四年级上册数学家长会
四年级上册数学教师家长会
本期基本家庭作业
本期家庭作业要求
好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）每天完成的作业，主要用来训练学生的速度和准确率，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边改写订正，我希望家长能够配合督促。 （3）周末的试卷一定要让孩子像对待考试一样，认真完成，规定时间（一般1个小时），做完后认真检查。 （4）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子打草稿也要严格要求； （5）做作业时做到独立思考，认真细致； （6）每次做完后都要认仔细的检查一遍。
第七单元：混合运算
第八单元：条形统计
第九单元：总复习
本学期重点：计算能力的培养
接着我们来认识四年级的教材 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写，求近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都要掌握。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级的孩子和四年级的教材有了新的认识。
对于以后的教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解： 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元，每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议，并必须把错题抄下来，由孩子再改一遍。 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
4年级数学老师家长会发言稿
4年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这充分体现了您对孩子教育的重视，以及对我们学校工作的支持。
今天，我想和大家分享一些关于四年级数学学习的情况。
一、四年级数学的特点。
四年级的数学相较于低年级，在知识的深度和广度上都有了明显的提升。
1. 数与代数方面。
- 我们开始学习大数的认识，像亿以内数的读写、比较大小等。
这要求孩子们对数位顺序表有更深入的理解，并且在读写大数时要注意0的读法和写法，这是一个容易出错的点。
- 运算也变得更加复杂，四则混合运算的规则增多，不仅要熟练掌握基本的运算顺序，还要注意小括号和中括号的运用。
2. 图形与几何。
- 这个阶段开始学习角的度量，认识不同类型的角，如锐角、直角、钝角、平角和周角。
同时，孩子们要学会用量角器准确地度量角的度数，这需要一定的动手操作能力和空间观念。
- 平行与垂直的概念也是这学期的重点内容，孩子们要理解在同一平面内两条直线的位置关系，并且能够准确地画出平行和垂直的线段。
3. 统计与概率。
- 我们引入了简单的统计图表，如条形统计图。
孩子们要学会根据数据绘制条形统计图，并且能够从统计图中获取信息，进行简单的数据分析。
二、学生学习情况。
1. 课堂表现。
- 在课堂上，大部分同学都能积极参与，认真听讲，积极回答问题。
比如[同学名字1]、[同学名字2]等同学，思维活跃，总是能提出独到的见解，为课堂增添了不少活力。
- 但是，也有部分同学存在注意力不集中的情况，容易被周围的事物干扰，影响学习效果。
2. 作业完成情况。
- 从作业的完成情况来看，整体情况较好。
多数同学能够按时、认真地完成作业，书写工整，准确率较高。
像[同学名字3]、[同学名字4]等同学，他们的作业每次都能成为优秀作业的范例。
- 仍有少数同学对待作业比较敷衍，字迹潦草，甚至有抄袭作业的现象。
这不仅反映出他们学习态度不端正，也不利于知识的巩固和提高。
3. 考试成绩分析。
四年级上册数学家长会
四年级上册数学家长会尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表四年级全体数学老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天我们相聚在一起，主要是为了交流孩子在数学学习方面的情况，共同探讨如何帮助孩子更好地学习数学，提高数学成绩。
四年级是小学阶段的一个重要转折期，数学学习的难度和要求都有所提高。
在这个阶段，孩子们需要掌握更多的数学知识和技能，同时也需要培养良好的学习习惯和思维能力。
接下来，我将从以下几个方面向大家介绍孩子们的数学学习情况。
一、教材内容四年级上册数学教材包括了大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角——优化等内容。
在大数的认识这一单元，孩子们要学会读、写大数，以及掌握数的改写和求近似数的方法。
公顷和平方千米这部分，让孩子们了解较大的面积单位，并能进行简单的换算。
角的度量单元，孩子们需要认识角的度量单位，学会量角和画角。
三位数乘两位数和除数是两位数的除法是计算方面的重点，要求孩子们熟练掌握计算方法，提高计算的准确性和速度。
