小学语文毕业总复习之四词语ppt

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六年级下册语文课件归类复习词语(共21张PPT)

13.【考点：一词多义】【2017•河北省沧县】一词多义是汉语的独特之处，给加点词选择正确的解释。(填序号) 自然：A.自然界； B.表示理所当然；
C.不局促，不呆板。
(1)我浇水只是模仿大自然下雨。( A ) (2)种树人神情自然，和我谈了许多。( C )
(3)如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎
关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
读理解的训练。在复习时，可以让学生多读一些不同类型的文章，如记叙文、议论文、说
己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
注重描写明：文注等重，描并写注可以意让以文下章几更点加：生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材理料解，文如章人的物主形象旨、和景中色心描思写想等。，通过描写来表现主题和中心思想。
深入挖掘。：这对可于以小帮学助升初学中生的回学顾生学来过说的，选知择识自点己，熟加悉深的记材料忆。
、学校、二生、活注等重方阅面读选择理自解己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章阅。读理解是语文考试中非常重要的一部分，因此在六年级语文下册总复习中要特别注重阅
突出中心掌：握在文选章择中材的料时重，要要细明节确和文信章息的中。心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
7.【考点：词语书写和运用】【2017•山东省潍坊市】先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空。司空见( 惯 ) 鱼( 贯 )而入精兵( 简 )政见微知( 著 ) ( 积 )劳成疾集思广( 益 ) ( 肃 )然起敬座无( 虚 )席专心( 致 )志
大家对于曹文轩教授的报告期待已久，离报告时间还有一个小时，报告厅门前便排起了长长的队伍。入场时间一到，同学们便鱼贯而入，不一会儿，报告厅内座无虚席。报告中，曹文轩教授毫无保留地传授给我们阅读与写作的知识，同学们专心致志地聆听，静静地吸取着曹教授的文坛经验与文学精髓，不禁对他肃然起敬。

六年级下册语文课件：字词复习专项部编版(共13张PPT)

字词专项复习
复习目标
1. 掌握本册易错词语，并进行巩固练习。 2.通过练习题的形式巩固本册重点词语
易写错：
鞭炮截然不同亲戚粉碎帐篷栅栏袭击防御焉知非福徘徊翻箱倒柜依偎军阀抽屉匪徒寄托唯恐恐怖司空见惯机械见微知著锲而不舍领域
易读错：
掺和正月下咽汤匙剔除混乱耽搁缥缈惆怅绽放刚劲暂时彻底收敛抽噎弓缴蟋蟀钵子漩涡鄙夷不屑
下列词语读音错误最多的一组是（）
A. 亲戚（qī）腻（nì）味
侦（zhēn）查急躁（zào）
B.粘（zhān）稠热泪盈眶（kuàng）
匪（fěi）气絮（xù）叨
C.矿藏（zàng）绞（jiǎo）刑
捣（dǎo）乱恭（gōng）顺
D.依偎（wèi）挑剔（tì）胸脯（pǔ）翻箱倒（dǎo）柜
答案：疫情对垒中流砥柱始终全力以赴
2.下列词语有错别字的一项是（）
A.张灯结彩一律兴旺抽屉
B.挽回不可思义栅栏宴会 NhomakorabeaC.寂寞介意
彩绘万不得已
D.鞭炮障碍灯烛辉煌念叨
答案：B
3.下列成语使用不正确的一句是（） A.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 B.时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“ 逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
考试常见题型看拼音，写词语补充词语形近字组词选择正确的读音给加点字注音
看拼音，写词语
Rán fàng jiǎo huo qī liáng dǎo méi zhà lan pái huái chìluǒ luǒ dān ge Chōu ti fěi tú jī xiè lǐng yù Jiàn wēi zhī zhù qiè ér bù shě

