人教版溶液的形成上课课件1
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水是最常见的溶剂，酒精、 汽油等物质也是常见的溶剂 。在未指明溶剂时，溶剂一 般为水。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
5、溶液是如何命名的？
（1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。 如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。
（2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。 如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。
（3）俗称： 如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸
不一定。如CuSO4溶液是蓝色。
空气中氮气、氧气均一的混合在一起，因此，空气是一
种溶液。
判断溶液，切记把握溶液的基本特征为混 合物且具有均一性、稳定性。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
明确：
①清澈透明，但不一定是无色。 ②溶液中的溶质，可以是一种或几种，可以 是分子扩散，也可是离子。 ③均一、稳定的液体不一定是溶液。例如： 蒸馏水 ④溶液不一定都是液态的，如空气可看作是 气态溶液，合金可看作是固态溶液。 5 溶液中未溶解掉的部分不能视为溶质
第三单元 溶 液
课题1 溶液的形成
悬浊液和乳浊液
• 悬浊液：固体小颗粒悬浮在另一 种液体里形成的不均一、不稳定 的混合物。
• 乳浊液：液体小液滴分散在另一 种液体里形成的不均一、不稳定 的混合物。
海水、河水、湖水和地下水等 天然水即使非常清澈，也不是 纯净的水。这是因为水中溶解 了许多物质。物质是怎样溶解 到水里的？
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
练习.如右图所示，向小试管中分 别加入下列一定量的物质， 右侧U形管中液面上升，
该物质是 ( A )
A.氢氧化钠固体 B.蔗糖 C.硝酸铵晶体 D.氯化钠晶体
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
当堂测试：
1、烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B 处密度的大小( C )
A：A > B
B： A < B
C：A= B
D： 不能确定
2、当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置
A 一年时间后，KNO3将（B ） B A：会沉降下来 B：不会分离出来
C：会浮上水面 D：不能确定
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
3、判断：
1）.40mlL酒精跟60mL水混合一定得到100mL 溶液。 2）.溶液一定是液体。 3）.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4）.在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶 液中的蔗糖会从水中分离出来。 5）.盐水是溶液，糖水是溶液，两者混在一起 ，既有糖又有盐，则不是溶液了。
。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
超市里有一种饮料，叫“摇摇冰”，罐装的， 不用放在冰箱里，喝的时候将底部的旋钮转 一下，倒过来，摇一摇，瓶里的饮料就冰凉 了 。饮料罐隔离层中的物质和水混合后摇动 即能制冷。 那么，哪种物质可以实现这种功能呢？下面 我们通过实验来探究一下。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
小结： 溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成的均一、稳定的混合物。
m(溶液)=m(溶剂)+m(溶质)
V(溶液)=V(溶质)+V(溶剂)
气体和液体、固体和液体形成的 如果其中有一种是水，
溶液：气体、固体是溶质。
一般把水叫做溶剂
多--溶剂；少--溶质
液-液互溶 水是最常见的溶剂
课题1 溶液的形成
探讨： 怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
1、溶质的状态 可以为
固体、气体溶于液体，形 固体 成溶液时；固体和气体 液体 一般作溶质，液体 气体 作溶剂。
多---溶剂 ; 少---溶质
但如果其中有一种是水，不 2、液体与液体互溶 管多少，一般把水叫做溶剂。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
4．一杯溶液里各部分的浓度和性质是（A ）
A.相同的
B.不同的
