初中美术浙人美版七年级上册第8课《梅兰竹菊“四君子”》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术浙人美版七年级上册第8课《梅兰竹菊“四君子”》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.了解竹子的生长结构与造型特点,领会传统文化中托物言志的思想内涵。

2.学习写意画墨竹,了解笔墨技法与造型关系,尝试用写意技法画竹子。

3.通过学习写意画墨竹,感受写意墨竹形式美感与蕴含的“君子”品格,体会优秀的传统文化,提升自己的“君子”品味。

2学情分析

竹常被文人高士用来表现清高拔俗的情趣;正直的气节、虚心的品质和纯洁的思想感情。因此墨竹成了书、画、道(哲学)的综合体,成了人格、人品的直接写照,寓意兴寄愈益丰厚,成为中国画史千载不衰的画种。初一学生对于竹子的这种精神是有所理解的,结合课内外知识对描写竹子的诗词歌赋也能说出几句来。但是大部分同学没有用过毛笔,讲解怎么用笔用墨是个关键,毕竟美术课没有作业呈现无疑于耍流氓。还有国画材料,乡镇学生也很难购置全面,建议统一购置或学校发放。

3重点难点

教学重点:学习写意画墨竹,尝试用写意技法画墨竹。

教学难点:写意墨竹的笔墨技法与造型关系。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】情境导入

同学们都看见教室里四周挂的墨竹了,有没有一种置身竹林中的感觉啊?今天我们就在这“墨竹林”中感受清风竹影,学习写意画墨竹。(板书课题:清风竹影)

2【讲授】讲授新课

(一)借物抒情,托物言志