九年级化学7.4 结晶现象 课件

(实验完毕，清洗仪器，整理桌面）
粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作都用到了 玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？
①溶解
②过滤
三次使用玻璃棒的作用
①溶解：搅拌，加速溶解
②过滤：引流，防止液体溅出
③蒸发：搅拌，防止液滴飞溅
③蒸发
小结
• 1、有规则形状的固体称为晶体，形成晶体的 过程称为结晶。晶体是名词、结晶是动词。
7.4 结晶现象
晶体欣赏
硫酸铜晶体
明矾晶体
晶体欣赏
氯化钠晶体
晶体欣赏
硝酸钾晶体
晶体欣赏
金刚石
雪花
晶体欣赏
石英
方解石
一、晶体、结晶
1.晶体：有规则几何形状的固体
不同的晶体形状不同
2.晶体的形成
晶体可由饱和溶液形成
定义：从饱和溶液形成晶体的
物质的溶解度 随温度升高而 显著增大
过程成为结晶。
二、混合物的分离
怎样分离两种物质的混合物
1、两种固体中一种 可溶另一种不可溶----过滤法
2、两种固体都可溶-----结晶法
1.结晶法(蒸发结晶、降温结晶)
对于含有杂质的可溶性固体混合物，一般 采用结晶法 进行分离。 例如：将少量食盐从硝酸钾固体中除去。
方法与步骤：
1.加热溶解：2.趁热过滤： 3.冷却结晶： 4.再过滤： 5.干燥晶体：
2.过滤：把不溶于液体的固态物质跟液体分
离的一种方法。
过滤操作的要点可概括为： 一贴：滤纸紧贴在漏斗内壁上。 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液
面低于滤纸边缘。 三靠：盛液烧杯口紧靠在倾斜的玻
璃棒中部(让滤液沿玻璃棒缓缓地流 入漏斗)；玻璃棒末端斜靠三层 滤纸一边(避免将滤纸戳穿)；漏斗 里的液体液面要低于滤纸的边缘 (否则液体会从滤纸和漏斗壁之间流 下，使固体混入滤液)。
• 2、两种固体混合后的分离方法： • ①过滤法：一种可溶另一种不溶时采用。 • ②结晶法：a、蒸发结晶(晒盐)
b、冷却热的饱和溶液(降温结晶) (分离KNO3与NaCl溶液)
3.粗盐提纯:溶解、过滤、蒸发
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三、粗盐提纯 粗盐中难溶性杂质的去除
巧设计
溶解
过滤
蒸发
友情提示 实验步骤
1、溶解：用量筒量取10ml水，倒入烧杯中。 称取3.0g粗盐，加入水中，用玻璃棒不断搅拌， 直到粗盐不再溶解为止。
2、过滤：先制作过滤器，将烧杯中的液体沿 玻璃棒倒入过滤器，进行过滤。
3、蒸发：将蒸发皿放到铁架台的铁圈上，将 滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃 棒不断搅拌。待蒸发皿中出现较多晶体时，停 止加热。用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指 定的容器内。
1.冷却热饱和溶液 法（降温结晶法）
形成晶体的方法即结晶的方法
物质溶解度受 温度影响不大
2.蒸发结晶法 （蒸发溶剂法）
结晶后的液体成为7-11】怎样制造较大的晶体？
晶体不是生物，可它 也能生长。将一颗小 的现成的硫酸铜晶体 悬着浸入其饱和溶液 中,晶体会缓慢地“ 生长”。如果在烧杯 中继续倒入饱和硫酸 铜溶液，则结晶体的 增长会持续几周甚至 几个月。你将会得到 一颗美丽的大晶体。