(家庭教育)家是孩子第一个语言课堂父母是孩子第一个语言老师
家长是孩子的第一任老师,家庭教育是孩子
家长是孩子的第一任老师,家庭教育是孩子“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
”曾经在网上看到一篇文章写道：“中国父母什么时候开始承认教育的艰难呢？直到自己的孩子在学校成为问题学生，父母们才开始为孩子的教育问题感到惊恐。
”然而，当孩子出现问题，家长又反过来指责学校和社会，甚至觉得孩子天性如此，很少能反思自己，反思家庭教育。
其实，孩子会成为什么样的人，首先取决于他在童年时接受了什么样的家庭教育，父母树立了什么样的榜样。
在孩子身上出现的诸多问题，几乎都能从父母身上找到原因如果你的孩子不愿跟你说心里话——可能因为你说得多、听得少很多父母会发现，随着孩子的成长，父母才是最不愿意交流的人。
父母往往把这当成青春期的叛逆和代沟，其实没那么简单。
一个孩子学会了对大人闭嘴，往往都带着对大人的失望。
有一朋友一直很难和父母亲近起来，按他的原话说：“有点尴尬。
”以前读书的时候，在外面和人打架，老师打电话到家里来，爸爸妈妈不管三七二十一，就是一顿揍，他很委屈地辩解：“是人家先动手的！”可是妈妈却说：“苍蝇不叮无缝的蛋，为什么人家不打别人！“这样的事情发生多了，他开始对父母无话可说，因为他知道，父母很爱自己，但不愿意理解和倾听自己的真实感受。
其实，大多数父母都像这样，说得多、听得少。
没等孩子说完，没听孩子的真实想法，没注意措辞，沟通就中断了。
等孩子长大了，就很难向父母敞开心扉了。
如果你的孩子没有主见——可能因为你给的建议太多，选择太少想要孩子有主见，就要多给他们表达意愿的机会，但有的父母却“看不起”自己的孩子，不相信孩子的感受和选择。
“我吃过的盐比你吃过的饭还多！”“你还小，你不懂！”“听爸爸妈妈的，我们还能害你吗？“几乎所有的父母都知道如何培养孩子的独立性，但在实际操作中，我们往往会在上学穿什么，回家吃什么，或者买什么衣服这样的小事上，情不自禁地替孩子做决定。
前几天逛书店，遇见一个妈妈带着6、7岁的孩子，孩子指着一本书：“妈妈，想读这个！”旁边的妈妈就好像听不到，挑了一本给孩子："读那本没有意义，这本好，有好多知识呢！”很多时候，不是孩子没有主见，而是父母从来没有给孩子做出选择的权利。
家庭教育指导家长是孩子第一任教师
家庭教育指导家长是孩子第一任教师家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，而作为家庭的核心，家长是孩子的第一任教师。
家庭教育指导家长既是一项责任，也是一种艺术。
本文将探讨家庭教育的重要性以及指导家长的方法和技巧。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的第一环节，它对孩子的性格塑造、价值观培养以及学习能力的形成都起着至关重要的作用。
家庭是孩子最早接触的社会环境，家长在日常生活中的言传身教对孩子产生着深远的影响。
因此，家长要意识到自己在孩子教育中的重要角色，积极参与和引导孩子的成长。
二、指导家长的方法和技巧1. 建立良好的亲子关系良好的亲子关系是家庭教育的基础。
家长应尽量与孩子建立平等、开放的沟通渠道，倾听孩子的想法和意见，关注他们的需求和感受。
同时，家长要给予孩子适当的自主空间和边界，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
2. 以身作则家长的行为方式和价值观念对孩子的学习和发展具有模范示范作用。
家长应自我要求，努力成为孩子的榜样，通过积极向上的行为影响孩子的品德和行为习惯的养成。
3. 创造良好的学习环境家长应提供良好的学习环境，为孩子提供所需的学习资源和学习工具。
他们应关心孩子的学习情况，鼓励他们解决学习中的难题，并给予适当的帮助和指导。
同时，家长也需要注重培养孩子的学习兴趣和学习能力，鼓励他们多读书、多思考、多实践，培养他们的自主学习能力。
4. 培养正确的价值观家庭教育的目标之一是培养孩子正确的价值观，使他们能够树立正确的人生观、价值观和世界观。
家长应注重培养孩子的道德素质，帮助他们形成正确的行为准则和价值判断标准。
例如，通过给孩子讲述正面的故事和典范人物，培养他们尊重他人、守信用、勇于担当等良好品质。
5. 尊重孩子的个性差异每个孩子都是独一无二的，家长应尊重并重视孩子的个性差异。
不同的孩子有不同的特长和兴趣，家长应以适当的方式引导他们发展自己的特长，并充分尊重他们的选择。
同时，家长也要加强对孩子的性格培养和情绪管理，帮助他们建立健康的心理和情感。
家庭是孩子的第一课堂 材料
