全国第五届十佳班主任颁奖词
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2015年十佳班主任颁奖词
一副单薄的肩膀,担负起86个学生的希望。
他坚信“优秀就是标准,严格就是关爱”!培养学生习惯是你永恒的方向,端正学生性格是他不渝的追求。
如果辛劳是一种财富,他就是最富有的人。
课堂之时有尽,师爱之情无穷。
他播下一园的玫瑰,留下一手的芬芳!(xx) 没有浮华的外表,没有动听的言辞,有的只是耐心教育和默然付出,堂堂七尺男儿身,其实心中也柔肠!如果学生是沉睡的等待萌发的种子,他就是催生的土壤!奔跑是他的姿态,一直跑下去,他的结果一定是美丽的.(xx)三尺讲台,一颗爱心。
放飞希望,乐此不疲。
眉飞色舞的时候,他在咀嚼学生的进步;忧愁苦恼的时候,他在牵挂着自己的弟子。
行走的姿势并不难做,难的是几十年如一日地保持这种姿势。
他视学生为己出,擦肩而过的那一瞬,他让我们眼前一亮,他,是师之大者!(xx)
平凡是我们的生命状态。
我们无法拒绝平凡,但他却永远鄙视着平庸。
他那深邃的目光总是不断地穿越,拓荒的轨迹总在脚下不停地延伸:他是在用全部的爱心与智慧书写着一个不老的传奇。
(xx)
未为人父,却有一颗慈父般的心;几近而立,而又青春未泯。
一个东北汉子,不远万里投身秭归教育,以激情感染学生,以爱心诠释责任,以真诚铸造师魂,他是年轻班主任中的优秀代表。
(毛少鹏)
外表粗犷,内心却无比细腻;貌似不羁,待人却满载真诚。
手捧爱心,肩担责任,他与学生亦师亦友亦兄弟。
他最大的心愿就是为孩子们插上金色的翅膀,凤凰般飞出大山!(xx)勤恳务实,他用严格管理班级;健康向上,他用快乐感染学生。
一丝不苟的工作,满腔热忱的授课,他身体力行,让学生收获的不仅是知识,更有健康奋进的精神和作风。
(xx)用女性的柔情,唤醒学生求知的欲望;用男儿的刚毅,点燃学生人生之路的灯塔。
年复一年,日复一日,沧桑的是岁月,不变的是心系学生、情牵工作。
(xx)
像山,驮起一方风雨,给学生一片温暖的阳光;如水,滋润一片干渴的土地,让学生在关爱的风景中前行。
严而有度,宽而有格,送走一茬一茬学生,坚守的依然是他。
(xx)上学期末,我校评选出“校第三届十佳班主任”,本着活动精致的原则,我们给每一位获奖班主任撰写了颁奖词,制作了颁奖课件,力求总结出工作特点,赞颂他们的敬业精神。
颁奖词如下。
胡老师:
他是一名年轻的“新”班主任,但他的老练、沉稳令人钦佩。
因为年轻,所以他谦虚好学、不断进取;因为年轻,所以他干劲十足、精益求精;因为年轻,所以他走近学生、共同成长;因为年轻,所以他敢于创新、讲究科学……其实,年轻是本钱,只要有爱的阳光做伴!
张老师:
和学生比早起、同晨跑,是他简单、从容的带班风格;“青春絮语”沟通本,是他爱的语言最细腻的闪现。
活动中,他带领学生勇争第一;生活上,他对孩子们关怀备至;学习上,他一直把后进学生记心上!
把“爱与责任”永驻心间,实现自身价值的最大化!
