2016年北师大版二年级数学上册《做个乘法表》教学设计

第八单元 6—9的乘法口诀

做个乘法表

教学目标：

1.使学生对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。

2.使学生对自己的学习过程及情感进行反思与总结。

教学重点：对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。

教学难点：对本阶段所学的知识、技能、思维方法进行总结与反思。

课型：练习课

教学方法：讨论法

教具：投影仪

学具：每人准备一套1~9的口算卡片

教学过程：

一、你学到了什么

1.说一说你学到了什么。

⑴导入。

师：同学们，今天我们来整理和复习这一阶段所学的数学知识（出示课题）。同学们想一想，你学到了有关乘法的哪些知识？可以和你最要好的同学说一说。

⑵学生自由说。

⑶集体交流

2.整理乘法表

⑴师：刚才同学们都提到了自己学了很多乘法口诀，下面我们就来整理乘法口诀。请各小组拿出准备好口算卡片。

⑵引导学生找一找卡片的规律。

⑶小组合作，排好算式。

⑷交流各小组是怎么排的。让学生说一说反哪些算式排在一起，为什么这样排？

⑸先引导学生说一说该怎么填，然后学生动手把乘法表填完整，最后交流。

3.观察乘法表。

⑴师：同学们填写得非常好。现在我们来仔细观察一下这张乘法表，看看

它有什么规律。观察要有序，大家认为该怎样观察呢？

⑵让学生先在小组里说一说自己观察到的结果。

⑶小组汇报本组观察得出的规律。

二、总结

刚才同学们通过展示和交流，都感到自己是有进步的。我想大家都应该为自己感到骄傲的自豪。一个有价值的问题，或者是一次有趣的数学课等，同学们都从中体验到了成功的喜悦，老师也为大家感到高兴。

三、作业：课堂内完成

1.连一连。

6×8 八九七十二 4个7

9×2 四七二十八 6个4

7×4 六八四十八 2个9

8×9 二九十八 8个9

2.对口令。

九九三七二八

二四五六七九

3.想一想，算一算。

9×8＋8 5×9－9 7×6＋7

6×4－6 3×8＋8 8×4＋4

教学反思: