创新创业教育课件
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创新创业教育ppt课件
结合社交媒体和电子商务，通过社交关系促 进商品销售。
04
03
06 资源整合与团队建设
资源类型划分及获取途径
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问、导师等。
物力资源
包括场地、设备、原材料等。
资源类型划分及获取途径
财力资源
包括资金、投资、赞助等。
信息资源
包括市场情报、行业趋势、政策法规等。
资源类型划分及获取途径
创业过程中常见风险类型
市场风险 技术风险 管理风险 财务风险 法律风险
市场需求变化、竞争态势不明朗等带来的风 险。
技术更新迅速、技术难度高等带来的风险。
管理经验不足、团队配合不默契等带来的风 险。
资金筹措困难、财务管理不善等带来的风险 。
法律法规限制、知识产权纠纷等带来的风险 。
风险识别、评估和预防方法
创新思维追求与众不同，打破 常规。
灵活性
能够迅速适应变化，从不同角 度思考问题。
风险性
敢于挑战现状，接受失败的可 能性。
常见创意方法介绍
01
02
03
头脑风暴法
通过集体讨论，激发灵感 ，产生新想法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，促 进全面思考。
SCAMPER法
通过替代、合并、适应、 修改、用其他用途、反转 或重组等方法产生新想法 。
能够带领团队共同奋斗，激发团队成员的潜 力，具备优秀的沟通和协调能力。
D
不同行业对创业者能力需求差异
1 2 3
科技行业
需要具备技术背景和相关经验，能够理解和把握 技术发展趋势，具备创新能力和快速学习能力。
零售行业
需要具备丰富的销售和管理经验，能够准确把握 消费者需求和市场变化，具备优秀的商业直觉和 谈判能力。
04
03
06 资源整合与团队建设
资源类型划分及获取途径
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问、导师等。
物力资源
包括场地、设备、原材料等。
资源类型划分及获取途径
财力资源
包括资金、投资、赞助等。
信息资源
包括市场情报、行业趋势、政策法规等。
资源类型划分及获取途径
创业过程中常见风险类型
市场风险 技术风险 管理风险 财务风险 法律风险
市场需求变化、竞争态势不明朗等带来的风 险。
技术更新迅速、技术难度高等带来的风险。
管理经验不足、团队配合不默契等带来的风 险。
资金筹措困难、财务管理不善等带来的风险 。
法律法规限制、知识产权纠纷等带来的风险 。
风险识别、评估和预防方法
创新思维追求与众不同，打破 常规。
灵活性
能够迅速适应变化，从不同角 度思考问题。
风险性
敢于挑战现状，接受失败的可 能性。
常见创意方法介绍
01
02
03
头脑风暴法
通过集体讨论，激发灵感 ，产生新想法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，促 进全面思考。
SCAMPER法
通过替代、合并、适应、 修改、用其他用途、反转 或重组等方法产生新想法 。
能够带领团队共同奋斗，激发团队成员的潜 力，具备优秀的沟通和协调能力。
D
不同行业对创业者能力需求差异
1 2 3
科技行业
需要具备技术背景和相关经验，能够理解和把握 技术发展趋势，具备创新能力和快速学习能力。
零售行业
需要具备丰富的销售和管理经验，能够准确把握 消费者需求和市场变化，具备优秀的商业直觉和 谈判能力。
创新创业教育说课课件
（二）课 程的性质
本课程是我院各专业公 共基础课，也是我院学 生必修课程。是高等学 校创新创业教育的核心 课程，每周2学时。
二、课程的学习
课前准备 课后反思
课中翻转 思后实践
课前准备
教材精读 资料搜集
团队配合 汇总整理
课中翻转
时间原则： 30/60
任务下达
组织实施 团队分享 点评总结
课后反思
内容温习 团队议事
独立思考 交流总结
思后实践
01 新思想
02 新创意
03 发明创造
04 创业点子
05 创业项目
06 创业实践
07 ........
三、课程的内容（学什么）
创新篇
专利说明书 创业篇 创业计划书
创业篇 创新篇
四、课程的特色
分阶段划模 块考核方式
课堂活动 注重能力培养
小组互助合 作评价方式
平时成绩 40%
D为特殊情况的 评价方式
如果在这一学期一个小组得了8个A，3个B， １个C的话，小组最后得分为： 8*95+3*85+*75=1090/12=90.8*10=90 8分
谢谢
演讲人姓名
任务驱动式 教学
注重能力培养 任务驱动教学
四、课程的特色
学会玩
玩中学
学中思
思中悟
悟中做
做中得
两
首创精神
四、课
种
程的特
精
色
神
团队精神
五、课程考核
平时课堂考核40%+创 新模块考核30%+创业 模块考核30%
小组内考勤 小组内互助合作 小组间交叉评价
小组出勤情况 完成任务质量 小组成员精神面貌 成员参与活动积极性
创新创业指导课课件
04
创业计划与实施
创业计划的要素与撰写技能
要素总结
创业计划是创业过程中的重要指点文件， 它包含了商业模式的详细描述、市场分析 、组织结构、营销策略等关键信息。
撰写技能
使用清楚、简洁的语言，重视细节，提供 具体数据和案例，使计划更具说服力。
要素一
商业模式：解释你的产品或服务是如何创 造价值的，包括价值主张、客户群体、分 销渠道和盈利模式。
创新思维敢于挑战传统 观念和做法，寻求新的 解决方案和机会。
创新思维追求新颖、特 殊和与众不同的想法和 观点。
创新思维强调将想法转 化为实际应用，重视解 决实际问题。
