人教版2020年高考生物专题强化训练测试卷 《细胞的生命历程》
2020春人教生物高考二轮：细胞的生命历程(含减数分裂)练习题含参考答案
2020春人教生物高考二轮：细胞的生命历程(含减数分裂)练习含参考答案一、选择题1、如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是()A．按箭头所示方向a→a或b→b表示一个细胞周期B．染色体的平均分配发生于a→b段C．细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段D．将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症解析b→a、a→b分别表示分裂间期和分裂期，细胞周期应表示为b→b。
答案 A2、如图为4种不同植物细胞的细胞周期的统计图。
下列叙述正确的是() A．图中的分裂期可以表示有丝分裂或减数分裂时期B．若用图示细胞来观察有丝分裂时期，最适合的材料是dC．细胞在分裂期进行生长，分裂间期不会生长D．细胞周期越长的细胞，其分裂期占时越短解析：连续分裂的细胞才有细胞周期，细胞进行有丝分裂具有周期性，进行减数分裂没有周期性，A错误。
为能在视野中找到各个时期的细胞，应尽量选择分裂期所占比例大的材料，这样可观察到较多处于分裂期的细胞，a、b、c、d四种细胞分裂期占细胞周期的比例依次约是15.3%、17.4%、10.9%、19.4%，可见最适合的材料是d，B正确。
分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长，C错误。
图示中a的细胞周期最长，但其分裂期占时并不是最短，D错误。
答案：B3、已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是()A B C D解析图A、B所示细胞中没有同源染色体，每个染色体上有染色单体，可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，两个图示的差异反映出减数第一次分裂后期同源染色体分开的同时非同源染色体的自由组合，A、B两项正确，不符合题意；图C、D所示细胞中没有染色单体，此时细胞中应该没有同源染色体和等位基因，C项正确，不符合题意，D项错误，符合题意。
答案 D4、蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(体细胞中染色体数为32，由受精卵发育而成)，雄蜂是单倍体(由卵细胞发育而成)。
高考生物专题复习《细胞的生命历程》含答案
高考生物专题复习《细胞的生命历程》【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1：下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期【解析】细胞从上一次分裂期结束到下一次分裂期之前为一个细胞周期的分裂间期,B项错误。
故选B3.细胞增殖的意义：重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点：（1）间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。
（2）前期：核膜逐渐消失、核仁逐渐解体；出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布。
（3）中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
（4）后期：染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体；染色体随机均匀分配到细胞两极。
（5）末期：纺锤体和染色体消失，核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2：关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同【解析】动植物细胞有丝分裂过程中,染色体变化是相同的。
细胞质的分裂方式不同,动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质,植物细胞中央出现细胞板,分隔细胞质形成两个子细胞。
【高考二轮】2020年高考生物二轮专题 细胞的生命历程 25题(含答案解析)
2020年高考生物二轮专题细胞的生命历程一、选择题1.如图是细胞有丝分裂模式图或部分结构图，有关叙述错误的是( )A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲→丁→乙→丙B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期C.开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D.丁一定是动物细胞有丝分裂前期2.如图为某二倍体植物精子的形成过程，其中①～④表示细胞分裂，X、Y、Z表示相关细胞。
下列有关叙述正确的是( )A.过程③处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象B.细胞Z与过程④产生的精子中所含的遗传信息不可能相同C.过程①处在中期和过程④处在后期的细胞染色体数目不同D.上图表明此植物形成精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与3.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。
下列推断错误的是( )A.PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高4.如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是( )A.该生物可能是低等植物B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1C.甲细胞进行中心体倍增，发出星射线，形成了纺锤体D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期5.下列有关细胞生命历程的说法正确的是( )A.细胞分裂后，物质运输效率会降低B.细胞分化后，有利于提高各种生理功能的效率C.细胞衰老后，细胞内的自由基会明显减少D.细胞癌变后，细胞核的体积增大、核膜内折6.下列关于人体细胞有丝分裂的说法，正确的是( )A.女性色盲患者的体细胞分裂后期含有2个X b基因B.同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期C.分裂中期和后期的染色体数目为体细胞的两倍D.有丝分裂后期，一个细胞中的DNA分子数多于92个7.如图只表示果蝇(2n＝8)一次细胞分裂某一阶段(图中1～2)的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况。
