教师演讲稿：用爱托起明天的太阳

教师演讲稿：用爱托起明天的太阳

尊敬的各位领导，老师：

大家好，今天我演讲的题目是：用爱托起明天的太阳。

带着渴望和期盼，怀着激情和敬意，我们以蓬勃的姿态向党和人民的十八大致敬！仔细研读十八大报告，有许多的新思路、新观点值得我们去领会、去解析，其中我印象最深的是习总书记重点提及的“让劳动者感到光荣与快乐。”可以说，看似简单的一句话，却蕴含着许多深层次的内涵。我作为一名平凡的教师，普通的劳动者，已工作八个年头，八年的时间见证了我从懵懂青涩渐渐走向成熟；八年的时间见证了我的喜悦，我的惆怅，我的失败，我的成功；八年的时间见证：爱，是最温暖的字眼，是最动人的笑脸，是老师最美的语言。八年的时间见证：只有爱才能托起明天的太阳。

记得刚开学时班里有个叫陈思思的女生，长得文静秀气，惹人喜爱。可我渐渐发现她是个内向的孩子，课堂上从不发言，即使孩子们齐读课文时，她也始终默默地坐着，嘴唇一点也不动。每当开火车到她那儿时总是会“卡”壳，更令家长烦恼的是，每天早晨她总是哭闹着不肯进学校，直到被家长狠命地拖进教室为止。

后来，我和她的妈妈进行了一次交流，通过家访，我了解到由于父母工作的原因，她从小就被寄养在了伯伯家，没有双亲的关怀，没有朋友的抚慰，没有倾诉的对象，她的性格愈发显得执拗，经常哭闹着不进学校，想用哭闹的办法牵制家长和老师的管教，长此下去，心

灵的大门关的愈发紧闭，对任何人都以冷漠的眼光看待，更加孤立自己。

为此，我开始给予他更多的关注，当她不进教室的时候，我会把她带在身边，柔声细语地安抚她直到情绪稳定为止；当看到她一人孤独地坐在教室的时候，我会带着她和其他同学一起玩耍做游戏，了解到班内她和李宛聪是好朋友，于是我让她俩成了同桌，一起学习一起玩耍。课堂上，每提出一个问题，我总是第一个看向她，用眼神鼓励他；只要看到她怯怯地举起手，我会大声叫出他的名字，即使错了也没关系。生活中，每当吃中午饭的时候，我会站在她的旁边，给她夹菜分饭，告诉她多吃点，这样才能长得更高更壮。慢慢地，她敢大声说话了，上课举手也积极了，做作业的速度也有了明显的提高，不知从什么时候开始她变得喜欢和我说悄悄话了，喜欢和同学们一起玩了。在他身上我看到了爱的魔力。“学高为师，身正为范”，我们用爱演绎着精彩人生。“桃李不言，下自成蹊。”我们用奉献解析着“老师”这个普通的字眼,用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地！

自此，我坚信：爱可以托起明天的太阳！

回想过去的无数个日日夜夜，一幕幕情景浮现在眼前：当我精心备课，辛辛苦苦传授知识时，却发现他们的积极性不高，眼神不够渴望；当我苦口婆心对他们动之以情、晓之以理时，却发现他们两耳不闻依然我行我素；曾经，面对这些我的心一点点冷却下去，不断的在肯定自己与否定自己间徘徊流离。可最终爱让这些孩子睁大了渴求的

眼睛，敞开了紧闭的心扉，快乐的徜徉在知识的海洋。

自此，我坚信：爱才能托起明天的太阳！

每天清晨那一声声“老师，您早”给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”是的，因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。因为爱，所以会有创造的喜悦，因为有创造的喜悦，所以对学生更加充满爱的情感。

因为，我深信：爱可以托起明天的太阳！

如果说孩子是书，那教师就是最热心的读者。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择教师这个职业，在这个平凡而充实的劳动中，我愿用满腔热情，诠释着一名教师的职责。我用我的爱，演绎着世界上最美丽的语言。

年轻的朋友们，时代在召唤，未来在召唤，让我们凝心聚力，奋发图强，以优异成绩践行党的十八大，为了孩子们美好的明天而奋斗吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家。