创新思维的方法与技能
总结词
创新思维的方法与技能包括头脑风暴、逆向思维、组合思考等，这些方法有助于激发创新灵感和提高创新能力。
详细描述
其作用。
01
发现问题
通过视察和分析市场、用户需求等， 发现存在的问题和机会。
03
实验验证
通过实验或实际操作验证创意的可行性和效 果。
05
02
详细描述
创新思维的实践与应用需要结合具体情境和 问题，通过实践不断探索和完善。在创新创 业过程中，可以从以下几个方面入手
04
提出创意
运用创新思维方法，提出新颖、特殊 的创意和解决方案。
创新与创业的关系
创新是创业的基础
创业需要创新作为驱动力，通过创新 来创造新的商业机会和竞争优势。
创业是创新的实现途径
创新需要通过创业来实现其商业化和 社会价值，将创新转化为实际的产品 或服务。
创新创业的重要性
推动经济发展
创新创业能够催生新的经济增 长点，促进产业升级和转型， 为社会创造更多就业机会和财
创新创业基础优质课件
沟通
机会
模糊 发明力 不拟定性
商业计划 匹配和差距
团队
资源
外界力量 领导
资本市场
蒂蒙斯旳创业过程模型
11
创业过程与阶段划分 2、威克姆模型
• 创业活动涉及创业者、机会、组织和资源四个要素，创业者处于活动旳中心。 • 创业者任务旳本质就是有效处理机会、资源和组织之间旳关系。 • 创业过程是一种不断学习旳过程。
创业精神又可分解为创业意识、创业思维， 创业意识可对创业与工作产生主动主动性，而创业思维是创业过程中处理
创业问题旳关键能力，是创业意识旳升华。创业思维更多是经过模拟与实践在 实战中得来旳。
创业精神有三个层面旳内涵： 哲学层次旳创业思想和创业观念，是人们对于创业旳理性认识； 心理学层次旳创业个性和创业意志，是人们创业旳心理基础； 行为学层次旳创业作风和创业品质，是人们创业旳行为模式。
30
二、创业活动旳功能
经济迅速增长 旳内生性力量
激发民间活力 旳主要形式
增进就业旳 主要途径
创业活动
推动自主创新和发展高科技产业、 当代服务业等高端产业旳主要力量
31
31
第三节 创业与职业生涯发展
32
一、广义和狭义旳创业概念
从广义讲：创业就是用创业精神，在生产活动中创新、发明你旳将来。 从狭义讲：创业是产生创业思维旳创业者及团队，发觉和捕获机会并由此创
22
建立系统化创业思维：
创业思维在创业中发挥旳作用？
创业思维面对创业问题处理是由一定旳情景引起旳，按照一定旳目旳 ，应用多种认知活动、技能，经过一系列旳思维指令与操作，使问题 得以处理旳过程。
创业者旳良性思维因子： ➢发明性思维活跃 ➢发散性思维活跃 ➢跳跃性思维
大学生创新创业教程PPT完整全套教学课件
创新创业是指通过独特的思维、方法和实践，创造新的价值、服务和商业模式的过程。
定义创新创业能够带来新的产品、服务和就业机会，促进经济增长和社会繁荣。
推动经济发展通过创新创业，个人可以实现自我价值的提升，获得成就感和满足感。
提升个人价值创新创业能够解决社会问题，满足人们日益增长的需求，推动社会进步。
应对社会挑战创新创业的定义与意义创新思维具备独立思考、敢于挑战传统的思维方式。
冒险精神勇于承担风险，追求更高的成就。
•坚韧不拔：面对挫折和困难时，能够保持积极的心态和持久的努力。
01市场洞察力能够敏锐地察觉市场变化和趋势，把握商业机会。
02团队协作能力善于与他人合作，发挥团队优势，实现共同目标。
03学习与创新能力持续学习新知识，不断提升自我，实现创新突破。
社会文化环境鼓励创新、宽容失败的社会氛围有助于创新创业的发展。
经济环境稳定的经济增长、良好的市场环境和丰富的资源为创新创业提供了有力支撑。
03提供税收优惠、资金扶持、人才引进等政策支持，降低创新创业的门槛和风险。
政府政策加强创新创业教育和培训，提高人才的创新意识和创业能力。
教育培训各类社会组织提供创业指导、资源对接等服务，助力创新创业者成长和发展。
社会组织支持独立思考不盲从，敢于质疑权威。
跨界融合善于整合不同领域的知识和资源。
•风险意识：对未知和不确定性保持开放态度。
鼓励多样性提供挑战营造创新氛围设置具有挑战性的任务，激发创新思维。
鼓励尝试和失败，从中学习和成长。
接受和尊重不同的观点和文化。
创意方法的理论与实践理论头脑风暴：通过集体讨论激发创意。
SCAMPER法：通过替代、合并、适应、修改/放大/减少、用其他用途、反转/重组等方法产生新想法。
创意工作坊：组织多样化的活动，促进创意的产生和实施。
创新实验室：提供资源和支持，鼓励学生进行创意实践。
实践运用创新思维发现未被满足的市场需求或潜在的市场机会。
市场机会识别运用创新思维构建独特的商业模式，实现竞争优势和可持续发展。
创新创业课件课件
创业精神原则
创新创业必须具备创业精神，勇于 冒险、果断决策、善于学习、持续 改进，追求卓越。
市场导向原则
创新创业必须以市场需求为导向， 把握市场趋势，提供满足市场需求 的产品或服务。
资源整合原则
创新创业必须善于整合内外部资源 ，包括人力、物力、财力、信息等 ，以提高效率和降低成本。
创新创业的重要意义与作用
创新创业的商业模式特点与优势
• 特点 • 创新性：创新创业的商业模式往往具有独特性和创新性，能够打破传统思维和模式。 • 高效性：创新创业的商业模式通常具有高效性，能够快速响应市场需求和变化。 • 可持续性：创新创业的商业模式注重长远发展和可持续性，能够形成良性循环并创造长期价值。 • 优势 • 提高盈利能力：通过优化资源配置和流程，创新创业的商业模式可以提高企业盈利能力。 • 增强竞争力：独特的商业模式可以帮助企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。 • 实现可持续发展：可持续发展的商业模式可以帮助企业实现长期稳定发展，创造社会价值。