六年级下册语文ppt年小学语文毕业基础知识总复习PPT[部编版]优质公开课

❃练习二
下列句子中没有错别字的一组是(
A)
A.海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
C.清晨,在林间小路漫步,一阵阵清翠的鸟鸣声,使我的心情更加轻
松愉快。
D.老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和
推祟。
❃例题三下列词语中没有错别字的一项是（ C）
专题二汉字
1.“人声鼎沸”的“鼎”字,在书写时,第6笔
是( C )。
A. 竖
B. 竖横折
C. 竖折折
D. 横折
专题二汉字
2. 下列各组词语中,加黑的字读音完全相同的一
组是( C )。
A. 宿舍/依依不舍模仿/模样
B. 积累/长年累月传记/传奇
C. 铺设/铺盖
单薄/浅薄
D. 糊涂/糊弄
翘首盼望/翘起尾巴
复习建议
词语复习要做到能正确地读、写已学过的词语，理解意思并正确运用。具体说： ①每篇课文后面要求读读写写的词语，都应该正确地读写
并熟记。 ②掌握理解词语的方法。如：弄清这个词语中，两个关键
性的字的意思，然后考虑整个词语的意思；还可以结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思，做到字不离词，词不离句。有些词还要注意它们的比喻或引伸义。 ③辨析词义要搞清词语的感情色彩，注意运用的对象和范围的大小、程度的轻重、词语搭配的习惯等。 ④运用词语时要注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配等。
4.能找出体现列宁与小男孩喜爱灰雀的语句。 4.完成填空“列宁灰雀”。
1.认识“宁、胸”等10个生字，会写“雀、郊”等13个生字，会写“郊外、养病”等13个词语。

(小升初)小学六年级小学生成语积累复习资料

小学生成语积累1形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今2形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然3形容秋天的景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累4形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜5形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎6形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓7形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪8形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼9形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高10类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋11以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外12含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战、13含有早晚意思的成语：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处14表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死15表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝16描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕17含有“想”意思的成语：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想18含有“快”意思的成语：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变19含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽20表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗21含有“走”意思的成语：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚22含有“笑”意思的成语：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑23描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨24描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手25表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群26不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人27形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双28形容人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座29形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食30描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立31描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷32描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色33描写夏天景色的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空34描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比35描写心情高兴的成语：喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放36描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、37描写房间干净、整洁得成语：一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序38三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行39A风B雨式的成语：春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨40含有“马”字的成语：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸41含有“兴”字的成语：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴42“不”在第三个字的成语：卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认43一、三字是近义词的成语：挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气44含有两个人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌45形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观46含有两个动物名称的成语：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸47描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳48含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、49含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死50形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光51来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢52来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海53来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵54描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里55古代巧妙的计策：三十六计，走为上、瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭56描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃57与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书58含有“一”但不在开头：千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失59含有两个“看”：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、60形容书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌61运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓62“专心致志”的近义词：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用63表示精神永久的：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青64做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、65形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、66形容关心他人的：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、67描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面68含有两个数字的成语：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八、七嘴八舌69表示悔过自新的：幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面、改恶从善70描写花的成语：万紫千红、姹紫嫣红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、花团锦簇五、板书设计2 只拣儿童多处行颐和园门知春亭畔儿童多处就是春湖面湖边玉澜堂(花儿——儿童)第三课时一、导入“同学们，春天在哪里呢？”你有没有新的发现？指名回答：春天在儿童多的地方！春天在儿童身上！二、学习第九自然段（一）齐读第九自然段。

人教部编版四年级语文下册《词语专项复习》教学课件PPT小学优秀公开课

平平常常
ABAC式：如烟如雾
细声细语
飘飘悠悠隐隐约约
忽大忽小如怨如诉
重重叠叠推推搡搡
无忧无虑
ABCC式：小心翼翼白雪皑皑可怜巴巴
AABC式：姗姗来迟瑟瑟发抖勃勃生机
出自神话故事的：鲲鹏展翅九天揽月含有反义词的：天高地阔左顾右盼前俯后仰
描写人物心理的：焦躁不安心急如焚
描写学习的：囊萤夜读铁杵成针描写人物品质的：一丝不苟从容不迫
势不可挡
九天揽月
五彩斑斓三心二意
3.带“虎”的四字词。
狐假虎威虎视眈眈虎头蛇尾
4.形容心情焦急的成语
心急如焚焦躁不安忐忑不安
谢谢观看
Thank You!
将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。
鲲鹏展（翅）铁（杵）成针失（魂）落（魄）
欣喜若（狂）震耳（欲）聋（勃）（勃）生机
描写神态的词语：失魂落魄欣喜若狂
描写学习的词语：铁杵成针
按要求写词（每个题目写3个）
1.带“不”的成语：
一丝不苟
从容不迫
2.带数学的四字词。
反义词
屏息—呼吸讨厌—喜欢反抗—顺从忠厚—狡诈
高傲—卑微局促—从容附近—遥远敏捷—笨拙
集中—分散交叉—平行整齐—纷乱洁白—乌黑
寂静——喧闹
姗姗来迟——捷足先登
无忧无虑——忧心忡忡生气勃勃——疲惫不堪
改正下面词语中的错别字。
扬常而去（长）振耳欲聋（震）士不可挡（势）风迷全国（靡）屏息疑视（凝）
反义词
伟大—渺小拥挤—宽松漆黑—雪白扩大—缩小破碎—完整允许—反对增添—减少

