2014宪法知识测试题及答案

宪法知识测试题
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得分：
一、单项选择题（20题，每题1分，共20分。

）
1.现行宪法是于（ )12月由五届全国人大五次会议通过的。

A.1982年
B.1988年
C.1993年
D.1999年
2.( ）根据新形势新经验，提出《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，主张把实践中取得的、并被实践证明是成熟的重要认识和基本经验写入宪法。

A.党的十六大
B.党的十六届一中全会
C.党的十六届二中全会
D.党的十六届三中全会
3.宪法修正案在宪法关于统一战线的表述中增加（）。

A.全体社会主义劳动者
B.社会主义事业的建设者
C.拥护社会主义的爱国者
D.拥护祖国统一的爱国者
4.宪法修正案在宪法第二章“公民的基本权利和义务”头一条即第三十三条中增加一款，作为第三款：“国家尊重和保障（）。

”
A.人权
B.人格
C.公民的权利
D.公民的基本权利
5.宪法修正案将宪法第十三条修改为：“公民的（）不受侵犯。

”
A.财产
B.私有财产
C.合法的私有财产
D.合法的经济收入
6.根据宪法修正案，乡、镇人大的任期为（）。

A.三年
B.四年
C.五年，
D.八年
7.在全国人大闭会期间，有权批准对全国人大代表逮捕和刑事审判的机关是（）。

A.国家主席
B.全国人大常务委员会会议
C.全国人大常委会委员长
D.全国人大常委会
8.全国人大会议每年举行一次，由（）召集。

A.委员长
B.全国人大常委会
C.全国人大主席团
D.委员长会议
9.我国宪法规定，国家对私营经济实行（）。

A.监督和管理
B.限制和管理
C.鼓励、支持和帮助
D.引导、监督和管理
10.我国现行的政党制度是（）。

A.一党制 B.多党合作 C.多党制
D.共产党领导下的多党合作制
11.我国宪法规定，行使宪法解释权的机关是（）。

A.全国人民代表大会
B.全国人大法律委员会
C.全国人大常务委员会
D.全国人大主席团
12.我国宪法规定，对公民的申诉、控告、检举，有关国家机关（）。

A.必须认真对待
B.必须查清事实
C.应当根据不同情况对待处理
D.应当尽量查清事实
13.我国现行的民族自治地方有（）。

A.自治区、自治州、民族乡
B.自治区、自治县、民族乡
C.自治区、自治州、自治县
D.自治州、自治县、民族乡
14.按照我国现行宪法规定，国务院的领导体制是（）。

A.合议制
B.集体负责制
C.总理负责制
D.双重从属制
15.我国人民代表大会的核心内容和实质是（）。

A.少数服从多数
B.集体行使权力
C.国家的一切权力属于人民
D.平等原则
16.宪法规定，社会主义（）神圣不可侵犯。

A.全民所有制经济
B.公共财产
C.集体所有制经济
D.计划经济
17.我国的国家结构形式属于（）。

A.民族区域自治
B.单一制
C.联邦制
D.邦联制
18.我国政权组织形式是（）。

A.人民代表大会 B.人民代表大会制
C.民主集中制
D.政治协商制度
19.宪法规定，公民在（）情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

A.有病
B.年老
C.丧失劳动能力
D.年老、疾病或者丧失劳动能力
20.按照宪法规定，下面情况既是公民的权利又是公民的义务的是（）。

A.遵守宪法和法律
B.获得物质帮助
C.工作
D.受教育
二、多项选择题（10题，每题2分，共20分。

）
1.2004年修改宪法总的原则是（）。

A.坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
B.贯彻党的十六大精神
C.体现党的十三届四中全会以来的基本经验
D.把党的十六大确定的重大理论观点和重大
方针政策写人宪法
2.宪法修正案将宪法第十条第三款修改为：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对上地实行（）或者（)，并给予补偿。

”
A.征收
B.征用
C.划拨
D.没收
3.我国公民的政治自由是指我国公民有（）的自由。

A.言论、出版
B.集会、结社
C.游行、示威
D.大鸣大放
4.我国宪法规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出（）的权力。

A.申诉
B.上诉
C.控告
D.检举
5.在我国，人民行使国家权力的机关是（）。

A.全国人民代表大会
B.中国共产党中央委员会
C.国务院
D.地方各级人民代表大会
6.公民的政治权利主要是指（）。

A.选举权
B.发言权
C.被选举权
D.著作权
7.中国人民政治协商会议不同于一般人民团体，它是我国（）的重要组织形式。

A.爱国统一战线
B.政治协商
C.民主监督
D.多党派合作
8.我国现行宪法规定，行使国家立法权的机关是（）。

A.全国人民代表大会
B.省人民代表大会
C.国务院
D.全国人民代表大会常务委员会
9.宪法的特征有（）。

A.宪法规定国家的根本性问题
B.宪法具有最高效力
C.宪法的制定要通过特定的程序
D.宪法的修改要通过特定的程序
10.社会主义经济制度的基础包括（）
A.全民所有制
B.劳动者个体经济
C.劳动群众集体所有制
D.私营经济
E.中外合资经济
三、判断题（10题，每题2分，共20分。