高考生物二轮复习细胞的生命历程强化试题(带答案)
高考生物二轮复习细胞的生命历程强化试题（带答案）细胞会被免疫系统识别肃清从而发作细胞凋亡，以下是细胞的生命历程强化试题，考生应该及时练习。
一、选择题1.最新研讨发现，抑制Ark5酶的活性，癌细胞将无法平衡代谢与增殖的能量，在能量稀缺状况下，癌细胞仍有限制增殖，最终因缺乏足够能量供应而死亡。
据此可知，Ark5酶可以()A.降低癌细胞的代谢速率B.增加癌细胞的营养供应C.诱导癌细胞的基因突变D.确保癌细胞的代谢能量需求[答案] D[解析] 依据题干信息，Ark5酶可以平衡代谢与增殖的能量，在能量稀缺状况下，首先确保癌细胞自身基本新陈代谢的能量需求。
2.以下图为人体某细胞所阅历的生长发育各个阶段表示图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所停止的生理进程，据图剖析，以下表达正确的选项是()A.与①相比，②③④的分裂增殖才干增强，分化才干削弱B.⑤⑥⑦的核基因相反，细胞内的蛋白质种类和数量也相反C.②③④的构成进程中发作了基因分别和自在组合D.进入c进程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体[答案] D[解析] 人体细胞普通只能分裂50～60次，②③④的分裂才干应低于①;细胞在分裂分化进程中遗传物质坚持不变，但在分化进程中基因停止选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同;基因分别和自在组合只发作于减数分裂，而①经过有丝分裂构成②③④;酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特性，衰老后的细胞将逐渐构成凋亡小体而凋亡。
3.(2021四川，7)TGF-1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研讨说明，胞外蛋白TGF-1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发作。
以下表达错误的选项是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白增加，因此易分散转移B.从功用来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移完成了细胞质向细胞核的信息传递D.假定该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡[答案] D[解析] 恶性肿瘤细胞即癌细胞，癌细胞与正常细胞相比具有有限增殖、细胞形状改动、细胞膜外表糖蛋白增加等特征，癌细胞膜外表糖蛋白增加，细胞间黏着性降低，易分散，A正确;抑癌基因是正常细胞中存在的一类调控细胞生长及周期的基因，可以抑制细胞的过度生长和增殖，抑制肿瘤发作，由TGF-1与靶细胞膜上受体结合，生成的复合物可诱导靶基因表达，阻止细胞异常增殖，因此该靶基因属于抑癌基因，B正确;复合物转移到细胞核内，这是细胞内信号传递的一个进程，完成了细胞质向细胞核的信息传递， C正确;假定该受体蛋白基因不能表达，那么靶细胞抑癌信号传递途径受阻，靶细胞凋亡受阻，变为不死性的癌细胞，D错。
2020年高考生物专题复习：细胞的生命历程同步测试
2020年高考生物专题复习：细胞的生命历程同步测试1. 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是A. 细胞癌变属于细胞编程性死亡B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程C. 细胞编程性死亡属于细胞分化过程D. 细胞编程性死亡与基因表达无关2. 下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A. 分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B. 免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C. 凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D. 原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变※3. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是A. 个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的B. 由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的C. 癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关D. 人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果4. 通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。