家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是一切教育的基础。
作为孩子的父母，我们经常反思，如何引导孩子逐步成为一个热心学习、独立、负责、善于与他人合作并有生存能力的人。
1、在教育自己孩子的时候，我们一定要看是否有利于孩子的身体健康，心理健康和社会适应。
要积极沟通与交流，关心与帮助，教育与指导，以培养孩子活泼乐观、积极向上的健康人格。
现代亲子沟通中经常会遇到种种问题，来自父母方面的原因一般有父母忙碌，疏于与孩子沟通，不尊重孩子，对孩子进行羞辱和讽刺，不了解孩子的思想，专制家长，总是要求孩子绝对服从自己。
孩子方面，生性胆小，怕父母惩罚自己。
青春期逆反，不愿意和父母沟通内向孤僻，不愿主动和父母沟通。
内心自卑，怕父母对自己不满意等都是造成沟通障碍的原因。
中国的家长习惯于语言上的交流、事务上的交流，不太习惯传递情感，这是中国人含蓄的文化观念造成的。
其实，对于孩子来说，家长如果能给他一种支持，给他一定的情感上的安慰，远比讲大道理更管用。
现在的孩子，大多数的道理他们都懂，与其给他重复这些道理，不如给他一种情感上的支持和帮助。
当孩子做了一件事情的时候，他自己心里非常明白是对还是错，心里也清楚接下来应该怎么办，他只不过希望跟家长沟通一下，家长在听完孩子诉说之后能表示出自己的关心就足够了。
随着孩子的长大，越来越多地需要亲子间情感的交流，而我们往往忽略这些东西。
所以，改变亲子间的沟通方式，特别需要引起家长高度的重视。
首先，要承认两代人观念上的差别是永恒的，家长要承认自己和孩子有很多看法是不一样的，但是，这些都是正常的；第二，要互相体谅和认可，亲子间要互相站在对方的立场上考虑问题，互相理解；第三，要通过坦诚的交流和沟通的方式，使得相互之间的差别能够碰撞并融合在一起。
2、相信孩子，学会欣赏孩子，坚信“好孩子是夸出来的”。
家庭和谐，平等与尊重，严格管理，坚持原则之下还需学会放手，给孩子提供一定的机会和平台，给孩子更多自由的空间，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，但绝不是放任自流。
家长会发言家长是孩子的第一任老师教育从家庭开始
家长会发言家长是孩子的第一任老师教育从家庭开始家长会发言家长是孩子的第一任老师，教育从家庭开始敬爱的各位家长、老师们：大家好！很高兴今天能在这里和各位分享一下家庭教育的重要性。
作为家长，我们承担着孩子的第一任老师的责任。
在孩子的成长过程中，无论是学习还是品德养成，家庭教育都起着决定性的作用。
今天，我想和大家一起探讨一下家庭教育的意义以及如何从家庭教育开始培养孩子。
首先，家庭是孩子最早接触的环境，也是他们最亲近的人所在的地方。
在这个温暖的家庭环境中，父母的言传身教是最直接、最有效的教育方式。
因此，家庭教育的重要性不容忽视。
父母的行为言语无不在潜移默化中影响着孩子的成长。
家庭是一个孩子接触到的真实世界，孩子们会通过模仿和学习家庭成员的行为来树立自己的价值观和人生观。
其次，家庭教育是培养孩子品德的关键。
在家庭中，父母能够以身作则，为孩子树立正确的价值观。
例如，父母的诚实守信、勤恳努力和尊重他人等品质都能够通过家庭教育得以传递。
此外，家庭也是培养孩子良好行为习惯和生活习惯的重要场所。
比如，父母可以通过制定规则和要求孩子有条不紊地完成作业和家务，培养孩子自觉遵守规则的能力。
这些习惯的养成对孩子未来的学习和工作具有重要的影响。
再者，家庭教育是培养孩子自主学习能力的基础。
在家庭中，我们可以鼓励孩子提出问题、独立思考和解决问题的能力。
通过和孩子进行有趣的互动，父母可以引导孩子主动学习，培养他们独立思考的能力。
此外，家庭还是孩子学习的第一课堂，父母可以为他们创造一个良好的学习氛围，提供丰富的学习资源，激发孩子的求知欲望和学习兴趣。
最后，家长的陪伴和关心是孩子成长中最重要的支持。
孩子在成长过程中会面临各种心理和生理的困扰，这时候他们最需要的是家长的理解和支持。
通过和孩子进行心灵沟通，培养他们的情感认知和解决问题的能力，会让他们更加健康、自信地成长。
家长们，我们是孩子的第一任老师，我们的责任重大。
良好的家庭教育不仅需要我们给孩子提供良好的物质条件，更需要我们给予他们关爱、耐心和正确的引导。
家庭教育的问题心得体会(3篇)
第1篇家庭教育是人生教育的起点，它对一个人的成长起着至关重要的作用。
在我国，随着社会的不断发展，家庭教育的问题日益凸显。
作为一名家长，我深感家庭教育的重要性，以下是我对家庭教育问题的一些心得体会。
一、家庭教育的重要性1. 家庭教育是孩子成长的基石。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育的好坏直接影响孩子的性格、品德、习惯等方面的形成。