C．只有上层是相同的 D.无法确定
5．溶液一定是（ D）
A.单质 C.纯净物
B.化合物 D.混合物
6.下列有关溶液的叙述正确的是（ C ）
A.均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液 B.泥水中，泥是溶质，水是溶剂 C.溶液一定是由溶质和溶剂组成的 D.一杯食盐水，下部分比上部分咸
溶质
溶剂
形成的均一、稳定的混合物。
（1）是混合物 2、溶液的特征（2）均一性
（3）稳定性
混合物：溶液至少由两种物质组成
均一性：溶液中任意一部分的组成、性质完全一样
稳定性：外界条件（温度、压强等）不变时，无论放置多 久，溶质都不会从溶剂中分离出来，不发生改变
练习、某一杯长期放置的食盐水，若上部的密
度为a g/cm3，则下部的密度为（ B）
二、物质溶解的温度变化
温度变化 吸热/放热
课题1 溶液的形成
NaO NH4N 升H高 降低O3
放热 吸热
NaCl
不变
不吸热， 也不放热
课题1 溶液的形成
总结：物质溶解时溶液温度的变化
氯化钠（NaCl）溶于水溶液温度不变（不吸热， 也不放热）
氢氧化钠(NaOH)溶于水溶液温度升高（放热） 硝酸铵（NH4NO3）溶于水 溶液温度降低（吸热）
A.大于a g/cm3
B.等于ag/cm3
C.小于a g/cm3
D.无法判断
溶质 被溶解的物质 可以是固体、液体、气体
3、溶液的组成：
溶剂 能溶解其它物质的物质 如：水、酒精
溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 即： m(溶液)=m(溶剂)+m(溶质)
溶液体积=溶质体积+溶剂体积
原因：粒子之间存在间隙
酒Βιβλιοθήκη Baidu、汽油也可作溶剂
物质溶解的温度变化
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课堂练习：
溶液
硫酸铜溶液 碘酒
0.9%的生理盐水 75%的酒精 80mL酒精和20mL 水形成的溶液
稀盐酸
溶质
硫酸铜 碘
氯化钠 酒精
酒精
氯化氢
课题1 溶液的形成
溶剂
水 酒精
水 水
水
水
课题1 溶液的形成
想一想
溶液一定是无色透明的吗？空气中含有氮气、氧气，空气 是不是溶液？由此，你对溶液有了哪些更深入的理解？
探究实验
药品：食盐 蔗糖 硫酸铜晶体 蒸馏水 仪器：烧杯（四支）
食盐+水 蔗糖+水 硫酸铜+水
现象 固体消失 固体消失 固体消失
形成什 无色透明 无色透明 蓝色透明 么 的液体 的液体 的液体
结论：食盐、蔗糖、硫酸铜晶体这三种固体都溶
于水、振荡不浑浊，静置不分层。
一、溶液
1、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
5、溶液是如何命名的？
（1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。 如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。
（2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。 如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。
（3）俗称： 如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸
不一定。如CuSO4溶液是蓝色。
空气中氮气、氧气均一的混合在一起，因此，空气是一
种溶液。
判断溶液，切记把握溶液的基本特征为混 合物且具有均一性、稳定性。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
明确：
①清澈透明，但不一定是无色。 ②溶液中的溶质，可以是一种或几种，可以 是分子扩散，也可是离子。 ③均一、稳定的液体不一定是溶液。例如： 蒸馏水 ④溶液不一定都是液态的，如空气可看作是 气态溶液，合金可看作是固态溶液。 5 溶液中未溶解掉的部分不能视为溶质
第三单元 溶 液
课题1 溶液的形成
悬浊液和乳浊液
• 悬浊液：固体小颗粒悬浮在另一 种液体里形成的不均一、不稳定 的混合物。
• 乳浊液：液体小液滴分散在另一 种液体里形成的不均一、不稳定 的混合物。
海水、河水、湖水和地下水等 天然水即使非常清澈，也不是 纯净的水。这是因为水中溶解 了许多物质。物质是怎样溶解 到水里的？
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
练习.如右图所示，向小试管中分 别加入下列一定量的物质， 右侧U形管中液面上升，
该物质是 ( A )
A.氢氧化钠固体 B.蔗糖 C.硝酸铵晶体 D.氯化钠晶体
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
当堂测试：
1、烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B 处密度的大小( C )
A：A > B
B： A < B
C：A= B
D： 不能确定
