影视动画视听语言

《影视动画视听语言》教学计划
第一周
一、
课程介绍：影视语言是影视专业学生的专业必修课程，其他相关学科，例如传播学、公共关系、影视动画、播音主持等专业也应该开设开课程。

影视语言即视听语言。

二、上课要求：思想要求纪律要求分组
三、什么是语言？
语言是人类用于交流、用于传递信息的工具和渠道。

影视语言的实质是人类“看”与“听”，即视觉和听觉的问题，所以影视语言又称为视听语言。

两首听觉语言：1、（I miss u海上钢琴师肖邦离别乡村骑士）
2、（韩国hip hop \ 06世界杯主题曲）
视觉语言剖析：切戈瓦拉、胜利之吻、荷赛等。

视听语言短篇剖析（吾眼）
作业评比：每个小组编辑一段音乐作品，做语言分析
第二周
一、语言的基本结构
1、语言问题主要是符号学的问题。

符号又分为：
信号（自然符号、例如：冒烟代表着火；乌云代表快要下雨。

他们之间有着固定关系。

）象征符（必须是人工符号，不表示具体事物，只表示抽象概念，象征符不是生物遗传的而是要经过系统的学习，而且它是可以自由创造的。

）
2、语言符号、副语言符号。

二、语言的基本功能
1、叙述
2、议论
3、说明
4、抒情
5、虚构
三、影视动画视听语言的分类及特点
1、实验动画片。

即一种视觉风格的探索，在这类动画片中，视觉影像是最核心也是最基本的构成元素。

同时，也可以称为作者动画片，一般来讲是由个人编导、设计、制作、配音的。

是个人对现实的叙述和评价，片中一般描写普通的人和事件。

例如：《平衡》，是作者对这一现象的时空联想。

《两姐妹》则是用现代绘画的手法创造了超现实的时空观念。

《天鹅》用沙子的变化表现天鹅的动态变化过程，充分体现了作者的观点——美丽的食物不能重复。

正是这种暂时性和非现实的才是永恒的美。

当动画艺术开始进入到工业化制作时，动画的主流已经脱离了实验的性质，成为一种新型的文化产业模式——商业动画。

所以那些仍然保持自我风格、形式、技巧以及制作方式的动画家的作品就被称为“实验动画”。

这时实验动画从内涵到形式就更倾向于本体元素的极限发挥了。

阎锋实验动画作品分析。

2、叙事动画片。

有严谨的故事结构，明确地主人公，明确地时空关系及明确的结局。

例如《埃及王子》《幽灵公主》
3、影院动画：《变形金刚》《料理鼠王》
长度和影片相同。

一般90分钟。

完全按照影视语言的语法规则设计故事结构和叙事方式。

4、电视动画：《名侦探柯南》《一休》
一般来说制作工艺比较简化，例如平涂、晕染、留白。

描线上色都比较随意化，例如：烫印、断线轮廓、电子扫描，色彩只求鲜艳醒目而不求逼真。

其他画质、声音等工艺处理要求都比较宽松。

影视语言剖析——《那时花开》
第三周
一、蒙太奇
Montage (法语“剪辑”的意思，最早出自建筑学术语的结构) ，
通过蒙太奇人们发现了1+1 〉2的意义。

剪辑有两种情况，一种为简单的拼接，即“匠艺师”式的（常规蒙太奇剪辑），另一种为“创意者”式的（非常规蒙太奇剪辑）。

二、镜头
蒙太奇的剪辑首先提出了一些专业的术语，掌握了它们，在剪辑时才能准确的挑选和合理的组接，才能真正理解各素材镜头的意义。

镜头的概念及意义：
1、电影从开机到结束的一次完整地不间断的提取的、连续的片段，它是组成影片的基本单位。

2、电影摄像机中的一个部件。

在剪辑的过程中，不仅仅只有一个镜头，且组接的镜头都是由长度的，于是就有了镜头的长短之分，而且长短的界限只是相对而言。

长镜头再审美上有其独特的意义，由此构成了电
影美学理论上的长镜头纪实主义。

三、由镜头延伸出画面，由画面又延伸出另外一个词：运动
运动不仅仅包括演员的形体运动或心理运动，更加包括摄像机的物理运动和组接镜头的蒙太奇剪辑中的叙述运动。

运动镜头从它的运动方式上来划分，主要有推、拉、摇、移、跟、升、降7种基本类型。

1、推：变化机位，给观众感觉由远向目标渐渐走近的感觉。

变换焦距，给观众感觉从远处把视线慢慢的集中或投射到了主题目标上。

作用：从群体中突出主体，从全局中突出重点；
强化人物情绪，表现进入人物的内心世界，或者是进入到一个观众未知的神秘世界。

表现出一个从远处逐渐走进目标的人的视线。

模拟视线的集中与投向。

例如《目击者》。

2、拉：变换机位，表现出很强的运动感。

变化焦距，表现出收回视线，扩大了视野。

作用：拉出环境例如《巴顿将军》
建立纵深空间两点上的联系，
拉出意外之物，创造戏剧效果。

结束一次叙述，进行换场。

造成举重人物或观众对主体物的远离感，赋予画面一种抒情色彩。

模拟剧中人物或观众视线的扩展，扩大了观众的视域，从画面中获得更多的信息。

3、摇：摄像机在固定的支点上，镜头沿水平或垂直轴作扇形或圆形运动，拍摄画面。

可以跟摇。

作用：扩大镜头的视野，保持大范围空间的视觉的完整统一，并使运动的物体总处于画面的最佳位置上面。

模拟主线视野，传递主人公在环视时的感情色彩。

建立起统一空间中各形象间的关系，并列关系、视线关系、因果关系、对比关系、隐喻关系。

制造悬念。

4、移：横移，展现横向空间，
纵深移，向前后移动拍摄
曲线移，圆形、半圆形、扇形、S形。

作用：进行全景式的展开描述。

在画面上建立起微观的全景场面。

是不动的物体产生运动的幻觉。

5、升降：
作用：可以使观众在竖直的运动中观察高大物体的全貌及各个局部。

控制景深来叙事。

使视点产生高低变化，低视点产生仰视效果，高视点产生俯视效果。

6、综合运用镜头。

影视语言剖析。

张艺谋影视语言分析——《老谋深色》
第四周
比稿
作业：每个小组编辑一段影视作品，做语言分析。