宗教学对大学生的意义

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宗教与社会

论宗教学对大学生的意义

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论宗教学对大学生的意义

提起宗教,人们往往想到西天的佛,天上的神,然而,宗教就在我们周围的世界上。提起宗教,我们自然想起寺庙的烟,教堂的顶,然而宗教就在人们的心中。作为历史最为久远、分布最为普遍、影响最为深广的人类现象之一,宗教与人的世界紧密相关。

人类文明的各个部门,人类活动的各个方面,从哲学思想到文学艺术,从政治经济到文化教育,从道德伦理到惯例习俗,从科学理论到音乐美术,无论是社会的价值取向和共同素质,还是个人的心态结构和行为模式,都与宗教有着起初是浑然一体,而后又相互渗透的关系。

一、什么是宗教与宗教学

宗教自远古时期就是一种广泛的社会现象。在我们自身所处的这个复杂的社会里,宗教存在的证据随处可见:圣诞节、复活节佛教印度教的各种庆典。宗教对我们生活都具有重大意义,那么什么是宗教的定义呢?根据一些学者的共同讨论,宗教的定义如下:宗教是某个人对某种中枢价值或某一组相关价值的信赖,作为某一个体或某一社团成员的这个人在其中找到了绝对必要的安全。

什么是宗教学呢?宗教研究由来已久。但严格说来,我们将要讨论的宗教学却是一门新兴的、交叉的或综合性的人文科学。宗教学是认识宗教现象的本质,揭示宗教产生和发展规律的科学。宗教学所研究的对象是作为社会现象的宗教。宗教与哲学、道德、法律、政治、文学、艺术一样,是上层建筑和社会意识形态的重要组成部分之一。每一种社会现象,上层建筑和社会意识形态的各个部门都应该而且可能成为人类认识和科学研究的对象,在此基础上,建立起独立的、自成体系的各种哲学社会科学学科。宗教学是以宗教为研究对象的独立学科,它不同于一般宗教观有两点:其一是它在学科上的独立性。它以宗教这一社会历史现象作为认识对象,对它进行学术性的考察和研究,真正的宗教学,如同哲学、历史学、文学、政治学、法律学等学科一样,应该是一门独立的人文学科。其二是它在内容上的系统性。宗教学,应该是在对宗教的各个方面进行系统研究的基础上形成的关于宗教的知识体系,而不仅只是个别性的观点和理论。

二、宗教的作用

我国在着多种宗教,各种宗教又有悠久的历史,在其漫长的流传和发展的岁月中,宗教同各民族的经济、政治、科学、教育、文化、艺术、伦理、心理以至风尚习俗交织在一起,贯穿于我国人民认识世界和改造世界的全过程,对我国社会历史文化的发展发生过,而且还将继续发生着重要作用和影响。

宗教是探索人与自然关系的一门学问,也是一门关于生命的学问,是帮助人们建立正确的世界观、人生观、生命观、价值观的意识形态理论体系,是引导人类从物质世界走向反物质世界的桥梁,是通过建立信仰开掘人心灵力量的一种有效途径。宗教的本质是为了人内心的平静和世界的和平,为了使生命从此岸到达彼岸,一切宗教的出发点都是善良的,但由于人类认识上的局限和差异,造就了无数难以自圆其说的教义,诞生了无数的宗教派别和派系,而宗教派别和派系的林立,不仅不利于世界的和平,更成了世界动荡不安的一个主要因素。

三、宗教的弊端

一、制造心灵恐怖,禁锢人类思维;制造末世论,无限期恐吓人心,既说不清具体时间,道不明拯救途径,又限制人们自由探索,使人们放弃了今生的享受,又耽误了对生命本质的研究探索.二、惟我独尊,专制成性;任何一门宗教派别和派系,骨子里都认为自己是唯一正确的,其他都是异端,都图谋控制人类,心胸狭窄,都不愿与其他教派相互交流学习取长补短。三、遏制人性,给人心灵套枷锁;系列的教规教义戒律,大部分都是对人性的遏制,对心灵自由的束缚,是捆绑思维的绳索。四、浪费人力物力,制造宗教迷信;到处建寺庙寺院教堂,崇拜偶像,烧香磕头,杀生献祭,举办狂热活动,扰乱了人们的心智和自然的清平,妨碍了人类的自然活动,将人类导入了宗教迷信。

四、宗教学对大学生意义

当代青年大学生面临着巨大的学习压力、就业压力、经济压力和人际交往压力,他们中的少数人理想信念缺失,精神空虚,逃避竞争,缺少自我调适和心理疏导,强烈渴求一种精神上的慰藉和宗教文化皈依。

作为一种社会意识形态,宗教相信并崇拜超自然的神灵,是自然力量和社会力量在人们意识中的虚幻反映。尽管如此,宗教作为一种比较成熟的信仰形式,有其特有的理念和内在的教义体系,对大学生具有一种神秘的吸引力,深刻地影响着信教大学生的思想观念、自身行为和社会传承。