2. 家庭教育有助于孩子形成正确的价值观。
家庭教育是孩子价值观形成的关键时期，父母的教育方式、家庭氛围等因素都会对孩子产生深远的影响。
3. 家庭教育有助于提高孩子的综合素质。
家庭教育关注孩子的全面发展，注重培养孩子的兴趣、爱好、特长等，有助于提高孩子的综合素质。
二、家庭教育存在的问题1. 父母教育观念落后。
一些家长对孩子的教育过于注重分数，忽视了孩子的兴趣爱好和个性发展。
这种教育观念容易导致孩子产生厌学情绪，影响孩子的健康成长。
2. 父母教育方式不当。
部分家长采用严厉、粗暴的教育方式，导致孩子心理压力大，缺乏自信。
此外，有些家长过于溺爱孩子，让孩子养成依赖心理，不利于孩子的独立成长。
3. 家庭教育缺乏一致性。
家庭教育需要父母共同参与，但现实中，很多家庭存在父母教育观念、方式不一致的情况，导致孩子无所适从。
4. 父母陪伴孩子时间不足。
随着工作压力的增大，许多家长忙于工作，陪伴孩子的时间越来越少，这不利于孩子身心健康的发展。
三、家庭教育的心得体会1. 转变教育观念。
家长要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，尊重孩子的个性，培养孩子的兴趣爱好，让孩子在快乐中成长。
2. 优化教育方式。
家长要采用科学、合理的教育方式，注重与孩子的沟通，了解孩子的需求，关心孩子的心理健康。
同时，要善于发现孩子的优点，鼓励孩子克服困难，培养孩子的自信心。
3. 加强家庭教育的一致性。
父母要共同参与孩子的教育，形成一致的教育观念和方式，为孩子提供一个稳定、和谐的家庭环境。
4. 重视陪伴孩子。
家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育有着社会和学校不可替代的地位。
良好的家庭教育，可以帮助孩子走向成功，相反则会造成孩子一生的遗憾。
所以父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的第一任老师。
孩子成长的道路虽然漫长，但是关键性的几个阶段需要父母用心把握。
我觉得在孩子综合素质的培养过程中，自信心的培养是最重要的，有了自信才会做好每一件事情。
所以父母只有让孩子充分的感受到家长对他们学习的鼓励与帮助，才能有效地增加孩子克服学习困难的自信和勇气。
其次培养孩子良好的生活习惯也是很重要的。
我们做家长的要以身作则，孩子每天都在观察着父母的一举一动、一言一行。
往往在我们还没有察觉的时候，我们的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。
人们不是常说孩子就好像是一张白纸，你画什么，就是什么，所以我们做家长的一定要以身作则。
给孩子做一个好的榜样。
还有让孩子养成一个好的学习习惯，正确处理好玩儿和学的关系。
不能让他养成依赖性，要养成多动脑、勤思考的好习惯。
父母不仅要关心孩子的学习，更应该关心、尊重孩子的内心需求，做到这一点有利于孩子身心健康的发展。
孩子也像大人一样，除了学习，也有许多内心需求。
因为现在都是一家一个孩子，所以孩子也很孤独，不像我们小时候，孩子多，玩伴也多。
所以以现在的孩子大多都过分依赖电脑、电视，这就要求父母主动调整改变自己，尽量安排更多的时间和孩子在一起。
也可以支持孩子带朋友或同学，来家里玩儿，尽量给孩子创造一个好的家庭温馨的氛围。
孩子有了好的心情，才能有一个好的学习状态，也会更努力的去完成父母精心帮助计划的每一件事情，从而提高家庭教育的质量，促进孩子各方面综合素质的提高和发展。
家长和孩子要经常沟通，减少与孩子之间的代沟，我们对孩子的期望很多，可是孩子有自己的想法，他们会觉得父母管的太严、管得太多，常常会做出一些事情，使我们不高兴。
在这时，我们就应该加强沟通，多与孩子接触，真正体会孩子心里的想法，这样才会让我们和孩子融为一体，没有间隔。
家庭教育主持词
家庭教育主持词尊敬的各位家长：大家好！欢迎大家在百忙之中抽出时间参加今天的家庭教育讲座。
我是今天的主持人_____。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
今天，我们有幸邀请到了专家姓名老师，来为我们分享家庭教育的宝贵经验和智慧。
在讲座开始之前，请允许我介绍一下今天的活动流程。
首先，专家姓名老师将为我们进行精彩的讲座，然后会有互动环节，大家可以就自己关心的问题向老师提问。
接下来，让我们以热烈的掌声有请专家姓名老师！（专家姓名老师讲座中……）感谢专家姓名老师的精彩讲座！相信大家都从中受益匪浅。
接下来，我们进入互动环节。
请各位家长把握机会，积极提问。
（家长提问，老师解答……）时间过得真快，今天的活动即将接近尾声。
