节奏与节拍教案

节奏与节拍教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《节奏与节拍》教案一、教学目标：通过对节奏节拍的学习,以了解节奏在音乐中的重要

性。

二、教学重难点：首先要明白节奏与节拍的共同点和不同点，还要多加练习复杂的节奏型。

教学过程

导入

节奏与节拍，在基本乐理的教学中虽然只有一讲，但它在音乐的表现中的地位却异常重要。有人把节奏及叫做音乐的骨骼，是很贴切的。大家想想，如果没有了骨骼会是什么样？同样音乐没有了节奏也是一样。所以大家会感受到节奏在音乐中的地位。

一．节拍

1.节拍——音乐中强拍与弱拍有规律的循环往复的出现。（乐曲的

快慢）

2.拍子——节拍中的每一片段。

3.拍号——表示拍子的记号。

二．节奏

在音乐中音符以不同长短按照一定的规律组织在一起叫做节奏。（音符或者歌词的快慢）

练习1：

练习2：

三．节奏合奏练习

小结：在歌曲小节中的拍子，有可能一个拍子是一个音符，也有可能是多个音符，所以拍子是比节奏更大的概念，所以节拍是不变的，而节奏是可变的。希望同学们在以后的学习中多加练习不同节奏的复杂节奏型以提高音乐的学习。