苏科版八年级上册 第四章第一节光的折射 课件(21张ppt)

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刺去,为何每次都瞄准了,
小鱼也没动,你却刺不中？
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分析:鱼反射的光线从水中射到空气中发生折射,折射光线远离法线,向 下偏折,所以看到的鱼的像比实际位置偏高,也就是看到鱼儿变浅了.
光的折射现象
在空的碗里放一枚硬币,使硬币刚好被碗口边缘挡住而看不见, 再向碗中倒入水,又看到了硬币,你能否解释其中的原理？
光 的 折 射 现 象 把一只筷子斜插入水杯中观察现象.
结论：筷子被折断和光的折射有关.
光 的 折 射 现 象 海市蜃楼的形成.
结论：海市蜃楼的形成和光的折射有关.
反馈练习：
1．池水看起来比实际的要__浅___,这是由于光从__水___射入_空__气___ 时发生的_折__射__造成的,看到的是实际池底的__虚__像．
,折射光线
远离法线进入人的眼睛,人的眼睛逆着折射
光线看去,看到的是鱼的 像,它的位置
比鱼的实际位置 .
反馈练习：
10.潜水员从水下看岸上的物体,它变高了还是变矮了呢？
光的折射定义：
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折.
光的折射现象:
三线共平面, 法线居中间, 两角不相等, 空气中角大.
实深
反馈练习： 2.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”则( B )
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像 B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像 C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
反馈练Hale Waihona Puke Baidu： 3.某同学归纳了光学知识的一些规律,其中错误的是( C )
4.1 光的折射
知识目标
1.知道光的折射现象,掌握折射的概念； 2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律,以 及折射现象的应用； 3.知道光在发生折射时,光路的可逆性及光路图的作法.
情境导入
思考:从岸上看,为什么会觉得水的深度比它的实际深度要浅？ 这种现象与光的折射有关.
[活动]:初识光的折射现象
使激光束沿不同方向由空气斜射入水中. 现象:光的传播方向发生偏折. 使激光束沿竖直方向由空气射入水中. 现象:光的传播方向不变.
光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象.
A 空气 水
N
α O
γ B
N'
AO —— 入射光线 OB —— 折射光线 NN' —— 法线 ∠α —— 入射角 ∠γ —— 折射角
筷子变折、天上的彩虹、池水变浅、海市蜃楼……
作业：完成课时作业本相应习题. 要求：字迹工整，表述科学.
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁 能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一 座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你 走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的 巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就 能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力， 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。 成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信
A.在光的折射现象中,光路是可逆的 B.潜望镜利用了平面镜能改变光的传播方向的原理 C.在漫反射现象中,反射角不等于入射角 D.平面镜所成的像是由光的反射形成的
反馈练习：
4.当光从玻璃中射入空气中时( C )
A.传播方向一定会发生改变 B.折射角一定大于入射角 C.传播速度一定会发生改变 D.入射角增大时折射角随之减小
光的折射特点:入射角增大(或减小)时,折射角也随之增大(或减小).
光 的 折 射 规 律 光的折射现象中光路是可逆的.
光的折射规律简记为：
三线共平面， 法线居中间， 两角不相等， 空气中角大.
当光从玻璃射向空气,光路会和从空气射入玻璃中一样,只是方向改变.
光的折射现象
“刺鱼”游戏：
用筷子向水中的玩具小鱼
反馈练习：
5.光线从水斜射入空气中,若入射角为32°,则折射角可能为( D )
A.0°
B.23°
C.32°
D.45°
6.下列光现象与其成因对应正确的是( D )
A.海市蜃楼--光的色散 B.雨后彩虹--光的反射
C.水中倒影--光的折射 D.形影不离--光的直线传播
反馈练习：
7.平行光从空气中斜射入水中,当入射角逐渐增大时,则折射角( C )
A.仍保持不变 B.将逐渐减小 C.将逐渐增大,但总小于入射角 D.将逐渐增大,并有可能大于入射角
反馈练习：
8.画出光从空气斜下面的玻璃时,光传播的大致路线.
反馈练习：
9.鱼儿在水中游动,可以看得很清楚,然而,沿着你看见鱼的方向去叉
它,却叉不到,只有瞄准看到鱼的 方才能把鱼叉到,这是因为从鱼
反射的光线在水面处发生