有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是A. 类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B. 分化的体细胞丢失了某些基因C. 二者功能有差异，但形态没有差异D. 二者基因组相同，且表达的基因相同5. 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对下图的相关叙述中，错误的是A. a过程表示干细胞能自我更新B. b、c过程表示干细胞具有分化能力C. a、b、c过程中细胞遗传信息表达情况不同D. b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用6. 某种抗癌药可抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是A. 影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B. 影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C. 影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D. 影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存※7. 对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是A. 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B. 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C. 细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D. 细胞死亡是细胞癌变的结果8. 下列在细胞增殖中发生的活动与其所处时期不对应的是A. 基因突变——细胞分裂间期B. 秋水仙素抑制纺锤体的形成——分裂前期C. 高尔基体活动加强——植物细胞分裂末期D. 细胞质不均等分开——减数第二次分裂后期极体的分裂9. 下图是胎儿手的发育过程图，下列有关说法错误的是A. 胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开B. 此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞C. 若此时受到致癌因子的影响，细胞更容易发生癌变D. 此过程中存在着细胞的分裂分化※10. 下列为卵巢中的一些细胞图像，关于它们的说法正确的是A. 细胞甲所处时期能够发生基因突变B. 细胞丙处于减数第一次分裂中期C. 乙、丙两细胞各含两个染色体组D. 甲、丁两细胞均不含染色单体※11. 图一是某生物有丝分裂过程中某时期的分裂图。
高中生物高考专题03 细胞的生命历程(原卷版)
2020年高考生物冲刺提分必刷题专题03细胞的生命历程1．（2020•湖南省高三月考）中美胚胎学家联合研究的最新成果表明，受精卵内存在两套独立纺锤体，从精卵结合到发生第一次有丝分裂期间，来自双亲的染色体并未相互融合，而是各自保持空间上的独立。
下列有关叙述正确的是（）A．这里的融合指的是双亲染色体两两配对B．精卵之间的识别和结合过程能够体现细胞膜的信息交流功能C．受精卵的体积较体细胞大得多，有利于细胞与外界进行物质交换D．受精卵与癌细胞都是未分化的细胞，都具有旺盛的分裂能力2．（2020•山东省山东聊城一中高三月考）下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（）A．癌变和正常分化过程中细胞的DNA都发生了改变B．衰老是多细胞生物体的正常现象，衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折C．分化、衰老和癌变的细胞都发生了形态结构的改变D．正常情况下，机体可以使衰老、癌变的细胞凋亡从而维持内部环境的稳定3．（2020•新疆维吾尔自治区乌市八中高三月考）二倍体生物（2n＝6）的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，其中①～④表示染色体。
据图分析，错误的是（）A．该细胞可表示次级精母细胞或第二极体B．该细胞的染色体数目与体细胞的相同C．①②③含有该生物的一套遗传物质D．图中基因g可由基因G突变而来4．（2020•四川省高三一模）2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆，获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。
该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。
下列叙述错误的是（）A．两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性B．克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同C．克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低D．克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少5．（2020•北京人大附中高三月考）下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体B．染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合C．染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体D．染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离6．（2020•黑龙江省高三二模）取某动物（XY型，2n＝8）的一个精原细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶的培养基中完成一个有丝分裂周期后形成两个相同的精原细胞，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂（不考虑染色体片段交换、实验误差和质DNA）。
2020高考生物细胞的生命历程专题训练100题WORD版含答案