03
创新创业的政策与法规
国家创新创业政策概述
01
鼓励创新创业
国家通过各种政策鼓励创新创业，包括税收优惠、财政补贴、贷款支
持等。
02
创新创业人才培养
国家加强创新创业人才培养，通过高校教育、创业培训、实践锻炼等
方式，提高创新创业者的素质和能力。
03
创新创业载体建设
国家加快创新创业载体建设，包括科技园区、孵化器、加速器等，为
产品与服务的创新方向与策略
产品创新方向
产品创新可以从多个方向展开，例如在技 术方面，可以通过研发新技术、改良现有 技术来提升产品的性能和质量；在功能方 面，可以通过增加新功能、优化现有功能 来满足用户的新需求；在形态方面，可以 通过改变产品的外观、包装等来吸引用户 。
创新创业PPT演示课件
培养批判性思维和独立思考能力
不盲目跟从他人观点，要学会独立思考和判断， 提出自己的见解和想法。
创业机会识别与评
03
估
创业机会来源及类型划分
市场变化
市场空白、消费者需求 变化、新技术应用等带
来的机会。
竞争分析
通过对竞争对手的分析 ，发现其产品或服务的 不足之处，从而寻找创
业机会。
政策法规
政策调整、法规变动等 可能带来新的市场机会
资源整合原则和方法论述
高效利用：提高资源利用效率，降低成本。 资源整合方法
资源清单法：列出所需资源清单，明确资源整合目标。
资源整合原则和方法论述
资源地图法
绘制资源地图，标注资源分布和 获取途径。
资源链接法
通过合作、联盟等方式链接外部 资源。
运营规划制定和执行监控
运营规划制定 市场分析：分析目标市场、竞争对手和用户需求。
实践性：创新思维注重实践应用，将想法付诸行动，不断 试错和改进。
常见创意方法介绍
头脑风暴法
SCAMPER法
通过集体讨论、相互激发灵感的方式，产 生大量创意和想法。
从替代、合并、适应、修改/放大/减少、用 其他用途、反转/重组等七个方面对现有产 品或服务进行改进和创新。
六顶思考帽法
创意矩阵法
通过六种不同颜色的帽子代表不同的思考 方向，帮助团队成员全面、系统地思考问 题。
分析。
创新法
通过头脑风暴、创意激发等方 法，产生新的创业想法和机会
。
创业机会评估标准和方法
技术可行性
评估技术成熟度、可靠性、成 本等，判断技术机会的可行性 。
财务前景
评估预期收益、投资回报率、 风险等，判断机会的财务前景 。
创新创业教育主题班会PPT课件
培养创业精神的重要性
创新思维
培养创业精神能激发创新思维,找到独特的商业机会和解决方案。
勇于尝试
创业需要勇于尝试和承担风险,保持积极乐观的心态非常重要。
团队合作
培养创业精神能促进团队协作,提高组织执行力和战斗力。
创业基本技能培养
市场分析
了解目标市场的需求和竞争情况,制定切合实际的商业计划。
财务管理
创新创业教育主题班会
探讨创新创业教育的重要性,为学生提供启发和指引。激发学生的创新思维,培养其敢于尝试、勇于担当的创业精神。
by w k
什么是创新创业教育？
培养创新思维
创新创业教育旨在培养学生的创新意识和创新能力,提升他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。
增强创业精神
通过创新创业教育,学生可以培养主动探索、勇于尝试、承担风险的创业精神,为未来的创业之路做好准备。
善于提出有价值的问题和假设,开启创新思维。
2
跨界学习
主动学习和借鉴其他领域的知识和方法。
3
独立思考
保持开放的心态,培养独立思考和分析的能力。
培养创新思维需要主动提出问题,进行跨界学习,以及独立思考分析。这些方法能够帮助我们打破固有思维模式,发掘新的机会和可能性。关键在于保持开放和探索的心态,并敢于尝试。
保持激情
创业道路并非一帆风顺,需要持续保持对梦想的热情和动力,这将成为克服困难的源泉。
培养团队
建立一支充满朝气和使命感的团队非常关键,团队成员之间要互相支持、鼓舞士气。
创新创业的未来趋势
随着技术的不断发展和社会需求的变迁,创新创业的未来必将呈现出新的态势和趋势。
创新创业数量
创新项目成功率
从上图可以看出,创新创业未来将呈现出蓬勃发展的态势,数量和成功率将不断提高,同时创业融资额也将不断增加。
创新创业课件ppt课件
一个国家的创新能力决定了其在国际竞争中的地位，创新和 创业是国家竞争力的关键因素。
创新与创业的关系
相互依存
创新是创业的基础，而创业则是创新的实现途径。没有创新，创业就失去了灵魂；没有创业，创 新则无法落地。
相互促进
创新能够为创业提供源源不断的动力和机会，而创业则能够将创新的理念转化为实际的产品或服 务。
THANKS
创业
指创立或经营企业，通过创新和创造 实现商业价值的过程。创业的本质是 创新，而创新是创业的核心。
创新与创业在现代社会中的重要性
驱动经济增长
创新和创业是推动经济发展的重要动力，能够创造新的就业 机会和财富。
1
促进社会进步
2
通过创新和创业，可以解决社会问题，提高生活质量，推动
社会进步。
3 提升国家竞争力
详细描述
头脑风暴是一种常见的激发创新思维的技巧 ，通过自由畅谈、禁止评价、追求数量等原 则，能够激发出大量新的创意和想法。思维 导图是一种可视化思考工具，能够帮助人们 整理思维、发现创意点子。角色扮演是一种 模拟情境的方法，通过扮演不同角色，能够
拓展思维、发现新的问题和解决方案。
03
创业机会的识别与评估
03
觉，判断机会的可
行性和潜在价值。
政策解读
分析政策变化对行 业和企业的潜在影
响。
创业机会的评估标准
市场规模
评估目标市场的规模、增长潜力和竞争格局。
商业模式
分析盈利模式、成本结构和收入来源。
团队能力
评估团队的专业技能、执行力和资源整合能力 。
04
创新创业的实践与案例分析
成功的创新创业实践