六年级语文总复习词语课堂ppt课件

用“贵”字组词填空（１）大熊猫是我国的
（珍贵）动物之一。（２）空气对我们来说也是
（宝贵）的，因为一切生命都需要它。
（３）桑娜有着热心助人的（高贵）品质。
（4）人参是一种（昂贵）药材。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
用“重”组词填空。 A、老人指着前面一块小土坡，神
情（凝重）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。”
B、他在这一带很受人（尊重），有很大的威望。
C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（沉重）。
D、这件事的后果十分（严重）。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
用“发”字组词填空
（1）我们（出发）后不久
就（发觉）车子没油了。
（2）经过努力，他终于
（发现）了大象的踪迹。
（3）小明（发动）同学
在毕业前为学校做一件好事。
（4）毕昇（发明）了活
字印刷术。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
“坚”字组词填空王老师病了，还（坚持）给
我们上课，大家劝他休息，他（坚决）不肯，还（坚定）地说： “没事的。”小芳看到此情此景，本来十分（坚强）的她，此刻也感动得流下了眼泪。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用

六年级语文下册毕业复习(词语)课件

老猎人因为开枪了所以心里害怕
内容总结一、扩充解释法二、近义词解释法三、反义解释法四、归类解释法五、比喻解释法六、功能解释法七、联系上下文解释法
精神 ①表现出来的活力。 ②指人的意识、思维、情感等主观世界。
•
现在，六（1 ）班的每个同学都精神饱满。（ ① ）六（1）班同学勤学好问的这种精神真值得我们学习！（ ② ）
• （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 • （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 • （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。
•
•
有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未等到成功的那一天便猝然长逝。
“积劳成疾”在文中指
谁
，（怎么样）
猝然长逝——
阅读短文，完成练习
• 1.在文中找出下列词语的近义词。 • 惊慌失措——（失魂落魄）
•
• • 1.他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
• •
2. 京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。（完工）
•
节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入了迷，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。座位 • “座”在文中指：。
七、联系上下文解释法
用短文的内容进行解释。如：
那天，老猎人没有像往日那样当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些跷蹊，藏羚羊为什么要下跪这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久难以入眠，双手一直颤抖着…… 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上…… 忐忑不安——

部编人教版—小升初语文毕业总复习之词语精品课件

• 分解法：先把词拆开，再把意思合起来理解。
• 例子：“诡计”=诡+计
狡诈
计谋
狡诈的计谋
理解词语方法
• 近义换词法：用近义词对要解释的词语进行解释的方法。
• 例子：“渴望”=盼望 “高兴”=快乐
理解词语方法
• 反义词否定法：先找出这个词的反义词，然后在这个反义词前加上“不”，就是这个词语的意思。
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。 ”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。
让婚姻生活得以保鲜的爱的表达，并不需要你煞费苦心的准备、大张旗鼓的浪费，它不一定非是一顿奢侈的法国大餐，一件特别昂贵的礼物。
它可以是：冰箱上的暖心小贴士；吵架后的先低头认错；对方饿的时候帮他煮的一碗面；清晨的一个吻，出门的一个拥抱；洗完澡后，为她擦干湿漉漉的头发；平常生活里的一点一滴，小路上手牵手的漫步… …是俗事缠身的间隙，朝九晚五的空闲，给对方的那份独一无二的专属用心。《北京遇上西雅图》里，弗兰克感动文佳佳的，正是他在普通日子里的“ 润物细无声” ，她说起他对自己的爱，眼睛里全是深情 “他也许不会带我去坐游艇吃法餐，但是他可以每天早晨都为我跑几条街去买我最爱吃的豆浆油条。 ”
•
小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式蓝衫，只是补丁一年比一年多。那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。青黄不接时，晚餐就是喝点粥，不够分配，母亲自己就是喝点锅巴糊。我常听母亲说：“要是天天有饭吃，就是没有菜，我也能吃两碗。” 直到现在，每当我想起母亲背对我们喝粥的背影，我的心就会痛，我的泪就会流。