平行四边形和梯形部分，要认识这两种图形的特征，以及它们之间的关系。
条形统计图让孩子们学会收集、整理和分析数据，能用统计图直观地表示数据。
数学广角——优化则培养孩子们的优化意识和解决问题的能力。
二、学习情况通过这段时间的教学，我们发现孩子们在数学学习方面存在一些差异。
部分孩子学习态度端正，课堂上认真听讲，积极思考，作业完成得也比较好，数学成绩比较优秀。
但也有一些孩子存在一些问题，比如：1、上课注意力不集中，容易走神，影响听课效果。
2、作业不认真，书写潦草，错题较多，不及时订正。
3、计算能力较差，经常出现计算错误。
4、缺乏独立思考和解决问题的能力，遇到难题就退缩。
针对这些问题，我们老师在课堂上会加强管理，关注每一个孩子的学习情况，及时提醒和纠正他们的不良习惯。
同时，也希望家长们能够在家里给予孩子更多的关心和指导。
2024年四年级数学老师家长会发言稿样本（三篇）
2024年四年级数学老师家长会发言稿样本尊敬的家长们，下午好！我深感荣幸能在您们繁忙的日程中，与大家共同参与这次家长会。
我是四年级____班的数学教师____，非常高兴能教育我们四年级这些聪明可爱的孩子们。
开学至今已有____周的时间，孩子们的整体表现令人满意。
也存在一些需要改进的方面。
在讲解运算定律的课堂上，我询问孩子们学习数学是否感到困难。
他们回答说“不困难”。
但当我指出，尽管许多孩子在家做了大量练习，却没有取得理想的成绩时，孩子们显得困惑。
其中，____同学作为住校生，没有家长的直接帮助或额外的辅导，却取得了明显的进步。
当被问及成功的秘诀时，他简洁地回答：“因为我认真听讲。
”____同学的这句话充分强调了课堂听讲的重要性。
为了提高孩子们的听讲质量，我提出以下三点建议：1. 保持正确的坐姿，这反映出孩子的专注度。
2. 眼睛要表现出专注，并积极参与课堂互动。
3. 紧跟教师的教学节奏，避免在讲解过程中独自改正错误。
我也希望家长们能在家中提醒孩子注意听讲，并通过作业完成的质量来评估他们的听课效果。
关于作业，我强调以下两点：1. 提高作业的准确性，尽量避免出错。
过多的错误会占用孩子宝贵的课间时间来改正。
2. 错误应及时改正。
家长可以通过查看作业的评分标准（如____分、A+、A、A-等）了解孩子的作业质量，并关注他们是否完成了改错。
目前，孩子们的改错意识尚待加强，需要家长们持续关注并确保他们在做新作业前完成改错。
如果能把握好这两点，孩子的数学学习应该会取得显著进步。
我提醒大家，计算能力和逻辑思维是小学数学的两大核心，对于遇到困难的孩子，可以尝试分析法（从问题所需条件入手）和综合法（从题目信息出发）来培养他们的解题能力。
对于数学思维的提升，推荐孩子多做奥数题，通过多读题目、画图辅助理解，尽量避免空题，目前阶段还不需要过度依赖方程解题。
孩子的成长需要他们自身的努力，也需要我们共同的引导和支持。
我期待与您们保持紧密的沟通，我的电话号码是____，感谢大家的耐心聆听，谢谢！2024年四年级数学老师家长会发言稿样本（二）小学阶段是至关重要的时期，也是个体差异开始显现的阶段。
小学四年级数学老师家长会发言稿
小学四年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家晚上好！我是四年级数学老师，首先非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
在这个会议上，我将向大家介绍我们班级在数学学科方面的教学情况，学生的进度，以及我们接下来的教学计划和家长们如何更好地配合我们，共同提高孩子们的数学效果。
一、班级数学概况1.1 学生整体表现在本学期的数学中，学生们展现出了良好的态度和积极性。
大部分学生能够按时完成作业，并且在课堂上的参与度很高，这对于他们的进步是非常有益的。
1.2 成绩分析通过单元测试和期中考试的成绩来看，我们班的学生在数学基础知识方面掌握得相对扎实，但在解决问题的能力和逻辑思维方面则呈现出一定的差异。
我们将在接下来的教学中更加关注这部分学生的提升需求。
二、教学内容与进度2.1 教学内容本学期，我们根据课程标准和小学生的特点，主要教授了数的运算、几何图形、计量单位、以及简单的方程等数学知识。
2.2 教学进度目前，我们已经完成了大部分的教学内容，即将进入总复阶段。
我们将继续巩固已学知识，并针对学生的不同情况进行查漏补缺。
三、下一步教学计划3.1 强化基础知识在接下来的时间里，我们将继续强化学生对基础数学概念的理解，特别是对于那些在期中考试中表现不够理想的学生，我们将提供个性化的辅导。
3.2 提升解决问题能力我们将通过更多的实际操作和案例分析，来提升学生解决实际问题的能力，注重培养学生的逻辑思维和创造性思维。
3.3 准备期末考试期末考试临近，我们将开展有针对性的复，帮助学生系统地复本学期所学内容，确保每位学生都能在考试中发挥出自己的最佳水平。
四、家长配合建议4.1 关注孩子的状态请您在家中关注孩子的态度和惯，及时与我们沟通孩子在数学中遇到的问题。
4.2 增加亲子互动我们鼓励家长和孩子进行一些数学游戏的互动，这不仅能增加孩子的兴趣，还能在轻松的环境中提高他们的数学能力。