通过今天的讲座和互动，我们对家庭教育有了更深刻的认识和理解。
家庭教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断地学习和探索。
在这个过程中，我们要给予孩子足够的关爱和支持，尊重他们的个性和兴趣，培养他们良好的品德和习惯。
同时，我们也要注重自身的成长和提升，不断更新教育观念，提高教育方法和技巧。
只有这样，我们才能更好地陪伴孩子成长，帮助他们成为有责任感、有担当、有爱心的人。
最后，希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，为孩子创造一个温馨、和谐、积极向上的家庭环境。
让我们共同努力，为孩子的未来奠定坚实的基础！再次感谢专家姓名老师的辛勤付出，也感谢各位家长的积极参与！今天的活动到此结束，祝大家生活愉快，家庭幸福！谢谢大家！。
家庭教育指导教师发言稿
大家好！我是XXX，今天很荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的话题。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
作为家庭教育指导教师，我深知家庭教育的重要性，也明白我们肩负的责任。
下面，我想从以下几个方面与大家分享一些家庭教育指导的经验和心得。
一、树立正确的家庭教育观念首先，我们要树立正确的家庭教育观念。
家庭教育不仅仅是关注孩子的学习成绩，更重要的是培养孩子的品德、习惯、性格等方面的素质。
我们要关注孩子的全面发展，尊重孩子的个性，引导孩子树立正确的价值观和人生观。
二、营造良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长至关重要。
我们要努力营造一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境。
以下是一些建议：1. 亲子沟通：多与孩子沟通交流，倾听他们的心声，关心他们的生活。
让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
2. 家庭规则：制定合理的家庭规则，让孩子明白行为规范，培养他们的责任感和自律意识。
3. 家庭活动：开展丰富多彩的家庭活动，增进亲子关系，让孩子在活动中成长。
三、培养孩子的良好习惯习惯决定命运。
我们要注重培养孩子的良好习惯，包括学习习惯、生活习惯、生活习惯等。
以下是一些建议：1. 学习习惯：培养孩子按时作息、认真听讲、独立完成作业等良好学习习惯。
2. 生活习惯：教育孩子讲究卫生、勤洗手、爱护环境等良好生活习惯。
3. 社交习惯：引导孩子学会尊重他人、关心他人、乐于助人等良好社交习惯。
四、关注孩子的心理健康心理健康是孩子健康成长的重要保障。
我们要关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。
以下是一些建议：1. 关注孩子的情绪变化，及时发现心理问题。
2. 与孩子建立良好的亲子关系，让孩子感受到家庭的关爱。
3. 引导孩子学会正确面对挫折，培养他们的心理承受能力。
五、家校合作，共育未来家庭教育和学校教育相辅相成。
我们要加强家校合作，共同关注孩子的成长。
以下是一些建议：1. 定期召开家长会，与家长沟通交流，共同探讨孩子的教育问题。
2. 开展家庭教育讲座，提高家长的家庭教育能力。
经典的家庭教育格言大全
经典的家庭教育格言大全1.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
2.没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。
没有教不好的孩子，只有不会教的父母;告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
3.现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存。
4.我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
5.父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
6.一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
7.重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
8. 家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