六年级下册语文课件-2018小学语文毕业总复习之汉语拼音｜人教新课标 (共79张ppt)

过关演练
一、把下列词语的音节补充完整。
ɡ____ òu ____ào z
构造
____áng b____ l èi
狼狈
q ū ____ g ǎn ____
驱赶
q h ónɡ ____í ____
红旗
二、判断下列词语是否都是整体认读音节，是的
打“√”，不是的打“×”。
1.自私( √ 3.枝叶( √ ) ) 2.武艺( √ )
【例3】将下列城市按音序排列，顺序正确的
一项是（）
①上海 ②武汉 ③北京 ④重庆 ⑤昆明 ⑥广州 ⑦成都 ⑧大连 ⑧⑤①② B.③⑦④⑧⑥⑤①② A.③④⑦⑥
C.③⑦④⑤⑥⑧①②
D.③④⑦⑤⑥⑧①②
解析：此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。完成此题，应先将这八大城市名称的首字标上音节；然后按汉语拼音字母表的顺序排列，如果第一个字母相同，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如 “重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同，就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序；最后，与所给选项进行对照，得出答案。答案：B
A.悄然奇妙 B.纤细专心 C.惬意感谢
D.简陋野兽
解析：此题主要考查我们对韵母知识的掌握情
况。完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音，
然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么，最
后将每组韵母加以比较便可得出正确答案。根据
“韵母就是一个音节中除了声母、声调以外的部分” 这一概念，可以得出A项中的韵母都是iɑo；B项中 “纤”的韵母是iɑn，而“专”的韵母是uɑn；C项中的韵母都是ie；D项中的韵母都是ou。由此，可得出答案为B。答案：B