4.3 监督作业完成情况请您监督孩子按时完成作业，并对作业中的问题进行指导，帮助孩子理解和掌握数学知识。
四年级数学上册家长会发言稿
四年级数学上册家长会发言稿尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的数学老师，非常高兴能在这个家长会上与大家分享我对孩子们数学学习的观察和建议。
首先，我想说的是数学是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种学习知识的工具，更是一种思维方式的培养。
数学能够锻炼孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力和问题解决能力。
因此，在孩子学习数学的过程中，我们家长需要给予足够的关注和支持。
近几年，我班学生数学学习的进步非常明显。
这主要得益于家校合作的有力推动。
我们班的家长经常与我保持沟通，定期关注孩子的学习进展，并积极配合学校的教学计划。
这种积极的参与不仅让孩子们感受到了家长的关心，也促进了他们的学习动力和自信心的提升。
其次，我想提醒家长们注意数学学习的方法。
在教学中，我发现一些学生在数学学习中存在记忆性学习的倾向。
他们过于注重题目的做法和答案，而忽略了数学问题背后的原理和方法。
我希望家长们能够引导孩子们正确认识数学学习的重要性，帮助他们建立正确的学习态度和方法。
解决这个问题的方法之一是培养孩子们的问题意识。
我们可以鼓励孩子们在作业中提出自己的疑问，让他们的思考不仅停留在答案上，而是深入到问题的解决方法和思路上。
另外，家长可以尝试和孩子一起探讨一些有趣的数学问题，比如在日常生活中遇到的计算问题、几何问题等等，从而引起孩子对数学的兴趣和好奇心。
此外，我也希望家长们在孩子数学学习中能够给予他们充分的支持和激励。
学习数学确实是一项需要耐心和坚持的任务。
我们作为家长可以多给孩子们一些鼓励和赞美，让他们感受到学习的乐趣和成就感。
同时，家长可以适时地提供一些辅助材料和学习资源，帮助孩子们巩固知识，提高学习效果。
最后，我想强调的是数学学习不仅仅是在学校课堂上进行的，家庭教育也是至关重要的。
在家庭中，我们可以通过一些有趣的数学游戏和数学实践活动来增加孩子们对数学的学习兴趣。
比如，可以在购物时让孩子们帮忙计算价格，或者组织家庭数学竞赛，让孩子们在游戏中学习数学知识。
四年级数学老师家长会发言稿
四年级数学老师家长会发言稿首先，我想对各位家长在平时对孩子学习的支持和关心表示由衷的感谢。
作为孩子们学习生活中的引领者和陪伴者，您们的付出和关爱是他们前进道路上最强大的动力。
今天我们聚在一起，是为了共同探讨孩子们在数学学习中的成长和进步，也希望通过这次家长会，能够进一步加深家校合作，共同为孩子的未来努力奋斗。
近年来，我校数学教学一直积极探索创新，采用了更多生动有趣的教学方式和方法。
我们致力于激发孩子们对数学的兴趣和热爱，让他们在轻松愉快的氛围中，掌握扎实的数学基础知识。
在这个过程中，家长们的支持和配合是至关重要的。
我想借此机会，与家长们分享一些我对孩子数学学习的心得体会。
首先，我认为家长们应该对孩子的数学学习有一个正确的认识。
数学是一门抽象而又具体的学科，需要孩子去思考、探索和解决问题。
在数学学习中，孩子们可能会遇到困难和挑战，但正是通过这些困难，他们才能够不断成长和进步。
因此，家长们在孩子面对数学困难时，应该给予他们信心和鼓励，帮助他们建立自信和坚韧的品质。
其次，我建议家长们在日常生活中，积极培养孩子的数学思维能力。
数学不仅是在课堂上学习的知识，更是贯穿在我们生活的方方面面中。
家长们可以通过和孩子一起做些简单的数学游戏、谜题等，让他们在玩中学，从而激发他们对数学的兴趣和潜力。
另外，家长们也可以鼓励孩子参加一些数学竞赛和活动，这不仅可以提高孩子的数学水平，还可以培养他们的竞争意识和合作精神。
最后，我希望家长们能够与老师保持密切的沟通和联系。
作为孩子学习生活中的引导者，家长们应该了解孩子在数学学习中的情况，及时发现和解决问题。
如果家长发现孩子在数学学习中存在困难和不适，可以及时与老师进行沟通，共同商讨解决办法。
同时，也希望家长们能够配合学校的数学教学计划，关注孩子的学习进展，共同努力让孩子在数学学习中取得更好的成绩。
在最后，我想再次感谢各位家长对孩子数学学习的支持和关爱，也希望今后能够继续保持良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长和发展努力奋斗。
四年级数学家长会发言稿（优秀范文六篇）
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第一篇：四年级班主任家长会发言稿首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体老师向你们表示感谢。
因为你们孩子的缘故我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。
希望你们对我校开家长会的做法没有怨言，如果有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，敬请你们原谅,毕竟我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。