9.用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
10.人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
11.播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
12.告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
13.路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
14.让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。
事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师
家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师最近，电视系列剧《家道颖颖》持续引发热议。
在系列剧第一部《回家》里，3个家庭、两代人因生活环境变迁和思想观念差异产生种种矛盾和裂痕，但骨子里那股对家的共同眷念、对血脉亲情的深情怀恋，支撑他们历经风险磨难、克服利益诱惑，最终阖家团圆。
心灵中的家园情愫让人魂牵梦绕，现实中的儿女情长令人朝思暮想，家总有一股文化亲和力与情感凝聚力，激发人们相亲相爱、向上向善的自觉担当。
家的信仰，早已融入我们的血脉基因。
古人有言：“家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。
”从四世同堂到三口之家，家庭的规模随时代发展而变化，但家庭作为社会细胞的性质没有变，家庭的生活依托不可替代，家庭的文明作用更不可替代。
“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”，家庭是人生旅程的起点，家风是精神成长的沃土。
所谓教育，并不限于学校教育、自我教育，家教在教育领域的地位不容忽视。
无论是传统意义上的家规和家训，还是苦口婆心的叮咛嘱咐，乃至潜移默化的言传身教，都会对孩子健康成长形成重要影响。
在某种意义上，家风和家教，构成了独具家庭特色的“道德共同体”。
从家国情怀的深明大义到知书达理的人情练达，再到品学兼优的素质养成，无不仰赖其滋养和浸润。
由于儿子焦国庆看“白戏”，焦裕禄专门召开家庭会议，要求子女任何时候都不搞特殊化。
严厉又较真的“焦门家风”，让子女们从“不伸手”、艰苦朴素、自食其力的良好品行中受益终生。
当年那个“看白戏”的老二焦国庆从军21年，获评军区优秀共产党员；老四焦跃进长期在豫东农村基层岗位上发光发热；老五焦守军参军后两立战功，后来被评为全国三八红旗手。
“一家仁，一国兴仁。
”家庭文明是社会文明高塔的“累土”，千千万万个家庭的家风好，社会风气好才有基础。
关于家庭教育的发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的重大课题。
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
下面，我就家庭教育的几个方面，与大家分享一些心得体会。
一、营造良好的家庭氛围家庭氛围是孩子成长的基础。
和谐、温馨的家庭环境有利于孩子身心健康的发展。
家长要注重家庭氛围的营造，尊重孩子，关爱孩子，与孩子建立良好的亲子关系。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 营造积极向上的家庭氛围。
家长要关注孩子的思想动态，引导孩子树立正确的人生观、价值观，培养孩子的道德品质。
2. 注重亲子沟通。
家长要善于倾听孩子的想法，尊重孩子的意见，与孩子进行平等、真诚的交流。
3. 培养孩子的兴趣爱好。
家长要关注孩子的特长，鼓励孩子参加各种活动，丰富孩子的精神世界。
二、关注孩子的全面发展家庭教育不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注孩子的全面发展。
以下是一些具体措施：1. 注重德育教育。
家长要培养孩子的道德品质，让孩子学会关爱他人，遵守社会公德。
2. 培养孩子的良好习惯。
家长要关注孩子的日常生活，培养孩子良好的作息、饮食习惯。
3. 培养孩子的创新能力。
家长要鼓励孩子敢于尝试，勇于创新，培养孩子的动手能力和实践能力。
三、注重家校合作家庭教育和学校教育相辅相成，共同促进孩子的成长。
以下是一些家校合作的方法：1. 定期参加家长会。
家长要关注学校的教育教学工作，了解孩子的学习情况，与老师保持密切联系。