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（）的精图致案让人越看越喜欢......
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16
用“静”组词填空（不能重复）
听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（平静）下来，过了十多分钟，教室里才勉强（安静）下
来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（僻静）的地方去，而且要在（寂静）的林中过夜，那是非常可
怕的。你们要有心理准备啊！”
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6
词语的适用对象
• 3、有的适用于晚辈对长辈，或下级对上级。如：尊敬，敬爱
• 4、有的适用于长辈对晚辈，或上级对下级。如：爱抚
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7
• 汉语词性的分类及其定义：
• 词性指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为 12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
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用“视”组词填空（不能重复）我站在阳台上，（环视）着四周
的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（凝视）着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（注视）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”
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18
用“续”组词填空（不能重复）观众们（陆续）走进体育馆观看
险(夷 )_化_险__为__夷___ 陈( 新 )_推__陈__出_新___
阳( 阴 )_阳__奉__阴__违__ 俗( 雅 )_雅__俗__共__赏__
缓( 急 )_轻__重__缓_急___ 此( 彼 )_顾__此__失_彼___
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11
填上正确的象声词。
小羊＿咩＿咩＿泉水＿叮＿咚＿小溪＿＿潺＿潺＿炮声＿隆＿隆＿鸟鸣＿啾＿啾＿鼓声＿咚＿咚＿磨刀＿嚯＿嚯＿雷声＿轰＿隆＿书声＿琅＿琅＿雨声＿哗＿哗＿风声＿呼＿呼＿小狗＿汪＿汪＿青蛙＿呱＿呱＿小牛＿哞＿哞＿小鸭＿嘎＿嘎＿小鸡＿唧＿唧＿
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8
词语的词性 • 1、用来表示人或事物名称的词，叫
名词。如：书，笔，空气，风
• 2、用来表示人或事物动作的词，叫动词。如：走，笑，说话，跑，跳
• 3、用来表示人或事物形状、性质、状态的词，叫形容词。如：红，美丽，漂亮，丑恶Leabharlann -9近，反义词
• 1、近义词：意思相同或相近的词（1）从词义的范围大小去辨析：（2）从词义的感情色彩去辨析：（3）从词义的轻重去辨析：（4）从词语的搭配去辨析：（5）从适用对象去辨析：
乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，
两个运动员（连续）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（继续）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（持续）了整整一分钟。
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19
用“重”组词填空。 A、老人指着前面一块小土坡，神
情（凝重）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。”
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10
2、写出下面词的反义词，然再写一条包含这两个词的成语。
例：安(危) 居安思危
存( 亡 )_名__存__实_亡___ 雌( 雄 )_决__一__雌_雄___
暗( 明 )_弃__暗__投__明__ 休( 戚 )_休__戚__相_关___
来( 回 )_有__来__无__回__ 东( 西 )_声__东__击_西___
• （同一个词语在不同的语言环境里，会
表现出不同的感情色彩）
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5
词语的适用对象
• 词语根据其词义，词性，感情色彩等的不同，分别适用于不同的对象。
• 1、有的适用于反面人物，或表示批评，揭露等。如：讨厌、三心二意、马马虎虎。
• 2、有的适用于正面人物，或表示表扬，称赞等。如：聚精会神、优秀、漂亮。
（严峻）态度，没有向他们讲任何道
理。
3、他是受过（严格）训练的。
4、爸爸（严肃）地对我们说：
“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”
5、张老师（严厉）地批评了那些
爱占小便宜的人。-
15
用“精”组词,并从所给词语中选择
组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！
李辰制作的泥塑作品（精美）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（精神），王明对数码摄像比较（精通），每次活动都能把其中（精彩）的镜头拍摄下来；陈红还（）精设心计了新年邮票，那
词语的感情色彩：
• 词语因为其使用的对象和语气而具有不同的感情色彩：
• 如有的词语具有表扬或称赞的语气，这样的词语成为褒义词。
• 有的词语具有批评或厌恶的语气，这样的词语就成为贬义词。
• 还有一些词语既不带褒义，也不
带贬义，这样的词语就叫做中性词。
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3
• 如：称赞高尚勇敢理想奋不顾身英勇顽强聚精会神拾金不昧等是褒义词
• 如：懒惰讨厌丑恶见利忘义见异思迁等就是贬义词
• 如：体操上来书本钢笔电灯南极扫地等就是中性词
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4
词语的感情色彩在一定的情况下会发生变化：
• 1：褒义词变为贬义词：
• 小刚同学因为打架，被请到学校露了一回脸，可也真是光荣。
• 2：贬义词变为褒义词：
• 小刚同学见义勇为，是我们全班的骄傲。
B、他在这一带很受人（尊重），有很大的威望。
C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（沉重）。
D、这件事的后果十分（严重）。
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20
用“望”组词填空
1、穷苦人的的生活没有
（指望）。
2、能有一本书是我的
（愿望）。
3、这次比赛，李丽最有
（希望）得到冠军。
4、我不能辜负老师对我的
（期望）。
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21
用“静”字组词填空
词语
词语是小学语文基础知识的重要
组成部分，也是当前各类考试中对同
学们基础知识检测的核心内容之一。
因此，同学们要在词语的理解、积累、
运用等方面努力提高，结合《语文课
程标准》和当前考试的热点，掌握好
以下关于词语的知-识。
1
词语：词语的分析与运用
词语的感情色彩词语的结构特点
词语的词性
词语的适用对象
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2
（1）她头往后仰着，冰冷发
青的脸上显出死的（宁）静。
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12
把下面的词语恰当地搭配起来：
响应觉悟
明确问题
克服号召
表示方向
提高缺点
解决态度
改正困难
接受批评
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13
刻苦地热烈地飞快地愉快地
奔驰学习歌唱讨论
巨大的景色无穷的变化壮丽的前程灿烂的力量
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14
用“严”组词填空
1、看来，这是一个非常（严重）
的问题。
2、父亲保持着他那惯有的