一、本班情况：现在我简单的介绍一下我们班的情况：我班有41名学生，男生19人，女生22人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们老师来说在教育和管理上都是一个很大的挑战二、班级工作：家长们都希望知道孩子在学校的表现情况，由于时间有限，我对部分学生的情况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。
学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种能力，使他们全面发展。
当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。
少部分学生由于这个原因，成绩不怎么理想，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。
三、安全工作：学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。
尤其现在孩子的安全教育更需要家长的大力支持。
我们的秋季作息时间的改变，可能有的家长还不知道，早上是8:10分开始上课，中午是11:15放学，下午是14:30上课，放学时间是17:05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，公路，水路及食品卫生安全都是做到了每天必须讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们经常是发现有学生没有到校，就马上打电话和他们的家长联系。
2024年小学四年级上册数学教师家长会课件
2024年小学四年级上册数学教师家长会课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握角的分类，理解锐角、直角、钝角、平角、周角等概念。
2. 使学生掌握角的度量方法，能够准确使用量角器测量角的度数。
3. 培养学生运用角的加减法解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和空间想象能力。
三、教学难点与重点难点：角的度量方法、角的加减法计算。
重点：角的分类、角的度数测量、角的加减法运算。
四、教具与学具准备1. 教具：三角板、量角器、多媒体课件。
2. 学具：三角板、量角器、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示校园中的角，引导学生观察并发现生活中的角。
2. 新课导入：讲解角的分类，引导学生使用三角板制作不同类型的角。
3. 课堂讲解：a. 角的度量：使用量角器，教授角的度数测量方法。
b. 角的加减法：讲解角的加减法运算规则，结合实际例题进行分析。
4. 例题讲解：选取典型例题，详细讲解解题步骤，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 角的分类：锐角、直角、钝角、平角、周角。
2. 角的度量：量角器的使用方法，角的度数表示。
3. 角的加减法：运算规则，例题解析。
七、作业设计1. 作业题目：b. 填空题：一个直角等于（）度，一个周角等于（）度。
2. 答案：（1）A；（2）90；360；（3）75；120。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对角的度量和加减法运算的掌握程度，针对问题进行针对性辅导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的角，发现角的应用，培养学生的观察能力和空间想象能力。
结合实际情境，让学生尝试解决更复杂的问题，提高学生的综合素质。
重点和难点解析1. 角的度量方法2. 角的加减法运算3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 作业设计一、角的度量方法角的度量是本节课的一个重点和难点。
在教授角的度量方法时，应详细讲解量角器的使用步骤：1. 将量角器的中心点与角的顶点重合。
小学四年级数学老师家长会发言稿
小学四年级数学老师家长会发言稿发言稿一各位家长朋友们：大家好！我是咱四年级的数学老师。
今天把大家聚到一块儿，就是想跟您聊聊孩子们这学期的数学学习情况。
咱先说说孩子们的课堂表现。
有的孩子呀，那小眼睛一直盯着黑板，老师讲啥都能马上跟上，像小明，每次提问都能积极回答，作业也完成得特别好。
可有的孩子呢，容易走神，老师提醒好几回才能回过神来。
再说作业，大部分孩子都能认真完成，可总有那么几个，字迹潦草，错误一堆。
比如说小红，这作业一看就是应付了事，这样可不行啊！咱们家长在家也得多费点心，每天问问孩子学了啥，看看作业完成得咋样。
比如可以和孩子一起做几道数学题，像算一算买东西花了多少钱，这样既能让孩子巩固知识，又能增进亲子关系。
孩子的学习离不开咱们家校共同努力，希望咱们一起加油，让孩子们的数学越来越好！谢谢大家！发言稿二亲爱的家长们：大家好！很高兴能和大家见面，一起聊聊孩子们的数学。
