信息化教学设计比赛--获奖作品

紧贴岗位，强化技能，激发学习欲望
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教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
结论式教学，应用与脱贫攻坚中农民工培训
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用人单位对水电安装工的评价反馈
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
与现代学徒制培养模式相结合，毕业生得到用人单位认可
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用人单位对毕业生的评价反馈
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
情境引入 探究获知 任务实施 考核评价
课后提升
探究获知
观看着火视频
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交流讨论
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抛出问题－引导思考－讨论解决－获取知识 结论：导线及保护设备必须与负荷匹配
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课前准备
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施
任务1 任务2 考核评价
课后提升
任务1：导线及开关设备选择—理论获知
析
教
学 目
信息素养高
热衷网络
标
信息技术工具运用熟练
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
内
容
知识目标
掌握导线截面选择方法。
分 析
掌握低压电器设备选择方法。
教
学 目
技能目标
会进行家居室内配电系统的设计
标
能够根据行业标准进行配电安装
教
学
目 标
素养目标
培养学生分析问题及解决问题的能力。 养成安全用电及规范操作的职业习惯。
CONTENTS 教
教
实
特
学
学
施
色
设
过
成
亮
计
程
效
点
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
建筑电气专业核心课程—建筑电气施工技术
教 学 内 容
学 情 分 析
教 学 目 标
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
教
学
学习基础
有一定的电路识图能力和布线能力
内
容
学
情 分
学习认知能力
文理兼招，多种生源结构 知识结构存在差异
课前准备
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施 考核评价
课后提升
引入行业规范
学习《建筑电气 照明装置施工与 验收规范 GB50617-2010》
发布测试任务
检查家里开关、 插座的安装高度 是否在国标规定 的范围之内
提高教 学效益
分析调 查问卷
调整教 学策略
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教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课前准备
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施
任务1 任务2 考核评价
课后提升
任务1：导线及开关设备选择—仿真验证
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课前准备
任务1：导线及开关设备选择—效果检测
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施
任务1 任务2 考核评价
课后提升
创设情境 引出任务
仿真模拟 任务驱动
选型安装 小组协作
多元评价 促进教学
拓展提高
行业规范 调查反馈
知识准备
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课 堂 实 施
课 后 提 升
利用课程平台、flash动画、微课等资源完成课前知识储备
课前准备
课堂实施
情境引入 探究获知 任务实施 考核评价
课后提升
任务引入
课后提升
任务2：室内配电系统安装—难点仿真
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教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课前准备
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施
任务1 任务2 考核评价
课后提升
任务2：室内配电系统安装—实操训练
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配线实训
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交流讨论纠错
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课前准备 任务2：配电系统安装实训—成果展示
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创设情境
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
任务需求图
课前准备
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施 考核评价
课后提升
新知探究
学生仿真操作视频
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点 首次操作问题汇总
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仿真操作
自主探究
问题汇总
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课前准备
课堂教学
学生主体、教师引导、校企合作、共同育人
教
学
手
段
配图
配图
视频
视频
配图
信
视频
息
资
源
配图 视频
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
视频 仿真
配图
动画 软件
视频
云课 堂
配电 实训
配图
视频
课前 准备
课后 提升
知识储备
任务工单 预习任务
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课堂 实施
情境导入(5’) 探究获知(40’) 项目实训(120’) 考核评价(15’)
内
重点
容
分
析
学 情 分 析
重
导线截面及低压电器设备
难
的选择
点
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
两地控制灯接线
难点
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
引导教学、探究获知、任务驱动
教师引导
教
学
方
配图
法
视频
学生仿真验证
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实操接线
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问题引导
探究获知
任务驱动
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
纠 错
配图
检
验
视频
学
习
效
果
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课前准备
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施
任务1 任务2 考核评价
课后提升
任务2：室内配电系统安装—校企教师共同承担教学
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教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
课前准备
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施
任务1 任务2 考核评价
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水电安装工技能培训
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企业对水电安装工的评价反馈
学生
导线截面选择口诀 10下5、100上2， 25、 35 四三界， 70 、 95 两倍半， 穿管温度八九折， 铜线升级算， 裸线加一半。
防过流—空气开关 Iop≥Kk×Ij
防触电—漏电开关 Iop≥Kk×Ij
水电安装工 结果式教学
空调一路，线4mm2 热水器一路，线6mm2 厨房一路，线4mm2 插座一路，线2.5mm2 照明一路、线2.5mm2 电表入户通漏保。 空气开关配合算。 大功率电器回路走。
自研仿真软件，突破教学重难点，优化教学过程
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教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
以现代学徒制相结合，助力学生岗位核心技能培养
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现代学徒制三方协议及订单班学徒名册
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企业师傅教学及企业师傅考核
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
教学设计与脱贫攻坚相结合，服务于区域经济发展
课堂教学
情境引入
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配图
探究获知
视频
视频
任务实施
任务1
任务2 考核评价
配图
配图
视频
视频
课后提升
课前准备
课堂教学
情境引入 探究获知 任务实施 考核评价
课后提升
教学设计 教学过程 实施成效 特色亮点
多元评价 促进教学
学
生
配图
自
Hale Waihona Puke Baidu视频
评
小
组
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互
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教
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师
点
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评
企
业
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师
傅
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认
定
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