卡尔心理学史演示文稿

对“机能”一词的界定
既指“活动”、“过程”也 指活动或过程的“作用”、 “效应”，并认为这并不矛 盾，两者指同一过程，机能 心理学家既对心理活动本身 感兴趣也对活动的效应感兴 趣。
心理学理论与应用的关系
1、他认为纯科学与应用科学都可以坚 持同样严格的科学程序。
2、极力倡导扩大心理学研究的领域。
他的领导下芝加哥机能主义达到了巅峰。
他关于机能主义心理学的基本观点集中体现在他 1925 年所著的《心理学：心理活动的研究》一书中， 心理学史家 E.波林和 D.舒尔茨均称该书是机能主义 心理学完成形式的表现。
心理学的背景
1、构造主义随着 铁钦纳的去世而 衰亡，机能主义 与构造主义的论 战也随之结束。
包括动物心理、儿童心理、变态心理、个别 差异心理以及其他各个心理学领域，而不是 局限于一般成人的正常心理。
卡尔的成就及贡献
一、卡尔是美国芝加哥学派的晚期代表和 集大成者，代表了机能心理学的芝加哥学派 的晚期倾向和完成形式，在卡尔的领导下， 芝加哥机能主义作为一个正式的体系达到了 它的顶峰。他确定心理活动为心理学的研究 对象，摒弃身心二元论，突出动机的作用和 开展客观行为的研究，强调心理学的研究方 法的多样性和客观性，为动力心理学特别是 行为主义开拓道路。
再次,卡尔把心理活动或心理动作看作是一种
心理物理过程。因为它们不仅能被经验到,而 且也是肉体有机体的一种反应,即直接同感官、 肌肉和神经这样一些构造有关的动作。卡尔反 对把心理-物理活动看作两种平行的过程，认 为作为非物质的或精神事实的心理动作只能和 一系列生理过程同时发生。可见，卡尔的这种 主张对于反对构造主义的心身平行论是有积极 意义的。当然他用“心理物理”一词来消除心 理与物理的差异则是不可取的。
2、心理学的另 外一些研究途径如 行为主义、格式塔 心理学及精神分析 等已经形成并兴盛 起来
卡尔的心理学思想
1925年，卡尔出版机能主义完成形式的代表 作《心理学——心理活动的研究》，讨论了心 理学的研究对象、研究方法、心理活动的心理 物理性质，以及从机能主义者的观点看心理学 同其他科学的关系。 1、心理学研究对象 2、心理学研究方法 3、对“机能”一词的界定 4、心理学理论与应用之间的关系
2、心理学的研究方法应视问题的性质而定， 只要一种方法对问题的研究和问题解决有效， 它就是合理的方法。
(1)内省法(或主观观察法 ）
(2)客观观察法
(3)实验法
(4)活动产品研究法或称社会研究法
由此可见，卡尔的机能主义没有像构造主义那样 只坚持一种研究方法，而是强调客观性和多渠道 ，并且指出各种方法的优点和局限性，强调要相 互补充。
卡尔心理学史演示文 稿
人物关系
约翰·杜威 詹姆斯·罗兰德·安吉尔 哈维·卡尔
机能主义芝加哥学派的发展
❖ 第一阶段：1896年杜威发表《心理学 中的反射弧概念》，成为美国的独立 宣言；
❖ 第二阶段：1907年安吉尔发表《机能 心理学的领域》，第一次对机能心理 学的理论观点作出明确、清晰的表述;
❖ 第三阶段：1925年卡尔出版《心理学： 心理活动的研究》，系统地阐述了机 能心理学的理论体系，使机能心理学 趋于成熟与完善。
卡尔十分强调有机体对环境的适应性。适应性活动由三 部分组成：
（1）动机刺激：存在于有机体内部的具有动力性质的 刺激，指“机体需要”、“内驱力”一类的东西 ；
（2）感觉刺激 ：指存在于环境中的被有机体把握到了 的特定刺激；
（3）反应：有机体针对感觉刺激做出的用来满足动机 性刺激的行为。
适应性活动是整个情境的一种机能，包括有机体 对其环境的所有调节。
心理学研究对象与方法
1、主张研究对象是适应性的心理活动，如记 忆、知觉、感情、想象、判断和意志等。心 理活动的机能在于获得、确定、保持、组织 和评价经验，并利用这些经验来指导行动， 这就是适应性或顺应性行为。
卡尔把心理活动视为一种心理物理过程， 因为它们既能被体验到，也表现为内体的反 应。因此, 可以从三个层面来研究心理活动： 即它的适应意义、它对过去经验的依赖、它 对未来活动的影响。
卡尔生平简介
数学出身，但是喜欢心理学 科罗拉多大学获学士学位 芝加哥大学获博士学位（安吉尔和华生） 博士毕业后在中学和师院教书 后返回芝加哥代替华生的位置 接替安吉尔成为系主任 美国心理学会的主席
哈维·卡尔
在芝加哥机能心理学派的地位：
芝加哥机能心理学第三位领导人，卡尔德心理学理论 代表着芝加哥机能主义的晚期倾向或成熟形态，在
二、正如一些心理学史家指出的，卡尔代 表着机能主义的第三阶段。第一阶段杜威是 领导人，开创了机能主义运动；第二阶段以 安吉尔为代表，机能主义得到稳定发展；第 三阶段的领导人是卡尔，在卡尔的领导下， 机能主义的精神保持下来，并对美国心理学 的总体倾向产生持续深远的影响。
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