您知道吗？这学期孩子们在数学上的进步可不小。
就像小军，以前做计算题总是出错，这学期通过不断练习，错误明显减少了。
但是呢，也有一些问题。
有的孩子做应用题的时候，不认真读题，就着急下笔，结果做错了。
还有的孩子，一遇到难题就不想思考，直接放弃。
我给您举个例子，有一次考试，有一道题其实不难，就是需要多思考几步，好多孩子一看就说不会，结果白白丢分。
所以啊，咱们家长得鼓励孩子多思考，别怕出错。
平时可以多给孩子出几道类似的题目，锻炼锻炼他们的思维。
相信只要咱们一起努力，孩子们的数学成绩肯定能更上一层楼！谢谢大家！发言稿三各位家长：大家好！今天来和大家说一说孩子们的数学。
咱们班的孩子都很可爱，在数学学习上也各有特点。
比如说小伟，特别喜欢钻研难题，每次遇到难题都能自己琢磨好久，这种精神特别好。
不过，也有一些孩子基础知识掌握得不太扎实。
像乘法口诀，有的孩子还背不熟练，这可不行啊。
我跟您讲，有一回上课提问乘法口诀，小刚支支吾吾半天没答上来，这可把我急坏了。
四年级上册数学教师家长会ppt
2
二、本学期学习内容及重难点
本学期学习内容及重难点
1
大数的认识 重、难
2
公顷和平方千米 重、难
3
角的度量 重
4
三位数乘两位数 重 、难
5
平行四边形和梯形 重
01
学习内容发生改变
数学严谨性和解题过程完整性的要求会让有的孩子不适应。
思维水平要求高的题目会让孩子大吃一惊！
具体操作逐步向抽象概括能力要求的提升会让有些孩子感觉困难（例如垂直与平行）。
四年级学习带给孩子的挑战
三、近期数学上存在的问题
*
作业的完成情况 ： 字迹潦草，不公整。 不够专心，不够投入，漏做、少做 现象严重。 老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 部分学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的现象 基础打不好，面临五年级的学习压力会更大。
6
除数是两位数的除法 重、难
7
条形统计图
8
数学广角——优化 重、难
9
总复习
10
加强计算能力的训练。
01
内容抽象，比较复杂。 （例如平行与相交）。
02
需要学生进行动手操作。
03
四年级教材的特点
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
01
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
四、近期我想做的事情
1、注重孩子学习习惯的培养 。
审题习惯 书写习惯规 范作图习惯
我要求孩子读题三遍 第一遍：懂题意； 第二遍：画重点； 第三遍：想数量关系。
四上数学家长会发言稿
四上数学家长会发言稿尊敬的家长、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行了四年级数学家长会，我作为数学老师，在这里和大家分享孩子们在数学学习方面的一些情况，并希望能够和家长们一起合作，共同帮助孩子更好地学习数学。
首先，我想给大家介绍一下四年级数学的学习内容和重点。
在四年级的数学学习中，学生将会接触到一些基本的数学概念和技能，比如加减乘除、分数、小数、几何图形等。
此外，四年级的学生还将学习一些简单的代数方程式和初步的数据分析，这些内容都是为了打下数学学习的基础。
在教学中，我发现一些学生在数学学习上面临一些困难，主要表现在以下几个方面：首先，学生们在数学计算能力上面存在着一些问题。
比如，有些学生对加减乘除的运算法则还没有完全掌握，经常会出现计算错误的情况。
这不仅会影响他们在课堂上的学习效果，也会影响他们后续数学学习的进步。
其次，学生们在理解数学概念方面存在一些困难。
例如，有些学生对于分数、小数和几何图形的概念理解不够清晰，导致在解题时会出现混淆或者错误。
最后，学生们在解决问题的能力上还有待提高。
有些学生缺乏抽象思维能力，导致在解决问题时无法灵活运用所学的知识，经常会出现卡壳的情况。
因此，为了帮助学生更好地学习数学，我希望能够和家长们一起合作，共同为孩子们的数学学习努力。
以下是我给家长们提出的一些建议：首先，家长们可以帮助孩子巩固数学基础。
在课外时间，家长们可以和孩子多进行数学计算的练习，比如口算、习题练习等。
帮助孩子熟练掌握加减乘除的运算法则，提高他们的计算能力。
其次，家长们可以在日常生活中给孩子创造数学学习的机会。
比如，在购物时可以让孩子帮忙计算价格、找零；在游戏中可以培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。
这样，孩子们在实践中学习，会更容易掌握数学知识。
最后，家长们可以多鼓励孩子，激发他们对数学学习的兴趣。
培养孩子的自信心，让他们相信自己可以掌握数学知识，激发他们解决问题的意愿和能力。
通过我们的共同努力，相信孩子们在数学学习方面一定会有所进步。
数学四上家长会发言稿
大家好！首先，请允许我代表数学四年级的全体同学，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。
今天，我很荣幸能够在这里与大家分享孩子们在数学学习中的点点滴滴，共同探讨如何更好地促进孩子们在数学领域的成长。
