。
1900年参与八国联军的侵华战争。
1905年日俄战争后日本获得中国东北南部 权益。
1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之 际，加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的 《二十一条》。
知识构建
日本侵略加剧
国际 十月革命的影响
背景
北洋军阀反动统治
五
国内 无产阶级队伍的壮大
四
新文化运动促使思想解放 导火线 巴黎和会上中国外交的失败
爱 第一阶段 中心：北京 主力：学生 过程 第二阶段 中心：上海 主力：工人
国
释放了被捕的爱国学生
运 取得初步胜利 罢免了卖国贼职务
动
拒绝在和约上签字
性质和地位：彻底的反帝反封建革命运动、转折点
材料四：五四运动工人阶级登上政治舞台，民主革命掀开新的一
页。
——《人教版必修一》
4、从旧到新民主主义革命的转折点
2010年底中日两国关于钓鱼岛问题摩擦不断， 中国国内一些城市出现了学生的游行示威，现
在请大家来看看西安和武汉游行的照片。
诗朗诵 青春赞歌 （节选）
青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春，从我们选择了以后便变得绚丽而辉煌 看，跳动的火焰 正是青春的怒放 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响 热血在青春的躯体里不知疲倦 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈 让我们高唱青春的赞歌 一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方
❖ 解析：选D。这是一场反帝反封建的群众爱国 运动。“外争国权，内惩国贼”既提出了反帝 要求，又提出了反封建的要求。
3. 巴黎和会上中国能够拒约的最主要原因是
（）
A．中国外交人员出色而有力的辩论和交涉
B．中国国内人民的反抗斗争给帝国主义和军阀政府巨大压力
C．国际社会的普遍同情
D．中国站在正义的立场上
（2）反对殴打外交官员，反对排日情绪 他认为国人要做的是研究和学习处国强大的办法
材料三 “宁为玉碎，不为瓦全”，在外交上却不
能接受这条成语的，因为国家是不能任其破碎的。 在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要达 到百分百的成功，而对方也这样要求，那就不可能 有成功的外交，因为这样就无法达成协议……
每年的5月4日是什么节日？
课标要求： 概述五四运动的史实， 认识其对中国社会变革的影响
一、寻源五四 二、体验五四 三、感悟五四
四、弘扬五四
镜头一 袁世凯签字的“二十一条”
一战时期，日本加紧侵略中国；民 族危机严重。
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡 中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内 容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条” 的全部内容。这就是“五九国耻”。
五四精神： 爱国救亡 民主科学 文化启蒙
1840 鸦片战争
中国近代史
1919 五四运动
1949
新中国成 立
旧民主主义革命
新民主主义革命
半殖民地半封建社会
新、旧民主主义革命之 比较:
自主学习
旧民主主义革命 新民主主义革命
相同点 革命任务
反帝反封建
领导阶级
不 指导思想 同 点
革命前途
1．在1919年春夏之交，上海各界民众积极参加爱国运 动，上海“大世界”的娱乐场中的跑马生意也随之萧条 了，有人在其大门上贴了一副对联：“正应筹策补亡羊， 哪有心思看跑马。”其中“亡羊”喻指( ) A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》 B．辛亥革命的果实被袁世凯所窍取 C．中国在巴黎和会外交失败 D．日本企图颠覆华北实现“自治”
——《上海学联告同胞书》1919年6月
关键： 工人阶级发挥了主力军的作用。
2、思考：五四运动中各阶层的地位？
2、思考： 五四运动中各阶层的地位？
工人阶级： 青年学生：
主力 先锋
先进知识分子：
领导
民族资产阶级： 参与
如何理解“初步胜利”的含义？
对内：五四运动没有推翻北洋军阀的统治； 对外：五四运动没有赶走帝国主义。 总之，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。
解析：选C。本题的信息点是时间，1919年春夏之交， 只有“中国在巴黎和会外交失败”符合，五四运动 的导火线是中国在巴黎和会外交失败，中国人民 展开了反帝爱国斗争。
2．最能完整地反映五四运动性质的口号是( ) A．“废除二十一条” B．“拒绝在和约上签字” C．“还我青岛” D．“外争国权，内惩国贼”
实质：帝国主义的分赃会议
4、中国在巴黎和会上的外交结果说明了什么？
弱国无外交
（五四运动过程篇）
五四运动路线图
天安门集会
火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
●东交民巷外遭拒
现在东交民巷街景
结合课本65页内容完成下表： 第一阶段：
时间 中心 主力
口号
5月4日 －6月 初
北京 学生
外争国权，内惩国贼 废除二十一条 打到卖国贼
无产阶级 马克思主义 社会主义 更加广泛
（五四运动意义篇）
五四感悟
你在学习五四运动中发现四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不
曾有的新姿态，这就是彻底的不妥协的反帝国主义和彻底的不妥协
地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论 》
1、伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神。
国内形势：北洋军阀对外卖国，对内专 制独裁且军阀混战不断，国内阶级矛盾 尖锐。
镜头四 中国民族资本主义发展形势示意图（1860---1920）
辛亥革命前产业工人 达50万—60万人；
1919年产业工人达 200万。----人教版《中
国近现代史》
1、结合材料分析一战期间（1914—1918），