宗教以其特定的教义教规和礼仪方式,把宗教的价值观念神圣化,制定了一系列宗教禁忌、劝诫、清规、戒律来规范教徒的行为。在长期的渗透、潜移默化中,它们会成为教徒自我意识的一部分。在宗教教义教规的指引下,有些大学生信徒十分重视追求精神境界和人生意义,主张与人为善、平等相处,十分重视人与人之间的关爱互助和自身修养的不断提高。宗教教义所宣传的善有善报、恶有恶报的因果报应论,以及弃恶从善、积德行善、对身外之物不贪不求、摈弃世间的各种物质欲望、追求精神生活的最高境界等,客观上对有些信教学生确实产生了一定的正面影响。

大学生正值思想活跃的年龄,也处于一个极易受到新事物诱惑的年龄。许多宗教运用各种手段和方法宣扬不健康的内容和信息,向大学生们灌输西方资产阶级的意识形态、文化理念,诋毁我们自己的优秀民族道德文化传统,淡化青年学生的民族意识,最终造成本国优秀道德文化传统的扭曲或流失。

综上所述,宗教的学习对我们大学生的意义重大,我们有必要在坚持正确的唯物观和世界观的基础上,尽可能的学习和了解世界各大宗教,取其精华,去其糟粕,与时俱进,不断创新,求真务实,让宗教的学习为我们不断成长做出贡献,为社会的稳定与和谐做出应有的努力,为社会的和平与发展做出贡献。

宗教与社会

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论宗教学对大学生的意义

原始人类智力和能力很不发达的原始社会阶段,人类出自内心地对日月星辰运转的神秘力感,日夜冷暖的更替轮回,自身生命的存在与信托,感到越发的困惑与无助,对死亡产生了巨大的恐惧与不安,对主宰人类命运的自然力量以及社会力量背后的那种不可琢磨的伟大超自然超社会的力量顿生一种难以抗拒的顶礼膜拜之感。从而导致人们以一种虔诚的态度“仰望”这种伟大的力量,对它产生一种信任依托之感,希望能借助他这个无限的终极力量解决自己心灵的恐惧和困惑,对未知力量的信仰由此而来,继而由信仰产生宗教。

宗教可以说是人类早期文明最辉煌的成就,它是人类用来解释周边事物的一个普遍的方式。在人类理性发展中,有两个因素使人类当初对神的创造变得必要。第一,当一种理论体系成为社会中的主流思想之后,我们总认为我们找到了最终的理论,或者说真理。既然如此,这套理论就有解释周围一切事物的义务和责任。这对西方的神学是这样,对东方的儒家道家思想也是这样,当然对当今的科学更是这样。但几千、上万年前,人类认识自然的知识十分有限,要用当初的知识去解释周围的所有现象实在是一件不容易的事情。在这样的情形下,拟人化的神的概念是一个伟大的创举。一方面,推已及人,拟人化的方法是很容易让大家理解的方法。另一方面,它似乎可以用来解释一切事情和现象。虽然它的预测性十分有限,但也难以证明它就是错的,谁知道事情的后面有没有神在做怪呢?另外一个因素是:我们大脑中的思维过程遵循逻辑的形式,也就是说我们总是在寻找每一件事情的原因和后果。

现代科学指出,在宏观上来看,并非所有事情的发生都有一个宏观的原因,很多事情只是概率事件。但我们的祖先不明白这一点。如果在没有原因的情况之下,一定要给出一个原因,那么,最好的解释方法就是神。神的解释可以给你任何想要的原因。对任何事情的发生,都可以说这是神的旨意。从上面两个因素来看,神是人类的一大发明。由于这个发明,我们对周围一切的现象都可以得到解释,对所有发生的事情都可以给出一个原因。这也使我们对自身的逻辑思维、理性能力,有了很大的信心。设想如果当初不把神作为解释事情的方法,那么我们就会对周边的事物感到十分的混乱。那样我们也就不会采取逻辑思维的方式去理解世界,人类理性的发展就会延迟。从这个角度上来讲,神的提出,对我们人类思维理性的发展,起到了很大的推动作用。它是我们人类理性发展中的一个里程碑。不仅如此,对神的崇拜也许帮助过我们人类的生存。从进化的角度来看,在当初,如果有的部落或人种,他们完全不相信神,那么他们就会对自身的思维失去信心,从而使他们的社会不能得到很好的发展,也就不能象现代人这样以智慧思维作为竞争的手段而生存下来。由于这种敬神现象在人类进化中所起过的作用,可以说,对神秘事物的崇拜,己成为人们人的本性之一。正是因为这一点,我们现代的人也有这种对神秘事物崇拜的倾向。这也正是宗教可以在现代社会继

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