一、数学学习的重要性数学作为一门基础学科，对孩子们的学习和生活都有着极其重要的意义。
在我国，数学教育一直备受重视，因为它不仅能够培养孩子们的逻辑思维能力，还能锻炼他们的抽象思维能力。
学好数学，有助于孩子们在今后的学习和工作中取得更好的成绩。
二、孩子们在数学学习中的表现1. 学习兴趣浓厚近年来，我们班级的孩子们在数学学习方面表现出浓厚的兴趣。
他们在课堂上认真听讲，积极回答问题，课下主动请教老师。
这种良好的学习态度值得我们继续发扬。
2. 课堂表现优秀在课堂上，孩子们能够紧跟老师的步伐，认真完成老师布置的任务。
他们勇于提出自己的见解，敢于挑战难题，这种精神值得我们鼓励和表扬。
3. 数学成绩稳步提升在过去的学期里，我们班级的数学成绩稳步提升。
这离不开孩子们的勤奋努力，也离不开老师们辛勤的付出。
在此，我要向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！三、家长在数学学习中的角色1. 关注孩子的学习进度家长要关注孩子的学习进度，及时了解孩子在学习过程中遇到的困难和问题。
当孩子遇到困难时，家长要给予关心和支持，帮助他们克服困难。
2. 营造良好的学习氛围家长要为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
这包括为孩子提供一个安静的学习环境，鼓励孩子多读书、多思考。
3. 培养孩子的学习习惯家长要培养孩子的学习习惯，让他们养成良好的学习态度和方法。
例如，督促孩子按时完成作业，鼓励孩子多参加数学竞赛等活动。
四、家校合作，共同促进孩子成长1. 加强沟通，了解孩子情况家长要与学校保持密切沟通，了解孩子在学校的表现。
这样，家长可以更有针对性地帮助孩子解决学习中遇到的问题。
2. 共同制定学习计划家长和学校要共同制定孩子的学习计划，确保孩子在数学学习上取得更好的成绩。
四年级数学教师家长会发言稿简短
四年级数学教师家长会发言稿简短四年级数学教师家长会发言稿简短1大家下午好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。
下面我就从几个方面向家长说一下学生的学习情况。
一、教材分析：四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，一二三年级学习的内容比较具体，但是四年级学习的内容非常抽象，特别是第一单元四则运算考完以后，有许多家长打电话说孩子会有所混淆，搞不清楚，你们说的很对，这是一个大的跨度，确实需要一个适应的过程，但在这个时候有的学生勇敢地走过来，所以成绩比较优秀，有的学生被困难吓倒，所以原来成绩比较好，现在成绩下来了。
当然学生成绩的好与坏与家长的辅导也密不可分。
关于家庭教育后面我还要讲。
本册的教材一共有八个单元，学完了1、2、3、4四个单元，还有小数的意义和性质以及加减法三角形认识、统计、数学广角四个单元，前面学习的单元中，第二单元的位置与方向，是让我觉得欣喜的，感觉孩子们掌握得都很不错。
可是一单元的《四则运算》和第三单元《简便运算》就让我很头疼，可能细心的家长也会有所察觉，现在教学的进度并不是很快，原因就在于第三单元的《简便运算》，确实这个单元的内容一开始孩子们分开来学加法、乘法的交换和结合律的时候是还好，可是当把乘法分配律、连减、连除的简便方法加进来以后，他们就开始混淆了。
尤其是《乘法分配律》最容易出错。
这个单元的内容很重要，小学阶段的整数、小数、分数计算中用到的简便方法都是现在所学的。
简单的说，现在很好的掌握就解决了五六年级小数、分数的简便计算。
因此我就想，这个单元确实是要花很多时间，让学生多算、多练。
因此在这里就还是要麻烦家长坚持完成每天给学生训练口算作业，也可以是四则运算或者简便运算。
二、关于数学家庭学习辅导1、真正关心孩子的学习首先是仔细检查。
有的父母说：我文化水平低，不会教。
其实这不是借口。
文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。
四年级数学老师家长会发言稿5篇
四年级数学老师家长会发言稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级数学家长会
四年级数学家长会尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次四年级数学家长会。
我是咱们班的数学老师老师姓名，今天主要想和大家交流一下孩子们在数学学习方面的情况，以及我们共同努力的方向。
首先，我想和大家分享一下这学期孩子们在数学学习上的整体表现。
四年级是一个非常关键的阶段，数学的难度和深度都有所增加，对孩子们的思维能力和学习方法提出了更高的要求。
从课堂表现来看，大部分孩子都能积极参与，认真听讲，跟着老师的思路走。
但也有少数孩子存在注意力不集中、容易走神的情况。
课堂上积极回答问题的同学，他们不仅能够及时跟上教学进度，还能通过思考和表达加深对知识的理解。
而那些不太主动的孩子，可能就会在某些知识点上理解得不够透彻。
在作业完成方面，多数同学能够按时、认真地完成作业，书写工整，步骤清晰。
但也有部分同学存在敷衍了事、字迹潦草、错题较多的问题。