戴老师:
一颗慈母的心,一盏点亮的灯,在深夜12点依然陪护着4个出水痘的孩子。
她以超凡的耐心与后进生一起砥砺前行。
大道至简,大爱无言。
她,以自己的娟秀,执着地牵引着学生的优秀。
李老师:
基于对初中学生的深刻认识,他,用幽默激活每一位学生的潜力,用真诚锻铸班级的整体实力。
领航班级任课老师团队,形成家校合力,营造规范、有序、和谐的班级氛围,给学生以巨大的希望,让成功不再遥远。
张老师:
他用自己的智慧和汗水诠释着宏达教师的风采,在学生的心灵园地里,聚精会神做一位发现者、鼓励者和引领者,用真诚换取真诚,以心灵交换心灵,让青春少年志存高远,让初中学生脚踏实地。
杜老师
一颗年轻活泼的心,一张亲切温暖的笑脸,虽然从教不到四年,但她用亲和俘虏了孩子的心,用细心赢得了家长的信任;她用智慧为孩子的成长奠基,以勤奋追求着教育的幸福。
洪老师:
教室里,谆谆教导;走廊上,亲切谈心;操场上,一起欢跃;寝室里,嘘寒问暖……这就是她,一个心中装满了孩子的人。
她始终相信,每一个孩子都需要关心,每一个孩子都能够成功。
她用期待的目光看每一个孩子,引领孩子健康成长。
印老师:
慈母般的爱心,艺术家般的匠心,她用诗意的文字谱写教育的乐章,为燃烧的青春激情歌唱;她用无悔的师爱温暖学生的心房,为求知的眼睛打开学习的天窗;她用勤奋去感恩命运的眷顾,用心血筑就爱,用爱赢得学生的心,赢得家长的信任。
汪老师:
做一个小小的主任,尽一份重重的责任。
俯下身子,她是孩子的朋友;展开臂弯,她是学生的慈母。
她用真情寻找到了一把钥匙,开启三十七扇心门。
她用朗朗诗声,让“犟小子”的拳头不再时时扬起。
她,为国行春风,育英甘化雨。
魏老师
班主任,“跨行”最多,“兼职”最杂:领导、家长、保姆、律师、警察、
医生、护士、调解员、公证人……她以爱心为圆心,以关心、耐心、细心、肯干、会干、实干为半径,画出圆满的班主任工作之圆。
篇三:2015年十佳班主任颁奖词
2015年十佳班主任颁奖词
一副单薄的肩膀,担负起86个学生的希望。
他坚信“优秀就是标准,严格就是关爱”!培养学生习惯是你永恒的方向,端正学生性格是他不渝的追求。
如果辛劳是一种财富,他就是最富有的人。
课堂之时有尽,师爱之情无穷。
他播下一园的玫瑰,留下一手的芬芳!(xx) 没有浮华的外表,没有动听的言辞,有的只是耐心教育和默然付出,堂堂七尺男儿身,其实心中也柔肠!如果学生是沉睡的等待萌发的种子,他就是催生的土壤!奔跑是他的姿态,一直跑下去,他的结果一定是美丽的.(xx)三尺讲台,一颗爱心。
放飞希望,乐此不疲。
眉飞色舞的时候,他在咀嚼学生的进步;忧愁苦恼的时候,他在牵挂着自己的弟子。
行走的姿势并不难做,难的是几十年如一日地保持这种姿势。
他视学生为己出,擦肩而过的那一瞬,他让我们眼前一亮,他,是师之大者!(xx)
平凡是我们的生命状态。
我们无法拒绝平凡,但他却永远鄙视着平庸。
他那深邃的目光总是不断地穿越,拓荒的轨迹总在脚下不停地延伸:他是在用全部的爱心与智慧书写着一个不老的传奇。
(xx)
未为人父,却有一颗慈父般的心;几近而立,而又青春未泯。
一个东北汉子,不远万里投身秭归教育,以激情感染学生,以爱心诠释责任,以真诚铸造师魂,他是年轻班主任中的优秀代表。
(毛少鹏)
外表粗犷,内心却无比细腻;貌似不羁,待人却满载真诚。
手捧爱心,肩担责任,他与学生亦师亦友亦兄弟。
他最大的心愿就是为孩子们插上金色的翅膀,凤凰般飞出大山!(xx)勤恳务实,他用严格管理班级;健康向上,他用快乐感染学生。
一丝不苟的工作,满腔热忱的授课,他身体力行,让学生收获的不仅是知识,更有健康奋进的精神和作风。
(xx)
用女性的柔情,唤醒学生求知的欲望;用男儿的刚毅,点燃学生人生之路的灯塔。
年复一年,日复一日,沧桑的是岁月,不变的是心系学生、情牵工作。
(xx)
像山,驮起一方风雨,给学生一片温暖的阳光;如水,滋润一片干渴的土地,让学生在关爱的风景中前行。
严而有度,宽而有格,送走一茬一茬学生,坚守的依然是他。