2020高考生物细胞的生命历程专题训练100题WORD版含答案1.下列有关细胞生命历程的叙述中，错误的是A. 骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达B. 衰老细胞的代谢水平降低，所有酶的活性降低C. 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的D. 细胞癌变时，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加2.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的叙述正确的是A. 细胞的高度分化改变了细胞内的遗传物质B. 细胞的衰老、凋亡、癌变都是细胞正常的生命现象C. 癌变产生主要是因为抑癌基因突变成原癌基因D. 人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果3.在细胞的生命历程中，细胞的增殖、生长、分化、衰老和凋亡等都是生物界的正常现象。
下列有关叙述不正确的是A. 衰老的细胞水分减少，代谢减弱B. 在任何条件下，癌细胞都可以无限增殖C. 人体效应T细胞作用于靶细胞引起其死亡属于细胞凋亡D. 克隆羊多利的诞生证明了已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性4.生命活动离不开细胞，下列关于细胞的说法正确的是A. 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果B. 小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体C. 氨基酸和葡萄糖可以通过细胞膜，但不可以通过人工合成的脂双层膜D. 核膜把核内物质与细胞质分开，不利于核质间物质交换，但能实现信息交流5.外界因子导致HER基因(控制细胞膜上某种受体蛋白的合成)过量表达，会持续激活细胞内的信号传导启动DNA复制，导致细胞异常增殖而形成癌细胞。
下列叙述错误的是A. 辐射、病毒等可能是激活HER基因过量表达的外界因子B. 癌细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移C. 癌细胞因DNA复制方式不同而细胞周期变短，连续分裂D. 诱导癌细胞凋亡基因的表达，成为癌症治疗的一种策略6.下列关于人体细胞的叙述，错误的是A. 人的正常体细胞的分裂次数是有限的B. 自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C. 细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解淸除D. 癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞7.图示为动物体内细胞凋亡和细胞坏死的过程示意图，细胞凋亡时，细胞崩溃，分解成多个凋亡小体。
2020高考生物二轮全国1卷专题三 细胞的生命历程
专题三细胞的生命历程[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
7.细胞的分化(Ⅱ)。
8.细胞的全能性(Ⅱ)。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
知识主线思维串联微专题1有丝分裂与减数分裂及相关比较1.明确有丝分裂(有丝)和减数分裂(减数)的4个不同点2.细胞周期中的12个关注点提醒：细胞周期中分裂间期的时间远长于分裂期，故具有细胞周期的细胞中，大多数细胞处于分裂间期。
3.抓住关键点，快速判断二倍体生物细胞分裂方式(4)“三看”染色体、核DNA数目变化曲线速判细胞分裂方式提醒：①细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但某些单倍体存在例外情况。
②着丝点分裂并非纺锤丝牵拉的结果。
着丝点先分裂，之后纺锤丝牵拉。
③减数第二次分裂的细胞中不一定没有同源染色体，如四倍体。
④染色体数目在细胞分裂中加倍或减半时与染色体组数目是同步变化的。
题型一巧借有丝分裂与减数分裂的比较，考查分析判断推理能力1.(2019·南充市高考适应性考试)下列关于细胞分裂的说法正确的是()A.进行有性生殖的生物，其体内细胞的分裂方式都是减数分裂B.两次连续的细胞分裂之间一定要进行染色体复制C.精原细胞是原始的生殖细胞，正常情况下细胞中所含染色体的数目与体细胞相同D.在有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒解析进行有性生殖的生物，其体内细胞还可以进行有丝分裂，A错误；减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个连续的过程，但减数第二次分裂之前不存在染色体复制，B错误；正常情况下精原细胞中含有的染色体数目与体细胞相同，C正确；动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心体在间期增倍，成为两组，D错误。
答案 C2.(2019·湖北省八校一联)将全部核DNA分子双链经32P标记的1个果蝇精原细胞置于不含32P标记的培养基培养，先经过一次有丝分裂，再经过一次减数分裂，产生了8个精细胞。
2020版高考人教版生物总复习单元评估检测(四) 细胞的生命历程 含答案解析
单元评估检测(四)细胞的生命历程(时间:90分钟分值:100分)测控导航表一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列与细胞周期有关的叙述,正确的是( D )A.纺锤丝出现在分裂中期B.染色体存在的时间比染色质长C.等位基因的分离发生在分裂前期D.核DNA的复制发生在分裂间期解析:纺锤丝出现在分裂前期;分裂间期时间比分裂期长得多,而分裂间期以染色质形态存在,因此染色体存在的时间比染色质短;等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期;核DNA的复制发生在分裂间期。
2.酵母菌细胞中的蛋白质A是一种激酶,可以磷酸化其他蛋白质,从而使其他蛋白质具有生物活性,但只有蛋白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时,蛋白质A才有活性,细胞才能进行有丝分裂。
研究酵母菌细胞中的蛋白质含量时,得到如图所示结果。