2. 积极参与学校活动。
家长要支持学校组织的各类活动，让孩子在活动中锻炼自己，增长见识。
3. 与老师保持良好沟通。
家长要主动与老师交流孩子的学习、生活情况，共同关注孩子的成长。
总之，家庭教育是孩子成长过程中的重要环节。
让我们共同努力，为孩子的健康成长创造一个良好的家庭环境，助力他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！谢谢大家！。
家庭是孩子的第一个课堂
“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响，已经是公认的事实。
可是，当今家庭教育水平的底下，专业人员的匮乏，正严重影响着中国家庭教育的发展，也无法满足每个家庭、每位父母成长的需要和对孩子教育问题的有效解决。
和老人沟通，是很困难的。
我也有这样的经历，所以，很能理解亲！但，还是要尝试沟通。
可以尝试讲道理：孩子现在的习惯没有养成，好改，养成了，要改可就难了。
拔一根小草，容易，砍一棵树，多疼！俗话说得好:三岁定八十，其中有很深的道理，孩子从小就开始要教育好，把握好这个学前幼儿时期非常关键。
但是，我们一定要清楚，学龄前和少儿阶段的重点，不是要他们学习知识和技能，关键是要启发他们的智慧，要让他们树立人性善良、孝敬长辈、待人有礼等等正确的观念，在日常生活的亲密接触当中，培养和增长他们善良和宽容的性格，这样为以后读书和做人打下坚固的基础。
所以，我们真的要很重视孩子尤其是学前幼儿、青少年期的教育。
但由于在现时的社会大环境和应试教育模式下，我们的孩子很容易就沾染上不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、厌学、上课不专心等问题，尤其是处于青少年阶段的孩子情况更为严重!教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。
虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，说什么“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，因而个别人所谓虎妈教育的事例不值得广泛推广和模仿，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理阴影，不堪回首的童年就是这样形成的!如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊!相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。
想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》! 圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊......(多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧)。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是人才培养的奠基工程。
随着时代的发展变迁，家庭教育的理念、任务和方式方法，也在不断地发生变化。
特别是进入新时代，家庭教育是现代化教育中与学校教育、社会教育并立的不可或缺的三大支柱之一，其地位和作用更加突显。
在加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的新征程中，家庭教育所肩负的责任更加重大。
家庭是孩子成长的根基，是人生的第一所学校，好的教养方式及家庭风气直接影响孩子的一生，孩子的早期教育是从家庭开始的。
家庭教育是在潜移默化中进行的。
因此，人们常说，不同的家庭给孩子以不同的影响，有什么样的父母就有什么样的孩子。
有人问世界上什么事情最难?一位心理学家回答“当好父母最难”。
的确，“父母”这类“岗位”没有培训没有实习就要直接上岗。
在教育方式上，很多人都是摸着石头过河。
因此，在家庭教育方式上，应当向徐春波学习，提倡科学、民主、开放的方法，以鼓励、表扬为主的方式，在原则性的事情上严格，同时也给孩子创造一个独立发展的良好环境。
而作为家长，要努力优化自身的心理素质和个性品质，当好合格的第一任教师，选择良好的教育方式，让自己的子女身心健康发展。
孩子健康成长的笑容，就是父母最好的岗位荣誉。
家庭的情况，注定了凤仪有着过人的独立性对于一个上小学的孩子来说，谁不想赖在父母身边撒撒娇呢?但因为父母工作忙，有很多孩子学会了独立，变得特别懂事，不让父母操心。
