《小王子》读书交流课件-小王子读书分享ppt

小王子 与 玫瑰
“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能
为你 们去死。当然罗，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们 一样。可是， 她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为 她是我放在花罩中的。 因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫 （除了留下两三只为了变蝴蝶以外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和 “这就象花一样。如 自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。 因为她是 我的玫瑰。” 果你爱上了一朵生长 在一颗星星上的花， 那么夜间，你 看着天 空就感到甜蜜愉快。 所有的星星上都好象 开着花。”
作者与背景
阅读封面，走进人物
了解情节，浏览全书。 课堂小结，课堂延伸
作者与背景简介
圣·埃克苏佩里有双重身份：飞行员与作 家。这两个生涯在他身上相辅相成、相映生 辉：他仅出版的六部作品，都以飞机为工具， 从宇宙的高度，观察世界，探索人生。他一 生喜欢冒险和自由，二战期间，法国被纳粹 占领，他去了美国。1944年他在一次飞行任 务中失踪了，就像小王子一样，这成了法国 文学史上的一则传奇。
精彩片 段
“但是，如果你驯养了我，我的生活将充满阳光。我将辨别出 一种与众不同的脚步声。别的脚步声会让我钻入地下。而你的 脚步声却会像音乐一样，把我从洞穴里召唤出来。另外你瞧， 看到那边的麦田了么？我不吃面包，小麦对我来说毫无用处。 麦田也不会让我联想到任何事。这是很可悲的！但是你长着金 黄色头发。当你驯养我以后，这将是非常美妙的一件事！麦子 的颜色也是金黄色的，它会让我想起你。而且我也将喜欢聆听 风儿吹过麦田的声音……” 狐狸沉默下来，长久的注视着小王子。 “请你……驯养我吧！”
小王子 与 玫瑰
“再见了。”他对花儿说道。 可是花儿没有回答他。 “再见了。”他又说了一遍。 花儿咳嗽了一阵。但并不是由于感冒。 她终于对他说道：“我方才真蠢。请你原谅我。希望你能幸福。 花儿对他毫不抱怨，他感到很惊讶。他举着罩子，不知所措地伫 立在那里。 他不明白她为什么会这样温柔恬静。 “的确，我爱你。”花儿对他说道：“但由于我的过错，你一点 也没有理会。 这丝毫不重要。不过，你也和我一样的蠢。希望 你今后能幸福。把罩子放在一边 吧，我用不着它了。” “要是风来了怎么办？” “我的感冒并不那么重……夜晚的凉风对我倒有好处。我是一朵 花。”
危险与充实的人生中身体力行。“
”尼采与纪德设计了一种道德，用激扬优美的文章宣扬，惟有圣埃克苏佩里在 ——玛佳·德斯特朗
作者与背景简介 作者的献辞—— “献给莱昂·韦尔特 。请孩子们原谅，我把这本书 献给了一个大人。我这样做有三个重要的理由，其 一是：这个大人是我在人世间最要好的朋友；其二 是：这个大人什么都能明白，就连那些给孩子们写 的书都能看懂；其三是：这个大人居住在法国，在 那里他饥寒交迫，急需得到安慰。如果所有这些理 由仍嫌不足的话，那么我愿把这本书献给长成了大 人的从前那个孩子。所有的大人原先都是孩子(但他 们中只有少数人记得这一点)。所以，我把我的献词 改为：献给小男孩时的莱昂·韦尔特。”
作者献给列翁﹒维 尔特，是因为①他是作 者最好的朋友。②作者 认为这个人什么都懂， 他一定理解写给孩子们 阅读的书。③这位大人 住在法国，正忍饥挨饿， 需要别人安慰！
内容 简 介
小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只 比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一株他非 常喜爱的玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子 对她的感情，于是小王子告别小行星，开始了遨游 太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使 星星 他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑。最后在地理 沙漠 学家的指点下，小王子来到人类居住的地球。 小 水 王子发现人类很缺乏想象力，同时越来越思念自己 的玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，并与它结 成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密作为礼 物送给了小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大 沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后， 小王子在蛇的帮助下离开了地球。
小王子 与 小狐狸
精彩片 段
பைடு நூலகம்
小王子 与 小狐狸
“去看看那些玫瑰吧。你会明 白，你那朵玫瑰是世上独一无 二的。然后，你再来跟我告别 ，我再送你一个秘密。”
精彩片 段
小王子 与 小狐狸
“比如说，你下午四点钟来，
那么从三点钟起，我就开始 感到幸福。时间越临近，我 就越感到幸福。到了四点钟 的时候，我就会坐立不安； 我就会发现幸福的代价。”
推荐理由
理由一：这是一本一个多世纪以来经久不衰，发行量居世 界第二位，感动了几十亿人，被誉为“不仅写给小孩，也 写给大人”的童话。
理由二：书中有作者亲手绘制的精美插图，绘图和文字如 此巧妙的交融在一起，读起来赏心悦目。
理由三：作者在写完《小王子》一年后就像故事中的主 角—小王子一样失踪了，给后世留下了一段谜一样的传奇。
故事中的人物 狐狸
蛇 小王子
玫瑰
地理学家
读11-16章节
有人说，《小王子》其实是一 部旅行日记，记录了小王子参观星 球后的感受，小王子在访问了六个 星球中，认识了形形色色、奇奇怪 怪的人，让我们一起随着小王子的 旅行脚步，走进神秘的太空。
国王
爱慕 虚荣 的人
星星 沙漠 水
火 车
酒鬼
商 人
点 灯 人
初读这本书的时候，觉得自己的心灵 接受了一次洗礼，感受到的不只是一份感 动，还有一份纯真，似乎自己又回到了那 个曾经快乐过的童年。 再看一遍时，却又感到小王子的忧郁、 无奈，细细地品味，便才慢慢的领悟到原 来自己也是书中的一个角色。
小王子不是真的 王子，而是一个神秘 可爱的小孩，小王子 住在被称作B-612小 星球，是那个小星球 唯一居民。瞧，这就 是他生活的全部。
地理学家
星球
人物
性格特点
人物评价
325号星球 国王、 326号星球 虚荣心极 强的人、 327号星球 酒鬼、
328号星球 生意人、
329号星球 守灯人、 330号星球 地理学家
课堂小结，课堂延伸
今天我们大致了解了故事的梗概，认识了 书中六个星球内不同的人物，他们给我们带来 了快乐，其实在这本书上，除了快乐，还会带 给我们很多很多不同的情感体验，接下去的一 周时间，让我们好好跟随小王子的脚步，走进 不同的星球，走进小王子的内心，用我们的内 心去感受狐狸对小王子的启迪，感受狐狸给我 们的启发！下周的阅读指导课上我们一起交流！