创新思维
资金缺乏
寻求多元化的融资渠道 ，如天使投资、风险投 资等，同时合理规划和
创新与创业的关系
相互依存
创新是创业的基础，而创业则是创新的实现途径。没有创新，创业就失去了灵魂；没有创业，创 新则无法落地。
相互促进
创新能够为创业提供源源不断的动力和机会，而创业则能够将创新的理念转化为实际的产品或服 务。
THANKS
创业
指创立或经营企业，通过创新和创造 实现商业价值的过程。创业的本质是 创新，而创新是创业的核心。
创新与创业在现代社会中的重要性
驱动经济增长
创新和创业是推动经济发展的重要动力，能够创造新的就业 机会和财富。
1
促进社会进步
2
通过创新和创业，可以解决社会问题，提高生活质量，推动
社会进步。
3 提升国家竞争力
详细描述
头脑风暴是一种常见的激发创新思维的技巧 ，通过自由畅谈、禁止评价、追求数量等原 则，能够激发出大量新的创意和想法。思维 导图是一种可视化思考工具，能够帮助人们 整理思维、发现创意点子。角色扮演是一种 模拟情境的方法，通过扮演不同角色，能够
拓展思维、发现新的问题和解决方案。
03
创业机会的识别与评估
03
觉，判断机会的可
行性和潜在价值。
政策解读
分析政策变化对行 业和企业的潜在影
响。
创业机会的评估标准
市场规模
评估目标市场的规模、增长潜力和竞争格局。
商业模式
分析盈利模式、成本结构和收入来源。
团队能力
评估团队的专业技能、执行力和资源整合能力 。
04
创新创业的实践与案例分析
成功的创新创业实践
创新思维
资金缺乏
寻求多元化的融资渠道 ，如天使投资、风险投 资等，同时合理规划和
创新创业分析PPT课件
采取措施降低风险发生的概率和影响 程度，如优化产品设计、加强内部管 理等。
风险转移
通过购买保险、签订合同等方式将风 险转移给第三方承担。
风险接受
在充分评估风险后，认为可以接受该 风险并承担相应后果。
07
CATALOGUE
创业实践案例分析
成功创业案例分享与启示
案例一：阿里巴巴
创业背景：互联网兴起，电子商务市场潜力巨大 。
探索新的商业模式
根据市场需求和技术发展趋势，探索新的商业模式，如平台化商业模式、生态化商业模式 等。
跨界融合创新商业模式
通过跨界融合不同产业、不同领域，创造全新的商业模式，如“互联网+”、产业互联网 等。
商业模式设计的实践案例
亚马逊的商业模式创新
从最初的在线书店到全球领先的综合性网上零售商，亚马逊通过 不断创新商业模式，实现了持续高速增长。
维方式。
通过实践项目锻炼员工的创新 能力和团队协作能力。
创业机会的识别与评估
识别方法 关注行业趋势和市场需求，寻找未被满足的痛点。
分析竞争对手的优劣势，发现市场空白和差异化机会。
创业机会的识别与评估
• 利用社交媒体、行业展会等渠道获取信息和灵感。
创业机会的识别与评估
评估标准 市场规模及增长潜力。
团队激励
设定合理的激励机制，激 发团队成员的积极性和创 造力，提高团队整体绩效 。
资源的获取与整合策略
资源识别
识别创业过程中所需的各类资源 ，包括资金、技术、市场、人才
等。
资源获取
通过自筹、融资、合作等方式获取 所需资源，确保创业项目的顺利推 进。
资源整合
对获取的资源进行有效整合，实现 资源的最优配置和高效利用。
风险转移
通过购买保险、签订合同等方式将风 险转移给第三方承担。
风险接受
在充分评估风险后，认为可以接受该 风险并承担相应后果。
07
CATALOGUE
创业实践案例分析
成功创业案例分享与启示
案例一：阿里巴巴
创业背景：互联网兴起，电子商务市场潜力巨大 。
探索新的商业模式
根据市场需求和技术发展趋势，探索新的商业模式，如平台化商业模式、生态化商业模式 等。
跨界融合创新商业模式
通过跨界融合不同产业、不同领域，创造全新的商业模式，如“互联网+”、产业互联网 等。
商业模式设计的实践案例
亚马逊的商业模式创新
从最初的在线书店到全球领先的综合性网上零售商，亚马逊通过 不断创新商业模式，实现了持续高速增长。
维方式。
通过实践项目锻炼员工的创新 能力和团队协作能力。
创业机会的识别与评估
识别方法 关注行业趋势和市场需求，寻找未被满足的痛点。
分析竞争对手的优劣势，发现市场空白和差异化机会。
创业机会的识别与评估
• 利用社交媒体、行业展会等渠道获取信息和灵感。
创业机会的识别与评估
评估标准 市场规模及增长潜力。
团队激励
设定合理的激励机制，激 发团队成员的积极性和创 造力，提高团队整体绩效 。
资源的获取与整合策略
资源识别
识别创业过程中所需的各类资源 ，包括资金、技术、市场、人才
等。
资源获取
通过自筹、融资、合作等方式获取 所需资源，确保创业项目的顺利推 进。
资源整合
对获取的资源进行有效整合，实现 资源的最优配置和高效利用。
大学生创新创业基础ppt课件
三、创业动机
（三）大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型 2、职业需求型 3、就业驱动型 4、价值实现型
四、创业动机的主要影响因素
（一）影响创业动机的直接因素 影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素， 其主要包括： 1、风险倾向
2、自我效能感
3、资源水平
四、创业动机的主要影响因素
（二）影响创业动机的直接因素 影响创业动机的间接因素主要是外在环境，其主要包括： 1、文化环境
奋斗的人所形成的工作群体。创业团队中创业者间的关系通常可 被分为网状、星状、虚拟星状等类型。
４、创业团队的责任：向社会提供优质产品和服务、促进国家创 造和积累财富、节约资源保护环境、提高就业率和就业质量、履 行社会公益事业等。