徐凤仪就是这样的孩子。
繁忙的工作，让徐春波夫妻俩分身不暇，为了让凤仪能够在生活上独立，徐春波经常把教育寄予在乐趣里。
凤仪喜欢玩水，借此让她学会了洗衣服;凤仪喜欢动手，借此让她学会了做饭……而且，为了不麻烦工作繁忙的父母，凤仪从小学开始都是独自一人坐车上下学，不管学校离家多远。
易卜生先生曾经说过:“世界上最坚强的人就是独立的人。
”是的，因为自立的个人才会有所作为，自立的国家才有话语权。
家庭教育对孩子的影响辩论辩题
家庭教育对孩子的影响辩论辩题正方辩手：家庭教育对孩子的影响是至关重要的。
首先，家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最重要的老师。
良好的家庭教育可以培养孩子的品德和价值观，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
例如，孔子曾说过，“教育无别，始于慈母。
”这说明了家庭教育对孩子的重要性。
另外，家庭教育还可以影响孩子的学习态度和行为习惯。
一个温馨和睦的家庭环境可以让孩子更有自信、更有责任感，更愿意主动学习和探索。
因此，可以说家庭教育对孩子的影响是全面的，是不可替代的。
反方辩手：虽然家庭教育对孩子的影响很大，但并不是决定性的。
首先，家庭教育受到家庭环境和父母教育水平的影响，并不是每个家庭都能提供良好的教育。
其次，社会教育、学校教育也会对孩子产生重要影响。
例如，著名教育家杜威曾说过，“学校是社会的缩影。
”这说明了学校教育对孩子的重要性。
另外，现代社会信息发达，孩子们接触到的教育资源也更加丰富多样，家庭教育的影响并不是唯一的。
因此，虽然家庭教育对孩子有一定影响，但并不是决定性的。
正方辩手：虽然社会教育、学校教育也会对孩子产生影响，但家庭教育仍然是最重要的。
首先，家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最亲近的人，他们的言传身教会对孩子产生深远的影响。
另外，家庭教育可以在孩子最初的成长阶段就培养他们的品格和价值观，这对孩子的一生都有重要的影响。
因此，家庭教育是决定性的，是其他教育形式无法替代的。
反方辩手：虽然家庭教育对孩子有一定影响，但并不是决定性的。
首先，孩子在成长过程中会接触到各种教育资源，家庭教育只是其中的一部分。
其次，家庭教育受到家庭环境和父母教育水平的影响，并不是每个家庭都能提供良好的教育。
因此，家庭教育并不是孩子成长的唯一决定因素。
综上所述，家庭教育对孩子的影响是重要的，但并不是决定性的。
正方和反方都有其道理，但我们不能忽视家庭教育对孩子成长的重要性。
要培养健康、快乐、有责任感的下一代，家庭教育仍然是不可或缺的。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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家是孩子第一个语言课堂父母是孩子第一个语言老
师
如果你在为孩子不爱说话，不擅于表达自己而发愁，那就该反思，是不是自己做得不够到位。
孩子是没有问题的，就像是蜘蛛的孩子天生就会知网，我们的孩子有天生的语言天赋，只不过因为后天的因素：比如家庭教育不到位，导致的语言问题。
很值得一说的是，在现代社会中，科技几乎是无处不在的，很多人包括为人父母者都很愿意接受高科技产品，自然商家们也会鼓励父母用科技产品来帮助孩子提高语言技能。
在此，我提醒各位家长，请不要再被骗了!因为近期的很多报告都显示，没有任何科学证据能够表明，婴儿或者蹒跚学步的儿童需要使用那些宣称能够帮助学习语言技能的电视节目或者电脑程序，也不会从中受益。
请父母们谨记，对于孩子来说，你们自己就是最好的语言老师!你的孩子需要听到为什么、怎样以及何时使用哪些词汇。
通过你和她周围所有人使用的语言，孩子就会步入一条语言学习的绝妙之路。
1、陪孩子说话别偷懒，最佳时期别错过
身边有一对夫妻，双方都在中科院搞研究，因为平时工作比较忙，生完孩子就把孩子带回老家让老人照顾。
因为老人有口音，所以夫妻俩跟老人商量尽量少和孩子说话，结果孩子到了3岁还不会说话。
不过夫妻俩也没重视，认为爱因斯坦也是说话晚。
待孩子长大一些，夫妻俩察觉到不对，这时候才开始着急，带孩子奔走各大医院检查，结果是脑部发育都正常，就是因为错过了语言最佳学习期，直到孩子十几岁还不能完整的说出一个句子。
医生说，这几年每年都要收治很多这样的孩子，急切的呼吁父母们多跟孩子交流、说话。
我们一般家庭可能不会像这个事例中这么极端，但在陪孩子的时候偷懒还是挺普遍的。
有一次在肯德基吃东西，对面坐了一对母女，孩子应该就是6、7岁左右。
