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教育动画
游戏是儿童喜闻乐见一种的活动,也是儿童有效的学习方 式,它对培养儿童的情感,让儿童体验集体生活的乐趣都 是非常有益的。尤其是小学生,在这个时期,他们的生理 和心理方面都具有明显的特征和规律,教师只有运用好游 戏的教学,才能有效地提高教学效果,发展学生的全面素
质。
6
应用领域
网站推广 游戏治疗 活动介绍 产品介绍 功能展厅 教学活动
游戏开发 PPT课件
游戏开发应用
医疗 机构
活动 宣传
教育 机构
应用于 网站推广界面,将企 业的人文关爱价值观
传播给每一个人
应用于 活动产品宣传,与客 户在线互动,在游戏 娱乐中,推广自己的
活动产品
应用于 教学课程与网站推广 让教学不再枯燥乏味 生动有趣。增加孩子
们的学习积极性
2
活动宣传游戏
通过游戏对人们的吸引,从而达到宣传的作用。 现在的活动宣传不需要多华丽,多优,。看重的是吸引人。 运用游戏来提高人们对活动的好奇心和兴趣,自然达到宣传 的效果
解决方案
专业 形象
信任 品牌
打造 趣味
通过系统的测试, 根据自身情况的不 同,为每个孩子分 别设置游戏,让孩 子真正体验到专业
的治疗服务。
通过给孩子们设计 治疗型小游戏,传 达医院对孩子的人 文关怀,与家长建 立互相信任的契机
应用游戏开发更能 提高孩子的治疗兴 趣,让孩子更容易 接受,பைடு நூலகம்过不同的 游戏项目来达到治
疗、矫正的目。
10
何氏眼科案例
生动形象的人物设计 精雕细琢的画面美工 夺人眼球的精致动作
幼儿游戏:提高幼儿思维、观察、动手能力
1.贴近幼儿生活,选择直观的游戏材料,发展幼儿的认知能力 2.有序的游戏材料,循序渐进的对幼儿的记忆能力训练 3.丰富而又灵活的材料,有助于幼儿发散性思维的发展 4.全面的游戏材料类型,促进幼儿聚敛思维的发展
Page 12
数学游戏:数学课程不再无趣
1.
Page 13
可学
数 学 游 戏 有 利 于
以 很 好 地 调 动
习 可 以 在 这 种 宽
激小松
发学,
小生自
学学我
生 学 习 数 学 的
习 数 学 的 积
把 握 的 环 境 中
兴极进
趣性行
,,。
语文游戏:不再木讷的死记硬背
一、小学语文游戏化教 学主要特征有趣味性、 情景性、创新性、文化 性、生活化,有利于小 学生由自身已有生活经 验出发学习语文,
二、实施小学语文游戏 化教学目标定位主要指 向语文的“工具性”,缺 乏对学习主体精神的关 注,再加之一些教育者对 儿童精神特质缺乏把握 的能力。
Page 14
英语游戏:新思维,单词 语法不再是问题
该套系列课件以二维卡通人物为主角,向小朋友们讲解英语知识,同时结 合活泼、生动、有趣的动画情节,让小朋友们在欢乐的气氛中学习到知识, 真正做到寓教于乐,课件情节环环相扣,使小朋友们爱上英语,爱上学习。
Page 15
莱奥德动画 上千高端企业政府客户
引领
突破,与您一起
Page 17
方方面面都有我们的 用心服务
7
游戏开发案例
8
何氏眼科案例
何氏眼科在与家长沟通中发现了如下问题
❖普遍担心孩子有视力问题
渴求一家专业的医疗机构解决孩子视力问题
❖孩子对于医院和视力治疗有恐惧心理
家长不仅需求专业还需要信任度过关
❖治疗、矫正过程枯燥乏味,常常半途而废
如何提起孩子们治疗的兴趣,成了医疗机构成败的关键
教育动画
游戏是儿童喜闻乐见一种的活动,也是儿童有效的学习方 式,它对培养儿童的情感,让儿童体验集体生活的乐趣都 是非常有益的。尤其是小学生,在这个时期,他们的生理 和心理方面都具有明显的特征和规律,教师只有运用好游 戏的教学,才能有效地提高教学效果,发展学生的全面素
质。
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应用领域
网站推广 游戏治疗 活动介绍 产品介绍 功能展厅 教学活动
游戏开发 PPT课件
游戏开发应用
医疗 机构
活动 宣传
教育 机构
应用于 网站推广界面,将企 业的人文关爱价值观
传播给每一个人
应用于 活动产品宣传,与客 户在线互动,在游戏 娱乐中,推广自己的
活动产品
应用于 教学课程与网站推广 让教学不再枯燥乏味 生动有趣。增加孩子
们的学习积极性
2
活动宣传游戏
通过游戏对人们的吸引,从而达到宣传的作用。 现在的活动宣传不需要多华丽,多优,。看重的是吸引人。 运用游戏来提高人们对活动的好奇心和兴趣,自然达到宣传 的效果
解决方案
专业 形象
信任 品牌
打造 趣味
通过系统的测试, 根据自身情况的不 同,为每个孩子分 别设置游戏,让孩 子真正体验到专业
的治疗服务。
通过给孩子们设计 治疗型小游戏,传 达医院对孩子的人 文关怀,与家长建 立互相信任的契机
应用游戏开发更能 提高孩子的治疗兴 趣,让孩子更容易 接受,பைடு நூலகம்过不同的 游戏项目来达到治
疗、矫正的目。
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何氏眼科案例
生动形象的人物设计 精雕细琢的画面美工 夺人眼球的精致动作
幼儿游戏:提高幼儿思维、观察、动手能力
1.贴近幼儿生活,选择直观的游戏材料,发展幼儿的认知能力 2.有序的游戏材料,循序渐进的对幼儿的记忆能力训练 3.丰富而又灵活的材料,有助于幼儿发散性思维的发展 4.全面的游戏材料类型,促进幼儿聚敛思维的发展
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数学游戏:数学课程不再无趣
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可学
数 学 游 戏 有 利 于
以 很 好 地 调 动
习 可 以 在 这 种 宽
激小松
发学,
小生自
学学我
生 学 习 数 学 的
习 数 学 的 积
把 握 的 环 境 中
兴极进
趣性行
,,。
语文游戏:不再木讷的死记硬背
一、小学语文游戏化教 学主要特征有趣味性、 情景性、创新性、文化 性、生活化,有利于小 学生由自身已有生活经 验出发学习语文,
二、实施小学语文游戏 化教学目标定位主要指 向语文的“工具性”,缺 乏对学习主体精神的关 注,再加之一些教育者对 儿童精神特质缺乏把握 的能力。
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英语游戏:新思维,单词 语法不再是问题
该套系列课件以二维卡通人物为主角,向小朋友们讲解英语知识,同时结 合活泼、生动、有趣的动画情节,让小朋友们在欢乐的气氛中学习到知识, 真正做到寓教于乐,课件情节环环相扣,使小朋友们爱上英语,爱上学习。
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莱奥德动画 上千高端企业政府客户
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方方面面都有我们的 用心服务
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游戏开发案例
8
何氏眼科案例
何氏眼科在与家长沟通中发现了如下问题
❖普遍担心孩子有视力问题
渴求一家专业的医疗机构解决孩子视力问题
❖孩子对于医院和视力治疗有恐惧心理
家长不仅需求专业还需要信任度过关
❖治疗、矫正过程枯燥乏味,常常半途而废
如何提起孩子们治疗的兴趣,成了医疗机构成败的关键