下列分析,不正确的是( D )A.图中2对应的区域内蛋白质A没有活性B.持续高水平表达蛋白质B,细胞体积可能会变小C.肿瘤抑制蛋白可能会影响蛋白质B基因的表达D.蛋白质A的活性不受蛋白质浓度的调控解析:只有蛋白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时,蛋白质A才有活性,而图中2对应的区域内,蛋白质B的浓度低于蛋白质A的浓度,所以此区域内蛋白质A没有活性;持续高水平表达蛋白质B,会使蛋白质B的浓度持续超过蛋白质A的浓度,导致蛋白质A不断地具有活性,进而引起细胞进行分裂,细胞体积变小;蛋白质A有活性后,细胞能连续进行有丝分裂,而肿瘤抑制蛋白对肿瘤细胞有丝分裂的抑制,可能是通过抑制蛋白质B基因的表达而使蛋白质A丧失活性,进而使肿瘤细胞不分裂。
3.某同学在显微镜下观察到某种细胞的分裂图像,分析正确的是( D )A.该图可能是高等植物根尖细胞的分裂图像B.该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链C.该图可能是有丝分裂后期的图像D.该图可能是动物细胞的分裂图像解析:图中细胞含有中心体,可能是动物细胞或低等植物细胞的分裂图像;图中细胞具有染色单体,此时每条染色体中含有两个DNA、四条脱氧核苷酸链;图中细胞具有同源染色体且染色体散乱分布,中心体移向细胞两极,该图可能是有丝分裂前期图像。
人教版2020年高考一轮复习 专题：细胞的生命历程(包含答案)含解析
人教版2020年高考一轮复习专题：细胞的生命历程一、单选题1.癌细胞有多种检测方式。
如切取一块组织鉴定是否为癌细胞，下列最可靠的依据是()A．用光学显微镜观察细胞染色体数目是否改变B．用光学显微镜观察细胞原癌基因是否突变C．用光学显微镜观察细胞的形态是否改变D．用光学显微镜观察细胞膜外的糖蛋白是否减少2.有同学在做根尖有丝分裂实验时，在显微镜中观察到如图所示的图像。
造成这种情况的原因最可能是()A．取材位置不合适B．视野选择不合适C．解离时间不合适D．取材时间不合适3.下列概念图中错误的是()A．①④⑤B．①③④C．⑤⑧D．⑦⑧4.洋葱是实验中常用的生物材料，下列与洋葱有关的实验叙述中正确的是()A．观察洋葱染色体形态和数目选用无色洋葱鳞片叶表皮，并用龙胆紫染色B．洋葱鳞片叶内表皮细胞可以用来观察质壁分离与复原现象C．在提取和分离洋葱叶绿体色素实验中，使用无水乙醇分离色素D．在观察洋葱细胞的减数分裂实验中，常选用洋葱花药为实验材料5.下图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，下列各项描述中正确的是()A．①表示纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②表示纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③表示四分体排列在赤道板上D．④表示减数第一次分裂染色体排列在赤道板上6.下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是()A．甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA 数为8，染色单体数为0 B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组C．如果P 为X 染色体，则Q 一定是Y 染色体，两者同源区段可携带等位基因D．染色体P 和Q 上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律7.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中()A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因8.制作洋葱根尖有丝分裂装片的次序是()A．解离→染色→漂洗→制片B．染色→解离→漂洗→制片C．解离→漂洗→染色→制片D．漂洗→解离→染色→制片9.某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目(无突变发生)，将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图。
2020年高考生物二轮复习热点专题训练-细胞的生命历程(解析版)
2020年高考生物二轮复习热点专题训练-----细胞的生命历程1．流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。
研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞。
24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。
下列对检测结果的分析错误的是()A．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制答案A解析对照组和实验组的细胞在b峰中细胞的DNA含量都为80，而a峰中细胞的DNA含量都为40，所以b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍，C正确；DNA的复制发生在间期，处于细胞分裂期的细胞中的DNA是加倍的，所以处于分裂期的细胞均被计数在b峰中，A错误；在a峰与b峰之间，细胞内的DNA在逐渐加倍，所以正进行着DNA分子的复制，B正确；通过实验组和对照组中b峰细胞的数量可以看出，实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明显减少，则说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用，D正确。
2．(2019·哈六中高三期中)下图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是()A．过程①中无纺锤体和染色体出现，有核膜、核仁的周期性消失与重建B．在过程①中，染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系C．过程①对生物的性状遗传有贡献D．过程①具有2个细胞周期，精原细胞以①或①的方式增殖答案C解析据图分析可知，过程①是无丝分裂，无纺锤体和染色体的出现，但核膜、核仁不会消失，A错误；在过程①有丝分裂中，染色体和核DNA比值为1①1或1①2的数量关系，染色体与核DNA在数目上不存在平行关系，B错误；过程①有丝分裂有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，C正确；过程①是减数分裂，不具有细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，D错误。