通过作业，我们能够发现孩子们对知识的掌握程度。
对于那些经常出错的题目，我会在课堂上进行重点讲解和反复练习。
接下来，我们来谈谈数学学习的重要性。
数学是一门基础学科，它不仅能够培养孩子们的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，还对今后学习物理、化学等其他学科有着重要的影响。
而且，在日常生活中，数学也无处不在，比如购物时的计算、时间的安排、路程的规划等等。
在这个阶段，孩子们需要掌握的数学知识和技能主要包括：整数的四则运算、小数的初步认识、图形的认识和测量、数据的收集和整理等。
这些知识看似简单，但却是后续学习的基础。
为了帮助孩子们更好地学习数学，我想给家长们提几点建议：第一，关注孩子的学习习惯。
良好的学习习惯是取得好成绩的关键。
比如，要求孩子按时完成作业，书写工整，做完后认真检查。
让孩子养成独立思考的习惯，遇到问题先自己想办法解决，而不是马上求助家长或老师。
第二，注重数学思维的培养。
可以通过一些数学游戏、数学谜题来激发孩子的兴趣，提高他们的思维能力。
比如，数独、24 点等。
四年级数学教师家长会发言稿
四年级数学教师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是咱们四年级的数学老师，今天能有机会和大家坐在一起交流孩子的数学学习情况，我感到非常高兴。
咱们四年级的孩子，正处于一个非常关键的时期。
数学这门学科，对于他们来说，既充满了挑战，也有着无限的乐趣。
先来说说孩子们在课堂上的表现吧。
每次我走进教室，都能看到那一双双充满好奇和渴望的眼睛。
有的孩子特别积极，总是把手举得高高的，生怕我看不到他，嘴里还喊着：“老师，我来，我来！”这股子热情啊，真让人感动。
但也有个别孩子，可能是还没睡醒，或者是被昨天晚上的作业给难住了，眼神有点迷茫。
不过，在我的引导下，大多数孩子都能很快地进入状态。
说到作业，这可真是让我又好气又好笑。
有的孩子写作业那叫一个认真，字迹工整，步骤清晰，就像在完成一件艺术品。
可有的孩子呢，那作业简直就是“龙飞凤舞”，我都得拿着放大镜才能看清楚。
还有的孩子，粗心大意的毛病总是改不掉，明明是加法，他能给算成减法；明明是“3”，他能写成“8”。
我有时候都忍不住想，这孩子是不是在故意考验我的眼力呢？不过，咱们可不能光看到孩子的问题，也要看到他们的进步和努力。
就拿咱们班的小明来说吧，这孩子一开始对数学可没什么兴趣，作业也经常出错。
但是后来，我发现他其实很聪明，就是有点懒。
于是我就经常鼓励他，给他一些小奖励。
嘿，您猜怎么着？这孩子现在变得可积极了，作业也认真了许多，成绩也有了明显的提高。
还有一次，我们在学习乘法运算。
为了让孩子们更好地理解，我准备了很多小道具，像小棒啊、卡片啊什么的。
我让孩子们自己动手摆一摆、算一算。
结果啊，课堂上那叫一个热闹。
有的孩子摆得又快又准，还能给旁边的同学当小老师；有的孩子摆了半天也没摆对，急得直挠头。
这时候，我就会走过去，耐心地给他指导。
看着孩子们在快乐中学习，我心里也特别欣慰。
其实，数学学习不仅仅是在课堂上，在生活中也处处都有数学的影子。
比如说，去超市买东西，这就是一个很好的数学实践机会。
四年级数学班主任家长会发言稿
四年级数学班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是四年级[X]班的班主任兼数学老师。
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这充分体现了您对孩子教育的重视以及对我们学校工作的支持。
今天，我想就四年级数学的学习情况和大家做一个交流。
一、四年级数学的重要性。
四年级数学在整个小学数学学习阶段是一个重要的转折点。
从知识难度上来说，它相较于低年级有了明显的提升。
这个阶段的数学知识更加抽象，概念性更强，例如运算律的学习，需要学生从具体的数字运算中抽象出规律，这对孩子们的思维能力是一个很大的挑战。
同时，四年级数学也是为后续高年级数学学习奠定坚实基础的关键时期，像小数、三角形等知识都是后续学习的重要基石。
如果在四年级没有很好地掌握数学知识，可能会在之后的学习中出现知识漏洞，进而影响到孩子的数学学习兴趣和自信心。
二、教材内容及教学目标。
1. 数与代数方面。
- 我们学习了大数的认识，包括数的读写、大小比较等。
这部分内容旨在让孩子们认识更大的数，感受数级、数位等概念，提高数感。
例如，在学习读数时，要让孩子能够准确地读出含有亿级和万级的数，这需要他们熟练掌握数位顺序表。
- 四则运算也是重点内容。
在这一单元，孩子们要深入理解四则运算的意义、运算顺序，并且能够正确地进行四则混合运算。
我们通过大量的练习，让孩子们掌握先乘除后加减、有括号先算括号里的运算规则，提高他们的计算准确性和速度。
- 运算律的学习是四年级数与代数部分的一个难点。
加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，这些运算律不仅要求孩子们能够理解其含义，更要能够灵活运用到简便计算当中。
比如在计算25×32×125时，就需要运用乘法结合律将32拆分成4×8，然后再利用25×4 = 100和125×8 = 1000进行简便计算。