５、大学生提升创业素质的基本途径：间接途径主要是接受创业 教育与创业体验，直接途径主要是亲自参与一定的创业过程。
创意和创新本质上属于思维、观念、方法、模式等上层 建筑，它并不能从根本上解决经济基础问题，唯有通过创 业才能将创意和创新落到实处。 3、创业推动并深化创新
创新和创业相辅相成，相互融合、 相互促进，共同推动着企业和社会的 进步。
二、创业与创新型人才
（二）创新型人才的素质要求 创新型人才，是指具有创新能力和创新精神的人才，是
二、创业者的素质与能力
（一）素质和能力的含义 创业者的素质和能力是创业者在创业活动中表现出来的特 质，是先天性因素和后天积累的综合产物。
素质指某人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通 过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的 基本品质；能力是在掌握了一定知识的基础上，经过培养和 实践锻炼而形成的一些特别素质。
三、创业的过程
（三）创办新企业 新企业的初建是创业者的创业行为最为直接的标志
大学生创新创业教育教程高职PPT完整全套教学课件全文
二、突破创新思维的障碍
（二）思维障碍的突破 思维障碍严重妨碍着我们进行思维创新，而突破思维障碍的好 办法就是扩展思维视角。 1. 思维视角的定义 人的思维活动不是毫无头绪的，它是有次序、有起点的，在起 点的位置上，就有切入的角度。实际上，对于创新活动来说， 这个起点和切入的角度非常重要。我们把思维开始时的切入角 度，就叫作思维视角。扩展视角对认识客观事物会有极大的影 响，这是由于以下几点原因造成的。 2. 扩展思维视角的方法 （1）改变万事顺着想的思路。 （2）转换问题获得新视角。 （3）把直接变为间接。
大学生创新创业教育教程
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第一章 创新与创新思维
CONTENTS
目录
1 创新
2 创新思维概述 3 创新思维常用方法
PART 01 创新
一、创新的内涵
（一）创新的含义 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的 见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中， 本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事 物（包括产品、方法、元素、路径、环境），并能获得一 定有益效果的行为。创新是以新思维、新发明和新描述为 特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义： 第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是 人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高 级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
断积累财富、经验（、二品）格投、机人型脉，然后不断做大做强。
02
这种类型的创业者，不一定有生存的顾虑，而更多可能是对
金钱与财富的渴望，甚至可能是贪婪，利用特权或政策的漏
洞进行利益的牟取。
03 （三）兄弟型
顾名思义，这种创业者由几个情投意合的兄弟或朋友共同创建，有的是
2024版大学生创新创业PPT(本科)完整全套教学课件
利用政策优惠
充分利用政策优惠，如税收减免、 贷款优惠等，降低项目运营成本， 提高盈利能力。
关注政策变化
密切关注政策动态，及时调整项 目策略，确保项目与政策导向保 持一致。
06
大学生创新创业风险防范与应 对
Chapter
法律风险识别及规避措施
知识产权保护
确保创新创业项目中的技术、创意和成果受到充分保护，避免知 识产权纠纷。
01 02 03 04
沟通与协作技巧
培训大学生掌握有效的沟通技巧， 学会在团队中协调处理各种关系 和问题。
领导力培养
针对团队负责人或潜在领导者进 行领导力培训，提高其带领团队 实现目标的能力。
03
大学生创新创业机会识别与评 估
Chapter
市场调研与数据分析方法
01
02
03
确定调研目标
明确调研目的和问题， 选择合适的调研方法 和工具。
批判性思维培养
鼓励大学生对问题进行深 入剖析，提出质疑，培养 独立思考和判断能力。
创新性思维实践
通过案例分析、创新项目 设计等实践活动，提高大 学生将创新思维转化为实 际解决方案的能力。
创业精神与品质塑造
培养大学生在创业过程中遇到挫 折时不放弃，坚持到底的精神。
教育大学生在创业过程中遵守法 律法规，诚信经营，树立良好的 商业道德。
案例讨论与互动交流环节
针对以上成功案例和失败案例，组织学生进行分组讨论， 分析案例中的成功因素和失败原因，总结经验和教训。
邀请创业成功者、企业家、投资人等嘉宾进行分享和交 流，为学生提供更多的创业实践经验和启示。
通过互动问答、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与到 案例讨论中来，发表自己的观点和看法，提升学生的思 维能力和表达能力。
大学生创新创业教育主题班会PPT课件
参加全国或地区性的创新创业大赛,可获得丰厚奖金、项目孵化等支持,增强创业实战经验。
总结与展望
培养创新创业精神
通过课程、实践活动等方式，帮助大学生树立创新创业的意识和能力，为未来发展奠定基础。
丰富创新创业资源
整合校内外各类创新创业资源，为大学生提供全方位的支持和指导,助力他们实现创业梦想。
打造创新创业平台