妈妈一直在玩手机，孩子几次跟妈妈说话，妈妈都“恩”“别说话，快吃”“哦”这样回答，后来干脆从包里掏出一个平板给孩子找了个游戏玩。
过多的使用电子产品，伤害的不仅仅是孩子的眼睛，而阻碍了孩子与周围人的正常交流。
对于正处于语言学习阶段的孩子，是非常不利的。
前面提到于丹的孩子可以出口就是古诗词，也是因为于丹家里在孩子玩滑板的时候，也跟在孩子后面背诵古诗。
在孩子洗澡的时候，也见缝插针的来首古诗。
输入的多了，输出自然也就变得容易了。
2、修辞手法不怕多，更不必刻意简化
虽然能坚持每天给孩子读半个小时以上绘本的家庭并不算多，但多读书已经成为了无数家庭的共识。
可读书，一定能起到正面作用吗？
听到过一位4岁孩子的妈妈给孩子讲《绒毛兔》的故事，里面有一句是“他们又能像过去一样在花园里，在茂密的红莓丛中，在鲜花与蝴蝶的飞舞中尽情嬉戏玩耍了。
”这位妈妈直接简化成：“他们又能像过去一样快乐玩耍了。
”
这位妈妈的理由是，原来的句子太长，害怕孩子听不懂。
其实父母们只需要在孩子一岁之前注意用词简洁就可以了，当他过了1岁，日常的如“杯子”“苹果”“高兴”这些常用词，已经在他的词汇库里保存了。
孩子们无论是日常说话还是以后的演讲、写作，本质上都是表达。
孩子3岁以后，多一些的修辞手法多一些的词汇灌输，对孩子是非常好的语言刺激。
对他日后表达自己又非常大的好处。
我们完全没有必要去把很美很流畅的句子，刻意转化成简单的词汇和干瘪的句子传递给孩子。
这样会造成孩子语言贫瘠，并且表述受限制，变得特别格式化。
还是那句话，孩子们的学习能力和理解能力，高到大人难以想象。
3、鼓励孩子开口，不代答不催促
这个道理相信很多父母都懂得，但是做起来往往不那么容易。
因为我们替孩子着急啊。
经常遇到亲戚朋友，来问孩子诸如；“几岁啦？”“你属什么的呀？”“你在那个幼儿园上学啊？”这些问题，有时候孩子就愣愣的不说话，如果父母不打圆场，感觉既让孩子尴尬，也让对方很尴尬。
还不如自己代为回答的好。
遇到孩子不爱开口的情况，最重要的就是不要着急，慢慢的引导和启发孩子自己回答。
回答不上来帮孩子个小忙也没问题，但不要次次都帮。
可以没事儿先跟孩子在家里做个小练习，教孩子一些回答问题的方式和语言，当他熟悉了，不害怕了，面对其他人的时候，就会放松一些。
有位妈妈提供了一个小方法，她女儿跟别人说话总是很拘谨，喜欢看地上或者摆弄手。
她就在家里跟孩子玩相互提问和回答的游戏，并且让爸爸帮忙全程录下来。
再反复给孩子看。
渐渐的孩子就学会了说话看着别人的眼睛，回答问题要清晰简洁了。
4、提供多种交流机会，丰富孩子的日常生活
很多人在国内的时候，英语口语都不太好，但是出国一段时间之后，确进展很快。
一方面是有语言环境的熏陶，另一个原因就是切实的交流的需要。
如果自己不能说出来，别人就不会明白我们到底想表达什么。
现在的孩子们有不少都是“衣来伸手饭来张口”的，想吃什么指一指，或者说一个词，父母就给备好。
活动范围就是家庭和幼儿园。
这对孩子的语言学习也十分不利。
最好就是让孩子充分的去表达自己，你知道他想要什么或者想做什么，可以先装作不知道，不理解，等着孩子来告诉你，说服你。
如果有机会，带孩子出去走一走，认识认识不同的人，或者给孩子报个他喜欢的兴趣班，也是很好的选择。
主要就是给孩子创造一个良好的语言环境，让他多跟同龄人聊天，能多见识到不熟悉的事物，多表达自己的情绪和感觉，在这个过程中，提高孩子的语言能力。
5、不必刻意纠正，就让他不着边际
孩子们的童言童语常有不着边际，让人摸不着头脑的时候。
听两个孩子聊天，用“东拉西扯，鬼话连篇”形容都不为过。
哪怕是一个孩子，他唠叨起来也恨不能把他赶紧哄消停了。
但是如果这个时候，父母强行干预孩子，纠正孩子对词汇的理解错误，说话中的逻辑错误，戳穿他对事实的夸张和虚构，也不利于孩子成长。
他的“胡说八道”，同时锻炼了他的思维能力、想象力和语言能力，这是他对这个世界的理解和探索。
所以只要不是特别原则性的错误，像说脏话、侮辱他人这些，父母没必要过多的纠正。
不如让孩子的想象力飞一会。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。
”语言能力直接关系着孩子能否正确表达自己，能否顺利学习知识，能否愉快的与人沟通。
家，就是进行语言教育的最重要的地方。
父母就是进行语言教育的最好的老师。
父母们把功夫下到了，一个聪明伶俐，能言善辩的孩子就不远了。
家长们还要认识到的是，每个孩子存在相当的个体差异，这有后天因素，也有遗传关系。
语言表达也各有千秋，并非伶牙俐齿就好，话语不多就是坏事，作为家长不要过于强求孩子的语言表达能力，比如见人就要孩子“快说爷爷好”“快叫阿姨，叫啊，你怎么不叫?”“你看别的小朋友多会说话”等等，这样强行要求孩子，可能适得其反，给孩子造成压力，形成心理负担。