人大代表视察组汇报材料

人大代表视察组汇报材料

尊敬的各位领导、省人大代表们：首先请允许我代表××一中党政领导和全体师生对各位领导和人大代表们莅临我校视察表示热烈欢迎！下面我谨代表学校向代表们汇报我校的办学情况。

一、概况

××一中现是省首批重点中学、省一级达标学校和历届省级文明学校、省德育先进学校、国家基础教育外语实验校、人民教育出版社多媒体实验基地校、全国田径传统项目学校先进单位、全国青少年体育工作先进单位、省教改表彰学校、省先进教工之家、省素质教育先进学校等。现有高中39个班，在校学生2350多人，在编教职工192人(其中高级教师59人，毕业及在学硕士研究生21人)；擢英分校(老校区)35个班，学生2100多人，教职工130多人；与市少体校联办3个体育特长班。学校自创办以来，已毕业学生三万多人。

二、办学思路和做法：

肩负百年老校再创辉煌的重担，学校现任领导班子积极探索集团化、社会化、国际化的办学道路，努力把学校办成兼具中国文化特色和国际开放品质的一流全国示范学校、国际知名中学，使学校具有一流的设施，一流的管理，一流的师资，一流的校风，一流的质量，一流的效益。学校以“为全体学生负责、为学生终身负责、为中华民族负责”为办学

理念，把培养一代“素质+特长”的学生，造就一支“博学+敬业”的教师队伍，创造一套“先进+特色”的办学经验，建设一个“优美+现代”的全新校园，带动一批“薄弱+后起”的市内学校作为五大办学任务。为了实现办学目标与办学任务，学校领导班子提出以学习提高人、以理论武装人、以制度管理人、以情理感召人、以人格率领人的治校方略和德育为根本，教学为中心，体育为基础，科研为先导的办学策略，并积极做好各项工作，向全国示范学校、国际知名中学的目标迈进。

(一)探索和实践以“名校带民校”的模式。

1995年经省教育厅批准备案，××一中校友会创办了××擢英中学，后因“校中校”问题停办。1999年在市人大、市政府、市教育局的大力支持下，复办××擢英中学，租赁南门居委会的场地进行办学，2000年6月在沟头购地建校舍，2001年，市委、市政府作出××一中与擢英中学校区置换的重大决策。现擢英中学已发展至教学班35个，其中初中33个班，高中2个班，学生2100多人。擢英中学的创复办产生了明显的社会效益和经济效益，为3000多名学生的就学创造机会。为近百位的大中专毕业生提供就业机会。擢英中学还利用储存的资金三千多万元支持××一中这所公办学校的新址建设，扩大××一中的办学规模，互相促进、共同发展。

“名校带民校”有利于实现优质教育资源共享，充分发挥名校的优质教育资源的作用。××一中作为百年名校，其优良校风、教风和学风正为社会所公认，有着百年的文化底蕴。“名校带民校”使××一中可以充分发挥辐射示范作用，发挥教师的传帮带的骨干作用。在帮带扶持的过程中，民校可直接按照或借鉴××一中的先进管理模式进行管理，可以秉承发扬××一中的优良传统，可以缩短民校办学探索的时间，可以节省民校办学的人力与物力，可以基于××一中这所百年名校的金字招牌的无形价值所产生的名牌效应，吸引大批迫切需求优质教育的生源。擢英中学之所以能在短短几年中发展成为全市办学规模最大，办学和社会效益显著的民办学校，得益于××一中从师资、办学条件等方面的援助、帮扶，得益于××一中在教学、教科研等方面的引领与指导，得益于××一中一套成功的管理教育教学的经验。现在，擢英中学已立足于社会赢得了民心。她已拥有独立的办学校区、师资队伍等，在更大程度上满足了广大人民群众对优质教育资源的需求，符合人民群众的根本利益和长远利益，被省民办教育协会授予“常务理事学校”，被市教育局授予“A级校”，多次荣获市、区年检评估第一名，被城厢区委、区政府授予“首批素质教育合格校”、“文明学校”的称号。实践证明以“名校带民校”不失为一种促进教育发展的重要举措与经验，是促进教育发展的一个见效快、收效

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显著的捷径。

(二)建设“新校址”工程，提升学校办学条件与档次。

在市委、市政府的大力支持下，近几年，学校自筹资金近千万元用于老校区的基础设施的改造和添置教学设备。2000年6月又开始自筹经费近亿元，建设“新校址”工程。现在购地150多亩，按照国家级示范中学的硬件要求，高起点、高标准地对新址进行规划建设。现已建有教学楼、实验楼、综合楼、学生宿舍楼、学生公寓楼、学生食堂和东大门，在建的有体育馆，总建筑面积有4万多平方米。还建有校园网络，外接千兆光纤的宽带网，每间教室均配有多媒体教学设备，有100多位教师配备了笔记本电脑，实验设备，AACV 的语音设备，配有惠普2016型电脑的三间计算机网络教室和电子阅览室、教师备课室等设施设备一应俱全，这使学校的办学条件和教学设施设备堪称全省一流。2016年8月28日，学校高中部搬迁到新校区上课，从而翻开××一中百年办学史上新的一页。

(三)实施“名师”工程，加强师资队伍建设。

素质教育，师资为本。学校把建设一支年龄合理、结构优化、素质较高的教师队伍，造就一大批能担负起实施素质教育的名师作为一项根本工作来抓，提出师资队伍建设的策略，即政治铸师魂，学习促师业，制度立师纪，规范树师表，教育塑师德。制定了《××一中关于加强师资队伍建设的若

干规定》等规定制度。

1、结合行风评议，加强师德师风教育。制定了《××一中关于加强师德师风建设的若干规定》等规定，提出八条师表，倡导教师五种精神，使我校教师的师德师风建设上了新水平，在行风评议中，我校蝉联市直学校第一名。

2、推进“本升研”，提高教师学历层次。当其他学校正在推进“专升本”时，我校已先行一步，实施“本升研”工程，目前，我校已毕业和在学的研究生有21人。到2016年，争取全校30%的教师达到硕士研究生水平。积极选送中青年教师出国培训学习，现已有5位教师去英国、新西兰、美国等国家学习培训。

3、组织校本培训，全面实施继续教育。重点抓好骨干教师培训，积极选派20多位教师参加全国、省、市骨干教师培训，开展校本培训，开展教学基本功比赛，开展创优评优活动等，走出去，请进来，经常邀请省内外知名专家来校讲座，派出教师到省内外教育先进地区参观学习等。

4、着眼学校未来，大力培养青年教师。我校青年教师约占教师队伍的60%，学校领导班子十分重视青年教师的培养，给他们指路子，结对子，压担子，创牌子，为青年教师脱颖而出创造良好条件。近三年来，学校教师有100多人次获各级各类奖励，其中，翁东逵老师在中小学英语教学技能大赛中获省一等奖第一名，彭云玉老师参加全国英语教师赴

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