2、当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置
A 一年时间后，KNO3将（B ） B A：会沉降下来 B：不会分离出来
C：会浮上水面 D：不能确定
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
3、判断：
1）.40mlL酒精跟60mL水混合一定得到100mL 溶液。 2）.溶液一定是液体。 3）.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4）.在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶 液中的蔗糖会从水中分离出来。 5）.盐水是溶液，糖水是溶液，两者混在一起 ，既有糖又有盐，则不是溶液了。
。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
超市里有一种饮料，叫“摇摇冰”，罐装的， 不用放在冰箱里，喝的时候将底部的旋钮转 一下，倒过来，摇一摇，瓶里的饮料就冰凉 了 。饮料罐隔离层中的物质和水混合后摇动 即能制冷。 那么，哪种物质可以实现这种功能呢？下面 我们通过实验来探究一下。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
小结： 溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里， 形成的均一、稳定的混合物。
m(溶液)=m(溶剂)+m(溶质)
V(溶液)=V(溶质)+V(溶剂)
气体和液体、固体和液体形成的 如果其中有一种是水，
溶液：气体、固体是溶质。
一般把水叫做溶剂
多--溶剂；少--溶质
液-液互溶 水是最常见的溶剂
课题1 溶液的形成
探讨： 怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
1、溶质的状态 可以为
固体、气体溶于液体，形 固体 成溶液时；固体和气体 液体 一般作溶质，液体 气体 作溶剂。
多---溶剂 ; 少---溶质
但如果其中有一种是水，不 2、液体与液体互溶 管多少，一般把水叫做溶剂。
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
4．一杯溶液里各部分的浓度和性质是（A ）
A.相同的
B.不同的
C．只有上层是相同的 D.无法确定
5．溶液一定是（ D）
A.单质 C.纯净物
B.化合物 D.混合物
6.下列有关溶液的叙述正确的是（ C ）
A.均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液 B.泥水中，泥是溶质，水是溶剂 C.溶液一定是由溶质和溶剂组成的 D.一杯食盐水，下部分比上部分咸
溶质
溶剂
形成的均一、稳定的混合物。
（1）是混合物 2、溶液的特征（2）均一性
（3）稳定性
混合物：溶液至少由两种物质组成
均一性：溶液中任意一部分的组成、性质完全一样
稳定性：外界条件（温度、压强等）不变时，无论放置多 久，溶质都不会从溶剂中分离出来，不发生改变
练习、某一杯长期放置的食盐水，若上部的密
度为a g/cm3，则下部的密度为（ B）
二、物质溶解的温度变化
温度变化 吸热/放热
课题1 溶液的形成
NaO NH4N 升H高 降低O3
放热 吸热
NaCl
不变
不吸热， 也不放热
课题1 溶液的形成
总结：物质溶解时溶液温度的变化
氯化钠（NaCl）溶于水溶液温度不变（不吸热， 也不放热）
氢氧化钠(NaOH)溶于水溶液温度升高（放热） 硝酸铵（NH4NO3）溶于水 溶液温度降低（吸热）
A.大于a g/cm3
B.等于ag/cm3
C.小于a g/cm3
D.无法判断
溶质 被溶解的物质 可以是固体、液体、气体
3、溶液的组成：
溶剂 能溶解其它物质的物质 如：水、酒精
溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量 即： m(溶液)=m(溶剂)+m(溶质)
溶液体积=溶质体积+溶剂体积
原因：粒子之间存在间隙
酒Βιβλιοθήκη Baidu、汽油也可作溶剂
物质溶解的温度变化
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课题1 溶液的形成
课堂练习：
溶液
硫酸铜溶液 碘酒
0.9%的生理盐水 75%的酒精 80mL酒精和20mL 水形成的溶液
稀盐酸
溶质
硫酸铜 碘
氯化钠 酒精
酒精
氯化氢
课题1 溶液的形成
溶剂
水 酒精
水 水
水
水
课题1 溶液的形成
想一想
溶液一定是无色透明的吗？空气中含有氮气、氧气，空气 是不是溶液？由此，你对溶液有了哪些更深入的理解？
探究实验
药品：食盐 蔗糖 硫酸铜晶体 蒸馏水 仪器：烧杯（四支）
食盐+水 蔗糖+水 硫酸铜+水
现象 固体消失 固体消失 固体消失
形成什 无色透明 无色透明 蓝色透明 么 的液体 的液体 的液体
结论：食盐、蔗糖、硫酸铜晶体这三种固体都溶
于水、振荡不浑浊，静置不分层。
一、溶液
1、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，