二次函数与一二次方程关系解题技巧
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、一元二次方程及其解法解题技巧
类型一巧用一元二次方程的定义解题
【例1】若关于x 的方程是一元二次方程,则= ____________ .
【解析】一元二次方程的定义中包含三要素:(1) 只含有一个未知数;(2) 未知数的最高次数为2;(3)
整式方程.依题意,得,解得;
【答案】
【小结】有关一元二次方程的概念,要把握住未知数的最高次数为2,且二次项的系数不为0,还要
是整式方程.
类型二巧用一元二次方程的根的意义解题
【例2】关于的一元二次方程的一个根是0,则的值是_________________________________________________ .【解析】把0 代入一元二次方程即可得到关于的一元二次方程
,从而求得.但二次项的系数,即,所以.
【答案】
【小结】将已知的一元二次方程的根代入该方程中即可求出字母系数的值,但要注意二次项系数不为零这一隐含条件.【例3】已知是方程的两根,且,则的
值等于( )
A.-5 B.5 C.-9 D.9
【解析】由于m、n 是方程的根,将m、n代入该方程可得m2-2m-1=0,n2-2n-1 =0,即m2-2m=1,n2-2n=1 .变形,得7m2-14m=7,3n2-6n=3,因此(7+a)(3-7)=8,所以a=-9.
【答案】C 【小结】从方程的根入手,将其根代入方程,进而构造出一个新的方程.在解本题的过程中,还应用了整体的思想,同时要注意把握条件与结论之间的关系,即括号中的7m2-14m、3n2-6n 与已知方程之间
的关系.从而使问题得到快速求解.
类型三巧构一元二次方程的根
【例4】已知一元二次方程(为常数)满足,则
该方程的一根必为___________ .
【解析】 结合一元二次方程根的定义,当 时,满足方程左、右两边都相等,由此判断方程的
一根必为 x= . 【答案 】x=
【小结】 估算一元二次方程的根时,应结合根的意义,通过观察,比较得出.
类型四 判断一元二次方程根的范围
【 例 5】根据下列表格中的对应值,判断方程
( 为常数)的一
A .
B .
C .
D .
【解析】 由表格中的数据发现:当 x=6. 18时,代数式 的值为- 0.01;当 x=6. 19时,
代数式 的值为 0. 02,要从表格中判断 =0 的解,可发现未知数 x 的值应处于 6.
18 到 6. 19 之间.
【答案】C
【小结 】解决本题的关键在于理解根的意义,使方程左右两边相等的未知数的值就是该方程的解.
类型五 与一元二次方程的根有关的开放题
【例 6】已知关于 的一元二次方程的一个根是 1,写出一个符合条件的方程: ___________________________ . 【解析 】答案不唯一,可先写出二次项,再写出一次项,最后写能使该方程有一根为
1的常数项.
【答案 】答案不唯一,如:
即
等.
二、实际问题与一元二次方程解题技巧
近几年有关一元二次方程的应用题在中考中经常出现,此类题大多以现实生活中的热点新闻、热点事 件为背景,形式多变.主要是考查分析问题、解决问题能力.
1.列一元二次方程解应用题的一般步骤:
( 1)审;( 2)设;( 3)列;( 4)解;( 5)检验;( 6)答.
2.一元二次方程的应用
几何问题
类型一增长率、减少率问题
【例1】长沙市某楼盘准备以每平方米5000 元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望.为了加快资金周转,房地产开发商对价格经过两次下调后,决定以每平方米4050 元的均价开盘销售.(1)求平均每次下调的百分率;
(2)某人准备以开盘均价购买一套100 平方米的房子.开发商还给予以下两种优惠方案以供选择:
①打9.8 折销售;②不打折,送两年物业管理费,物业管理费是每平方米每月 1. 5 元,请问哪种方案更优
惠?
分析】(1)设平均每次下调的百分率为x,根据第一次下调后为第二次下调后为列方程求解即可;2)从购房和物业费两方面,比较方案①、方案②即可.
解】(1)设平均每次下调的百分率为x,根据题意,得.解得=
10%,(不合题意舍去).所以平均每次下调的百分率为10%.
(2)方案①的房款是:4050×100×0. 98=396900(元);
方案②的房款是:4050×100-1. 5×100×12×2=401400(元).
∵ 396900< 401400,
∴选方案①更优惠.
【小结】增长(降低)率是列方程解实际问题最常见的题型之一,对于平均增长率问题,正确理解有关“增长”问题的一些词语的含义是解答这类问题的关键,常见的词语有:“增加”“增加到”“增加了几倍”“增长到几倍” “增长率”等等.弄清基数、增长(减少)后的量及增长(减少)次数,平均增长
率公式为(为基数,为平均增长率,为增长次数,为增长后的量).同时解出未知数的值是否符合题意一定要考虑清楚.类型二病毒倍数传播问题
【例2】某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有81 台电脑被感染.请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?若病毒得不到有效控制, 3 轮感染后,
被感染的电脑会不会超过700 台?
【分析】设一台每轮感染给x 台电脑,则第一轮后有(1+ x)台,经过第二轮感染后,共有.
解】设每轮感染中平均一台电脑会感染x 台电脑,依题意,得.
解得x=8 或-10(负值不合题意,舍去).
∵>700,∴若病毒得不到有效控制,3 轮感染后,被感染的电脑会超过700 台.