3．(2019·湖南长郡中学第三次调研)如图中a→d表示连续分裂的某植物细胞的两个细胞周期。
下列叙述正确的是()A．核膜、核仁的解体应发生在a、c时期B．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其在a、c时期发挥作用C．人工诱变育种最好的时期是b、d时期D．b、d时期可能发生基因突变和染色体变异答案D解析核膜、核仁的解体发生在前期，应在b、d时期，A错误；纺锤体的形成在前期，秋水仙素可抑制纺锤体的形成，应在b、d时期发挥作用，B错误；人工诱变育种最好的时期在间期，为a、c时期，C错误；基因突变和染色体变异主要发生在间期，也可以发生在分裂期，D正确。
细胞的生命历程专题2020年高考题汇总附答案
细胞的生命历程专题2020年高考题1.（2020北京卷）真核细胞的分裂方式主要为有丝分裂和减数分裂。
它们共有的特征是( )A.进行DNA复制和蛋白质的合成B.发生同源染色体的联会和分离C.亲、子代细胞中染色体数目相同D.出现非同源染色体的自由组合2.（2020江苏卷）下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是( )A.高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖B.癌变细胞内发生变异的基因都不再表达C.正常组织细胞在体外长时间培养，一般会走向衰老D.凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死3. （2020江苏卷，多选）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。
下列叙述正确的是( )A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁4.（2020天津卷）某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝分裂实验材料。
在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是( )A.B.C.D.5.（2020浙江卷）下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（）A.癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移B.高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢C.高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D.愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同6.（2020浙江卷）高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（）A.核糖体的增生和环沟的形成B.染色体的出现和纺锤体的出现C.染色单体的形成和着丝粒的分裂D.中心体的复制和染色体组数的加倍7.（2020浙江卷）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA 被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。
2020届高考生物一轮复习专题4细胞的生命历程测试卷新人教版(含答案)
高考生物一轮复习：专题4《细胞的生命历程》测试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共16小题,每小题3.0分,共48分)1.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是( )A．水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性B．细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能C．玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性D．造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性2.某成年男子是一种致病基因的携带者，他的哪种细胞可能不含致病基因( )A．神经元细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．某些精子3.植物活性硒是农作物吸收的硒元素经生物转化作用后，与氨基酸结合以硒代氨基酸形态存在，植物活性硒能有效抑杀癌细胞。
为研究植物活性硒的抑制癌细胞增殖的效果，用不同浓度的植物活性硒处理小鼠肝癌细胞，结果如图所示，下列叙述不正确的是( )A．实验需要设置不含植物活性硒溶液的空白对照组B．植物活性硒的浓度和处理时间均对抑制肝癌细胞增殖起作用C．植物活性硒对肝癌细胞增殖抑制的机理可能与编程细胞凋亡的基因表达有关D．植物活性硒抑制肝癌细胞增殖的最佳浓度为1.00 g·L－14.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是( )A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜5.下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂时期染色体数目和DNA数目的统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在( )6.已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
2020年高考生物考题--细胞的生命历程
专题三细胞的生命历程1.(2020·高考江苏卷)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化2.(2020·高考江苏卷)下列事实能体现细胞全能性的是(多选)A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠3.(2020·高考山东卷)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。
