当代青年的审美观

浅谈当代青年的审美观

作者简介：韩亚南（1991—），女，汉族，山西长治人，本科在读，单位：西南大学马克思主义学院思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育。

许家亚（1990—），男，汉族，江苏南京人，本科在读，单位：西南大学文学院汉语言文学专业，研究方向：汉语言文学教育。

程玉鹏（1990—），男，汉族，吉林通化人，本科在读，单位：西南大学文学院汉语言文学专业，研究方向：汉语言文学教育。

摘要：在我国改革开放的经济文化历史背景和全球化时代的到来的双重影响下，我国社会的生活方式、发展方式、交流方式以及价值观念等发生了巨大的变化。而处于纷繁复杂社会中的广大青年作为一个最具活力与新鲜尝试的群体则成为了这一系列社会思潮

的体验对象与传播主体。社会价值观念的变异性、复杂性和开放性对青年的影响越来越大，而这种影响既有积极的正面影响，又有消极的负面影响，既有积极的意义，又有消极的作用。本文主要探讨价值观的一个方面——审美观在当代青年身上所呈现出的现状，客观地加以看待，并针对其审美观的一些误区分析原因、提供一些引导方法。

关键词：当代青年、价值观、审美观

审美观是一个人用什么样的审美观点、抱什么样的审美态度和运用什么样的审美方法对自然景观、社会生活、文学艺术和人生进

行审美活动的总称，是一个人审美情趣和审美理想的集中表现，也是价值观的一个重要方面。在思想解放和包容性愈来愈大的宽松环境下，在自我意识特别是主体意识普遍增强的基础上，当代青年的审美观念在大胆地变革和创新。应当指出的是，在当代青年的审美观的多元格局中，健康、向上的审美观仍居主导地位。

一、当代青年审美观的现状

作为新新时代最具前瞻性眼光的青年，由于受教育程度的提高身体素质的提高，知识上已进入较高层次；智力上有了更高发展，思维能力增强。表现出其特有的审美观：

1.审美视野更广阔、宽泛。

改革开放以来，随着思想的解放，社会的发展，中西文化的碰撞，当代青年的价值观已由单一走向多元，而审美观也更加丰富多彩。一方面，社会开放化程度的提高，使得当代青年敢于打破以往人们审美的常规思维，在以往的审美基础上提出自己更加丰富的审美见解；另一方面，由于经济的高速发展，科技水平日新月异的提高，当代青年获取信息，尤其是最新信息的渠道更多也更加畅通，这无疑也拓宽了当代青年的审美视野。

然而，在审美视野拓宽的同时，当代青年却也不可避免地衍生出一些低级趣味的审美观。当前的信息化时代，产生了各种各样的网络现象。比如说，“犀利哥”、“凤姐”、“芙蓉姐姐”等作为网络偶像就吸引了一大批追新潮的青年，直接影响到其审美观和价值

观。

2.审美观点更加独特，表现出其时代性。

审美意识是随着时代而发展变化的，它渗入人们的审美心理之中，给美感也染上了鲜明的时代色彩。例如对人类自身形体美的追求，各个时代是不同的。在我国，在先秦时期，人们是以苗条作为对女子体形审美标准的，正如《诗经》中所写到的：“窈窕淑女，君子好逑”。然而，到了唐朝，人们的审美标准发生了很大改变，“所尚以丰肥为美”了。当今社会已经进入到信息时代，当代青年作为一个年轻的群体对自身美的追求更是让人惊叹。他们接受新鲜事物，张扬个性，形成了自己独具特色的时代性审美观。

但是，由于对美的过分追求或是不恰当追求，使得当代青年的审美观也出现了偏颇之处，甚至于畸形化。比较典型的例子是减肥和整形。由于网络媒体在当代人尤其是青年的生活中十分火热，青年受其视觉效果的冲击力很大，狂热崇拜一些网络明星或影视明星。

3.审美贴近现实生活，功利、娱乐性更加突出。

由于当今社会物质生活的极大丰富，青少年审美追求娱乐性、流行性、休闲性、刺激性，更加注重自身的满足，而对具有超越性的、精神层面的东西敬而远之。在审美追求上，青少年追求物质享乐，把审美与现世功利结合起来。超前消费的现象在青少年当中非常普遍，穿着名牌，讲究美容，精于饮食，善于消遣，成为一些青

少年追求的生活准则。许多人放弃了远大的理想和抱负，沉溺于一时的享乐之中。青少年审美世俗化还表现在青少年日常生活中更多注意的是美物、美食、美饰、美容等，较多关注自己的外表形象，重视自己的穿着打扮，而较少将精力放在气质的培养、学识的积累和修养的提高上。

二、当代青年审美观误区的原因分析

1.经济的高速发展。

改革开放以来，我国社会经济发展迅速，极大地提高了人们的物质生活水平，也激活了人们进行审美活动的需要。社会物质生活差异性增强，青少年的选择呈现多样化。在市场经济条件下，大量的大众文化产品只满足人们低层次审美需求，有些产品甚至只追求满足人们的感官刺激，在审美价值观上，更是重物质，崇尚实用、追求实惠，呈现功利化倾向，造成审美价值观的异化。青年群体正处在价值观不稳定的阶段，很容易受到这些不良观念的冲击。

2.科学技术的影响。

随着技术日新月异的发展，现代高科技广泛运用于大众传媒，人们的审美接受也由传统的文字阅读转变为对图像文化的接受，电影、电视、录像机、dvd和互联网，视觉图像覆盖了一切，使得我们审美体验视觉化。由此观之，现代科技作为审美媒介，在改变人们审美方式的同时也给青少年审美价值观带来诸多负面的影响，造成审美价值观的平面化、低俗化倾向。

3.青年审美观、价值观教育的不完善。

我国仍处于社会主义初级阶段，经济发展还不发达，教育水平也比较落后，教育制度还不完善，造成了青年教育方面德育和智育的落后和不完善。一方面，整体的教育水平低于其他发达国家；另一方面，即使是在同一地区、同一所学校，也存在德育和智育等的不平衡，具体表现在只注重文化知识的学习，而忽视了青年价值观，包括审美观的引导和培养，致使当代青年的审美观发展出现较多问题。

三、积极引导青年形成正确的审美观1.加强对青年的审美观教育。

青年是社会的未来，社会的变革总是率先敏感地反映在青年价值观念的变化中。在我国改革开放的经济文化发展及国际社会发展变化的背景下，青少年的审美特征凸显出特有的时代气息。这对我们的青年审美观教育提出了新的挑战，我们应该积极引导身心尚未成熟，正处于成长发展过程中的青少年对美进行深层次的理解和认识，树立正确的审美价值观，培养健康高尚的审美情趣，提升精神境界，促进自身整体素质的提高，实现其全面发展。

1.净化社会环境，为青年审美观形成营造一个良好的审美文化氛围。

青年时期正是价值观形成和定型的重要时期，然而由于当今社会现实的冲击，网络环境等的恶劣，已经直接影响到了青年的审美