2. 图形与几何方面。
- 三角形是本学期图形与几何部分的重要内容。
孩子们要认识三角形的特性，如三角形的稳定性，以及三角形的分类，按角可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，按边可以分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。
四年级数学家长会发言稿
四年级数学家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是咱们四年级的数学老师，今天很高兴能和大家聚在一起，聊聊孩子们的数学学习情况。
先来说说咱们四年级数学的重要性。
这可是个承上启下的阶段，就像建房子，这一层要是没打好基础，上面可就容易歪歪扭扭啦。
孩子们在这个阶段会接触到更多复杂的数学概念和运算，比如小数、四则运算等等。
接下来，我想和大家分享一件特别有意思的事儿，通过这件事，您能更清楚地了解孩子们在数学学习中的一些情况。
前几天上课，我们在学习小数的加减法。
为了让孩子们更好地理解，我出了一道题：“一个面包 25 元，一瓶牛奶 38 元，买一个面包和一瓶牛奶一共要花多少钱？”这题目不难吧？我满心期待着孩子们能迅速给出答案。
可结果呢？有个小家伙举起手，一脸迷茫地看着我，说：“老师，我不会。
”我就奇怪了，走过去问他：“怎么不会呢？咱们来一起看看。
”我指着题目，一点点引导他：“一个面包25 元，一瓶牛奶38 元，那加在一起不就是 25 ＋ 38 嘛，你想想怎么算？”这孩子眨巴眨巴眼睛，还是一脸懵。
我又耐心地说：“咱们可以把 25 看成 25 角，38 看成 38 角，那 25角加上 38 角是多少角呀？”他想了想说：“63 角。
”我笑着说：“对啦，那 63 角换成元是多少呢？”他又愣住了。
我接着引导：“因为 10 角等于 1 元，那 63 角里面有几个 10 角呀？”他这才恍然大悟，大声说：“6个 10 角，还剩 3 角，就是 63 元。
”这时候，全班同学都给他鼓掌，他也不好意思地笑了。
通过这件小事儿，我发现孩子们在面对新知识的时候，有时候就像走进了一个小迷宫，需要我们多一点耐心，多给他们一些引导，他们就能找到出口。
再说回咱们孩子的作业情况。
有些孩子做作业特别认真，每道题都工工整整地写，哪怕做错了，订正的时候也特别用心。
可有些孩子呢，就比较马虎，数字写得歪歪扭扭，计算也错得一塌糊涂。
这时候，家长们就得费点心，多督促督促。
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四、考试当天的文具：
1、黑色水笔或钢笔若干。 2、铅笔2支（1支尖的、1支钝的）。 3、直尺、三角尺。 4、量角器。 5、橡皮擦。
五、下学期学习内容：
六、寒假作业：
不统一布置，建议学习成绩较好的 同学多读课外书，并学习一些奥数知识。
成绩需迎头赶上的，更要多读课外 书，并同时加强计算、解决问题的训练。
三、请配合做好以下几项工作：
1、提醒孩子每天带齐学习用品(包括 课本、复习册、练习册、各种文具)。
2、对照校讯通检查孩子的作业： （1）是否已更正好前面作业的错题。 （2）当天作业是否完成、质量如何，
并请家长签名。
三、请配合做好以下几项工作：
3、收好孩子的涂改液、涂改带、涂改 贴，作业也不准使用。
四（2）黄子曦、涂晴雅、谭嘉辉、何 宇希、郑宇、李绮淇、麦浚濠、黄瀚 铖、陈雨桐、吴芷融、简敏晴、司徒 颖芝、王馨瑶、骆炫光、黄文娟、陈 建兴
课堂纪律有待改进的同学 ❖ 四（1） 3、8、14、29、36 ❖ 四（2） 10、21、23、24、39
作业经常没有按时完成的同学 四（1） 6、36、 四（2） 30、34
下学期需要的文具
❖ 1、准备5个数学薄（2个作业本,1个堂 上本，1个草稿本）
❖ 2、《黄冈小状元口算速算练习册》
四（1）班学习之星 ❖陈俊霖、马颢翔、区楚瑶
四（2）班学习之星 何宇希、宗俊霖、黄子曦
口算小博士获奖名单
❖ 四（1） 陈俊霖、马颢翔、苏伟汶、钟杰舜 、林一川、杨楠、陈飞、陈俊豪、陈逸桐、 陈宛彤、宗俊霖
一、期末考核提要
1、全级都要参加考试，不评选免考生。 2、考核范围
数学广角不作考核要求。 3、考试择题 四、计算题（乘、除法竖式计算是 重点） 五、操作题（平行四边形和梯形、 条形统计图） 六、解决问题（占分值比较大）
5、我们孩子的情况：
（4）画垂线，画高要标上直角符号。
2、解决问题可采用分步列式解答，也 可以用综合算式解答。
3、保持卷面清洁，草稿不能写在卷面。 填空题也不能在题目的旁边列式计 算。
4、不能使用涂改液、涂改带、涂改贴。 做错的题目要明确划掉，不能模糊， 然后在旁边重新做一次。
5、答题要用黑色水笔或钢笔作答，作图 题使用铅笔作答。
（1）没有审清题意就作答。 （2）计算不准确。
6、建议
从计算题开始做起，一直往后先把 后面的题目做完，然后再回头做前面的 第1、2版。
二、几点注意的问题。
1、书写要规范： （1）数字、小数点要正确书写。
（2）竖式的书写，数位对齐，用直尺画横线。
（3）条形统计图的涂色要整齐，尤其要关注 非整格的数据，准确确定直条的长度。 先用直尺描框，再写数据，最后涂色。