资源对接
通过大赛,可以与业内专家、投资人等进行深度交流。
创业加速
获得大赛支持的项目可获得专业的孵化和加速服务。
品牌背书
获奖经历可提升创业团队的市场影响力和知名度。
创业技能培训workshop
业务模式设计
学习如何定义核心价值主张、目标客户群和收入来源等关键组成部分。
财务管理
掌握现金流预算、成本核算和投融资策略的基础知识。
创新创业资源推荐
创业指导书籍
涵盖创业流程、商业模式、融资渠道等全面指南,为创业者提供宝贵的经验与洞见。
创新创业培训课程
专业机构提供的创新思维培养、创业实践指导等系统化培训,助力学生全面提升创业能力。
创业孵化器资源
校园创业孵化器为学生提供场地、投资、导师等全方位扶持,加快创新创业项目落地。
创新创业大赛
风险投资
来自创投基金的资金支持可为创业提供快速发展机会，但需具备优秀的商业计划与团队。
众筹融资
通过众筹平台吸引大众投资,不仅获得资金支持,还能获得用户反馈与推广。
天使投资
个人或天使投资人提供早期投资,除资金外还提供专业指导,是创业初期理想选择。
创业团队的建立
1
合理分工
明确各成员的角色和职责
2
协作精神
校友创业经验分享
1
知名校友创业历程
总结与展望
培养创新创业精神
通过课程、实践活动等方式，帮助大学生树立创新创业的意识和能力，为未来发展奠定基础。
丰富创新创业资源
整合校内外各类创新创业资源，为大学生提供全方位的支持和指导,助力他们实现创业梦想。
打造创新创业平台
资源对接
通过大赛,可以与业内专家、投资人等进行深度交流。
创业加速
获得大赛支持的项目可获得专业的孵化和加速服务。
品牌背书
获奖经历可提升创业团队的市场影响力和知名度。
创业技能培训workshop
业务模式设计
学习如何定义核心价值主张、目标客户群和收入来源等关键组成部分。
财务管理
掌握现金流预算、成本核算和投融资策略的基础知识。
创新创业资源推荐
创业指导书籍
涵盖创业流程、商业模式、融资渠道等全面指南,为创业者提供宝贵的经验与洞见。
创新创业培训课程
专业机构提供的创新思维培养、创业实践指导等系统化培训,助力学生全面提升创业能力。
创业孵化器资源
校园创业孵化器为学生提供场地、投资、导师等全方位扶持,加快创新创业项目落地。
创新创业大赛
风险投资
来自创投基金的资金支持可为创业提供快速发展机会，但需具备优秀的商业计划与团队。
众筹融资
通过众筹平台吸引大众投资,不仅获得资金支持,还能获得用户反馈与推广。
天使投资
个人或天使投资人提供早期投资,除资金外还提供专业指导,是创业初期理想选择。
创业团队的建立
1
合理分工
明确各成员的角色和职责
2
协作精神
校友创业经验分享
1
知名校友创业历程
大学生创新创业教育ppt课件
过程监控与调整
定期跟进项目进度，及时发现和解决问题，根据实际情况调整项目 计划和策略。
资源协调与支持
协助学生整合校内外资源，提供必要的资金、技术、人才等方面的支 持，保障项目的顺利实施。
项目成果展示及评价
成果展示策划
指导学生策划项目成果展示活动，包括展示内容、 形式、时间等方面的安排。
成果评价与反馈
新创业意识。
02
提高学生的创新创业能力
通过系统的课程学习和实践训练，帮助学生掌握创新创业所需的知识和
技能，提高他们的创新创业能力。
03
促进学生的全面发展
创新创业教育不仅关注学生的创新创业成果，更重视学生在创新创业过
程中获得的成长和发展，包括团队协作能力、沟通能力、解决问题的能
力等。
创新创业教育目标
对大学生创新创业的启示
培养敏锐的市场洞察力
大学生应该关注市场动态，了解行业趋势，培养 自己的市场洞察力。
学会团队协作
大学生应该积极参与团队项目，学会与他人协作， 培养自己的团队合作精神。
提高创新能力
大学生应该注重培养自己的创新思维和创新能力， 通过参加创新竞赛、实践项目等方式锻炼自己。
培养坚韧不拔的精神
团队协作实践
通过团队项目、案例分析等方 式，提升团队协作能力。
03
创新创业实践平台搭建
校内实践基地建设
创新创业实验室建设
创新创业课程开设
提供场地、设备支持，鼓励学生开展 创新创业实验项目。
开设创新创业相关课程，培养学生创 新创业意识和能力。
创业导师团队建设
聘请有创业经验的企业家、投资人等 担任创业导师，为学生提供指导。
将创新创业教育融入专业课程体系
01
定期跟进项目进度，及时发现和解决问题，根据实际情况调整项目 计划和策略。
资源协调与支持
协助学生整合校内外资源，提供必要的资金、技术、人才等方面的支 持，保障项目的顺利实施。
项目成果展示及评价
成果展示策划
指导学生策划项目成果展示活动，包括展示内容、 形式、时间等方面的安排。
成果评价与反馈
新创业意识。
02
提高学生的创新创业能力
通过系统的课程学习和实践训练，帮助学生掌握创新创业所需的知识和
技能，提高他们的创新创业能力。
03
促进学生的全面发展
创新创业教育不仅关注学生的创新创业成果，更重视学生在创新创业过
程中获得的成长和发展，包括团队协作能力、沟通能力、解决问题的能
力等。
创新创业教育目标
对大学生创新创业的启示
培养敏锐的市场洞察力
大学生应该关注市场动态，了解行业趋势，培养 自己的市场洞察力。
学会团队协作
大学生应该积极参与团队项目，学会与他人协作， 培养自己的团队合作精神。
提高创新能力
大学生应该注重培养自己的创新思维和创新能力， 通过参加创新竞赛、实践项目等方式锻炼自己。
培养坚韧不拔的精神
团队协作实践
通过团队项目、案例分析等方 式，提升团队协作能力。
03
创新创业实践平台搭建
校内实践基地建设
创新创业实验室建设
创新创业课程开设
提供场地、设备支持，鼓励学生开展 创新创业实验项目。
开设创新创业相关课程，培养学生创 新创业意识和能力。
创业导师团队建设