下列叙述错误的是A．细胞普遍衰老会导致个体衰老B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录4.(2020·高考安徽卷)脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。
下列叙述正确的是A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡5.(2020·高考新课标全国卷)下列关于细胞癌变的叙述，错误．．的是A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖6.(2020·高考江苏卷)观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次7.(2020·高考四川卷)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不．能．发生的是A．基因的选择性表达B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离D．姐妹染色单体的分开。
2020高考人教生物专题练习试题：细胞的生命历程含答案
2020高考人教生物专题练习题：细胞的生命历程含答案*细胞的生命历程(含减数分裂)*1、在探究“细胞大小与物质运输的关系(琼脂块模拟细胞)”的实验过程中，测量结果及计算结果如下面表格所示。
根据表格分析下列说法正确的是()C．a＝b＝c D．a<b<c解析在相同时间内，NaOH扩散的深度相等，而比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积)随着细胞体积的增大而减小。
答案 A2、下列关于人体细胞有丝分裂过程中，相关结构或物质数量变化的叙述，正确的是()A．细胞内中心粒数目的变化为1→2→1B．细胞内染色单体数目的变化为46→92→46C．细胞内染色体组数目的变化为2→4→2D．细胞内DNA数目的变化为46→92→46解析：一个中心体由两个中心粒组成，细胞内中心粒数目的变化为2→4→2，A 错误；DNA完成复制后，染色单体才形成，而着丝点分裂后，染色单体数变为0，故细胞内染色单体数目变化为0→92→0，B错误；人属于二倍体生物，染色体组数目的变化与染色体变化一致，染色体数目加倍，染色体组数目也加倍，故染色体组数目变化为2→4→2，C正确；人体细胞的线粒体中含有少量DNA，所以细胞内的DNA数目应大于46，D错误。
答案：C3、果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律(X B)对无节律(X b)为显性；体色基因位于常染色体上，灰身(A)对黑身(a)为显性。
在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAX B X b类型的变异细胞，有关分析正确的是() A．该细胞是初级精母细胞B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变解析：雄蝇的基因型为AaX B Y，在减数第一次分裂过程中同源染色体分离会导致等位基因分离，由变异细胞中无等位基因A和a而含有两个A且无Y染色体，判断该细胞为次级精母细胞，A项错误；处于减数第二次分裂时期的细胞中核DNA数与体细胞的核DNA数的关系是相同(相同/是体细胞的一半)，B项错误；形成该细胞的过程中，A和a随同源染色体在减数第一次分裂后期的分离而分离，C项错误；次级精母细胞中应含有X B X B或YY，但该细胞含有X B X b，说明在形成该细胞过程中发生了基因突变，B突变成b，D项正确。
新人教高考生物专题强化练4 细胞的生命历程
据图分析可知，“逆反”减数分裂中姐妹染色单体分开发生在减数 分裂Ⅱ，C正确； 基因重组包括联会时期同源染色体非姐妹染色单体间的互换和减数 分裂Ⅰ后期非同源染色体上非等位基因的自由组合，“逆反”减数 分裂过程中的基因重组发生在减数分裂Ⅰ，D错误。
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A.骨髓间质干细胞分化为肝细胞体现了基因的选择性表达 B.分化形成的肝细胞中白蛋白含量较高
√C.Oct4基因表达产物可促进ALB基因的转录
D.未分化的细胞则表现出低水平的甲基化修饰
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根据题意和图示分析可知，该细胞形成过程中发生了基因 重组(减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合)、染色体数 目变异和染色体结构变异，没有发生同源染色体的非姐妹 染色单体间的互换，A正确，D错误； 与该细胞同时产生的另一个细胞有Y染色体，B错误； 该二倍体高等动物的基因型为AaBbXDY，是雄性动物，该细胞不会 是极体，C错误。
新人教高考生物专题强化练
4 细胞的生命历程
一、选择题 1.(2022·湖北宜昌高三月考)下图表示洋葱根尖分生区细胞进行分裂时，细 胞核中DNA含量的变化，每个点代表记录到的一 个细胞。下列相关叙述错误的是 A.染色体和纺锤体等结构周期性变化是核DNA均
等分配的结构基础 B.图中核DNA数量减半的原因是细胞质分裂和核膜重新形成 C.利用药物抑制DNA聚合酶的活性，细胞将停留在分裂间期
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由于精子中的20条染色体中的DNA分子都有一条链被3H标记，受精 后，受精卵中含有20个被3H标记的DNA分子，且每个DNA分子中只 有一条链带有标记，在有丝分裂前的间期又进行一次DNA分子半保 留复制，且最多依然只是有20个DNA分子被标记，因此，不管受精 卵进行多少次有丝分裂，其有丝分裂的中期细胞中最多可有20条被标 记的染色体，C错误； 由于受精卵有丝分裂后期，着丝粒分裂后，子染色体随机移向两极， 因此每个子细胞中被3H标记的染色体有0～20条，因此，受精卵第二 次有丝分裂的后期细胞中可能存在20条被标记的染色体，D正确。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。