）
1.世界上第一部成文宪法是美国宪法。

（）
2.中华人民共和国在建立初期曾起到过临时
宪法作用的是《中国人民政治协商会议共同纲领》。

（）
3.现行宪法做过四次修改，分别在1988年、
1993年、1999年和2004年。

（）
4.居民委员会和村民委员会是我国最低的一级国家政权机构。

（）
5.1954年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法。

（）
6.解释特别行政区基本法的机关是全国人大常委会。

（）
7.法是人类文明的结晶，伴随国家的产生而产生，宪法是法，所以，宪法也伴随国家产生而产生。

（）
8.全国人大和全国人大常委会有权修改宪法、监督宪法的实施。

( )
9.中华人民共和国一切权力属于全体公民。

（）
10.刘律师是全国人大代表，他在各种会议上的发言和表决，不受法律追究。

（）
四、简答题（5题，每题6分，共30分。

）
1.为什么说宪法是国家的根本大法?
2.简述中国特色社会主义法律体系的组成。

3.公民对国家机关及其工作人员的监督权有哪些?
4.我国对外政策的五项原则是什么？
5.社会主义法治理念的基本内容是什么？
五、论述题（10分）
试述宪法对社会主义法治国家的作用。

参考答案
一、单项选择题
ADBAC CDBDD CBCCC BBBDD
二、多项选择题
ABCD AB ABC ACD AD AC AD AD ABCD AC
三、判断题
√√√×√√××√×
四、简答题
1.为什么说宪法是国家的根本大法?
答：(1)从宪法的内容上讲：宪法规定的内容是国家社会制度和政治制度的基本原则，即国家的根本问题。

(2)从宪法的效力上讲：其他法律的内容和精神不得与宪法的原则和条文相抵触,宪法是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则。

(3)从宪法的制定和修改程序上讲：对宪法的制定和修改，按照不同于制定和修改一般法律的特别程序来进行。

2.简述中国特色社会主义法律体系的组成？
答：中国特色社会主义法律体系，是指以宪法为统帅，以法律为主干，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。

3.公民对国家机关及其工作人员的监督权有哪些?
答：(1)公民对于任何国机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

(2)由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。

4.我国对外政策的五项原则是什么？
答：坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则。

5.社会主义法治理念的基本内容是什么？
答：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、
党的领导。

五、论述题
试述宪法对社会主义法治国家的作用。

答：1．宪法在立法中的作用：（1）宪法确立了社会主义法律体系的基本目标；（2）宪法确立了立法的统一基础；（3）合理的法律体系的建立是实现宪法的基本形式之一；（4）宪法规定了解决法律体系内部冲突的基本机制；（5）宪法是立法体制发展与完善的基础与依据。

2．宪法在执法中的作用，宪法在执法过程中的功能首先表现在特定法律人宪法意识的培养，即以宪法的理念与知识为基础培养法官、检察官、律师等法律人才的宪法思维。

在法律人的培养过程和法律人活动准则的确立过程中宪法起着重要的作用。

3．宪法在司法中的作用：（1）宪法是审判权和检察权的来源，是人民法院和人民检察院活动的基本准则；（2）宪法和法律规定了司法机关进行活动的基本原则；（3）法官和检察官的宪法意识对法治的发展产生重要影响。

大量的宪法争议首先存在于审理案件的过程中，法官的发现和判断是及时地启动解释程序和合宪性审查的基础。

按照宪法和法官法的规定，法官的基本义务是不适用违宪的法律、法规，为受害者的宪法权利提供司法救济。

检察官和律师树立宪法思维也是同样重要的。

可以说，忠于宪法是一切法律人的基本品德和行为的准则。

4．宪法在守法过程中的作用，守法是法治发展的基础与重要因素，而守法首先要遵守宪法。

因为依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。

因此，认真遵守宪法、树立宪法意识是提高守法意识的重要内容。

培养宪法意识，就必须普及宪法知识，让所有的公民对宪法都有所了解。

宪法知识只是形成宪法意识的一个基础，稳定的宪法意识是在社会实践中逐步形成的。

为此，宪法需要走进公民的生活之中，为民众所熟悉、掌握、运用。