聘请有创业经验的企业家、投资人等 担任创业导师，为学生提供指导。
将创新创业教育融入专业课程体系
01
创新创业教育ppt课件
01
流程
02 初步筛选、详细评估、制定计
划、实施监控
初步筛选
根据评估标准对识别出的创业 机会进行初步筛选，剔除明显 不符合要求的项目。
03
详细评估
对初步筛选后的项目进行详细 评估，包括市场调研、技术评 估、团队评估等。
04
制定计划
基于评估结果，制定具体的创 业计划和实施方案。
05
实施监控
在创业过程中不断监控和评估 项目进展，及时调整和优化创 业计划。
独特的商业模式。
行业融合与跨界发展 通过行业融合和跨界发展，将不同行 业的资源和优势进行整合，创造新的 商业模式。
案例分享
分享成功的商业模式创新案例，分析 其创新点、成功因素及可借鉴之处。
07
融资策略与风险管理
融资渠道及方式选择
01
股权融资
吸引风险投资、天使投资等，出让 部分股权以获得资金支持。
注重细节
注意排版、字体、字 号、图表等细节问题， 提升整体美观度。
创业计划书展示与评价方法
展示技巧
注意语速、语调、肢体语言等 非语言因素的运用，增强演讲 感染力。
评价方法
制定评价标准，从创新性、实 用性、市场前景等方面进行评 价。
展示准备
熟悉展示内容，准备演讲稿和 PPT，进行多次彩排和演练。
互动环节
06
04
创业团队建设与管理
创业团队组成要素及作用
团队目标
明确、具体、可行的共 同目标，是团队组建和
发展的基础。
团队成员
具备不同技能和背景的 多样化人才，能够相互
补充、协同合作。
团队定位
在创业过程中明确团队 的角色和职责，确保高
效运作。
创新创业课程PPT演示课件
• 政策法规：政府政策的调整、法规的出台，都会为创业者 带来新的商业机会。
创业机会来源及类型划分
创新型机会
通过技术的创新与应用，开发出新产品或新服务，从而创造新的 市场需求。
模仿型机会
借鉴已有的商业模式或产品，进行本地化或个性化的改造，满足 特定市场的需求。
识别型机会
通过市场研究和分析，发现未被满足的市场需求，提供相应的产 品或服务。
学习与实践
积极参与领导力培训和实践机 会，不断积累经验和提升能力 。
勇于承担责任与挑战
主动承担更多责任和挑战性任 务，锻炼自身领导力和团队协 作能力。
06 项目路演与融资 技巧
项目路演准备工作建议
明确路演目标
设定清晰、具体的路演目标，如吸引投资者关注 、展示项目优势等。
制定路演计划
根据路演目标和项目特点，制定详细的路演计划 ，包括演讲内容、演示文稿、时间安排等。
培养团队协作精神
强调团队协作的重要性，鼓励成员互相支持 、协作共赢。
领导力内涵及培养方法
自我认知与提升
通过反思和自我评估，了解自 身优势和不足，制定个人成长 计划。
寻求反馈与支持
与他人建立良好的反馈机制， 接受他人的建议和帮助，不断 改进自身领导方式。
领导力内涵
领导力包括影响力、决策力、 执行力、创新力等多个方面， 是带领团队实现目标的能力。
培养创新人才
创新创业教育能够培养学 生的创新思维和创业能力 ，为未来发展奠定基础。
国内外创新创业现状及趋势
01
国内现状
中国政府大力推动创新创业，出台一系列扶持政策，鼓励大众创业、万
众创新。国内创新创业氛围浓厚，涌现出众多优秀创业企业和创新项目
。
创业机会来源及类型划分
创新型机会
通过技术的创新与应用，开发出新产品或新服务，从而创造新的 市场需求。
模仿型机会
借鉴已有的商业模式或产品，进行本地化或个性化的改造，满足 特定市场的需求。
识别型机会
通过市场研究和分析，发现未被满足的市场需求，提供相应的产 品或服务。
学习与实践
积极参与领导力培训和实践机 会，不断积累经验和提升能力 。
勇于承担责任与挑战
主动承担更多责任和挑战性任 务，锻炼自身领导力和团队协 作能力。
06 项目路演与融资 技巧
项目路演准备工作建议
明确路演目标
设定清晰、具体的路演目标，如吸引投资者关注 、展示项目优势等。
制定路演计划
根据路演目标和项目特点，制定详细的路演计划 ，包括演讲内容、演示文稿、时间安排等。
培养团队协作精神
强调团队协作的重要性，鼓励成员互相支持 、协作共赢。
领导力内涵及培养方法
自我认知与提升
通过反思和自我评估，了解自 身优势和不足，制定个人成长 计划。
寻求反馈与支持
与他人建立良好的反馈机制， 接受他人的建议和帮助，不断 改进自身领导方式。
领导力内涵
领导力包括影响力、决策力、 执行力、创新力等多个方面， 是带领团队实现目标的能力。
培养创新人才
创新创业教育能够培养学 生的创新思维和创业能力 ，为未来发展奠定基础。
国内外创新创业现状及趋势
01
国内现状
中国政府大力推动创新创业，出台一系列扶持政策，鼓励大众创业、万
众创新。国内创新创业氛围浓厚，涌现出众多优秀创业企业和创新项目
。
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创业
就业
17
第一步 将自己作为创业者来评价
18
这一步的教学目的： 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。
19
第一步 将自己作为创业者来评价
1.什么是企业
企业是自主经营、自负盈亏，依法独立享有民事权利 并承担民事责任的商品生产和经营活动的经济组织。
8
创业指导
创业的基本条件 创业的基本模式 创业的基本指导思想 获取创业知识的五种途径
9
创业的基本条件
要有创业的紧迫感 因为劳动者素质是动态发 展的
坚忍不拔和艰苦奋斗的精神 余敏洪的创业 要有较全面的专业知识和技能 信息素养
10
创业的基本模式
个人（独立）创业型 个体工商户和个人独资 企业
课堂、图书馆和社团组织 媒体资讯 与商界人士广泛交流 曲径创业
13
我们学院的创业教育简介
创新创业教育课作为每位学生必选的公共基础 课
学生创业园的进一步发展 创业基金 创业比赛情况 技能竞赛
14
思考与讨论
什么是创新、创业和创业教育，创业教育的目 的？
面对新的就业形势你如何转变就业观念 创业有哪些基本模式？ 你对自主创业有何看法？你有创业的打算吗？ 你通过哪些途径获取创业知识和经验？
企业是以市场为导向、以盈利为主要目的、从事商品生产和经营活 动的经济组织。 企业不同于其他一些社会组织，企业专门从事商品 生产和经营。
企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的经济组织。 企业通过 交换实现的商品价值。除补偿生产经营中的各种耗费，依法纳税外， 剩余部分构成企业的盈利。
企业是依法设立、依法经营的经济实体。
2
创新与创业
创业的概念和内涵 国外Working Boss 这种创业形势介绍 创业的基本类型
3
创新与创业的关系
创新是创业的源泉 创新的价值在于创业 创业的本质是创新 创业推动并深化创新 1876年发明的电话成就了全球通信产业； 1885年汽车的发明早就业汽车行业； 1946年计算机的发明使得IT产业的发展； 美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全
6
创业最佳时期
26~35岁 36~46岁 25岁以下 46岁以上
47% 创业的最佳时期
27%
18% 戴尔中学赚18万美元/年
8%
桑德斯上校65岁
华德迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的
美梦，四出向银行融资，可是被拒绝了三百零 二次之多。
7
创业教育的意义
创业教育的意义创业教育实质上是创业意识的 培养、创业能力的训练、创业之时的传授以及 创业实践经验的介绍过程。
25
案列1-李明养鸡场
看练习一
26
练习一
一、李明的企业为什么会倒闭？
李明的鸡场
直接原因是现金流量出现负值，无力支付到期的应付款项，导致产倒闭。
间接原因在于李明在开业之前没有对启动资金额作出正确的预算，同时对于如何使用资金也缺
乏精明的决策（不懂得每一元钱的贷款都必须用于获得最大利润场合的道理。讲排场，追求产值而
第一讲 创新创业教育的概述
创新与创业 创业教育与创业 就业观念的更新与转变 创业教育的意义 创业指导
1
创新与创业
创新的概念和内涵118 创新的类型144 创新的基本方法,七大创新法
高校是培养创新精神和创新人才的摇篮： 在学习的过程中注重自己的思维过程，而不只 是被动地接受前人的思维结果
不懂理财的基本知识）。从而使得一个有前途可盈利的企业夭折了。从中可得到的启发是再好的生意
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
22
供应商 （市场）
商品流 企业
顾客 （市场）
现金流
23
做创业者的诱惑
做一个自由人，独立经营，独立决策。没有 上司来对你指手画脚，你不必“我究竟是为什 么、为谁工作”这样的问题而困惑。
现代社会需要体制灵活、善于创新、乐于承 担风险的小企业进入各种年轻而富有活力的市 场。而政府又有许多优惠政策等着你的“享 用”。
20
什么是经营？
经营是一个人或一个群体或一个组织以赢利为目 的所进行的商品交换活动。它包含六种活动即： 技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。
比较公认的管理本身由计划、组织、指挥、人员 配备、指导与领导、控制等六大职能组成。
21
一个企业既要从市场上采购商品 （产品/服务） ，又要在市场上向顾客 出售其生产加工的商品（产品/服务）。 这些经营活动形成了商品流与现金流。
有那么简单吗？
24
2.创办企业面临的挑战
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创 业愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、体能、 资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他 将面临严峻的来自各方的挑战。
创办自己的企业有哪些好处？ 创办自己的企业有哪些不利因素？ 创办企业有没有失败的可能性？
合伙（合资、合股、合作） 知识（技术）入股型 连锁经营型 个人承包型
11
创业的基本指导思想
按照市场经济的规律，紧密结合个人实际，在 认识社会职业结构变化和把握市场机会的前提 下，选择合理的创业项目，掌握开办公关能力、 组织管理能力等，将创业项目变为现实。
12
获取创业知识的五种途径
15
第二讲 创业意识
第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构想
16
创业十步（中小企业）
创业十步将会通过一个创业案列带你走完创业 的过程，在体验的过程中，我们将会明白创业 中需要掌握的基本知识和能力，同时，你会逐 步学会如何做一份创业计划，从而步上创业的 实践之路。
不管将来你要自己创业还是给别人打工，你都 能够信心十足！
部创新的一半以上和重大创新的95%。
4
创业教育与创业
创业教育的概念和内涵 创业与创业教育关系 创业教育的发展
5
就业观念的更新与转变
新技术对就业的影响 树立就业的市场观念 更新就业观念
开拓事业、开拓人生的观念； 良好的道德品质让你的路越走越宽； 没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸；